修辭是在語(yǔ)言的使用過(guò)程中產(chǎn)生的。語(yǔ)言交際者在言語(yǔ)交際中總是有意或無(wú)意地追求一種最佳的表達(dá)效果，為了達(dá)到這種最佳的表達(dá)效果，他們就會(huì)對(duì)語(yǔ)言材料進(jìn)行選擇加工，這種加工的過(guò)程就是修辭活動(dòng)，而在修辭活動(dòng)中對(duì)語(yǔ)言材料加工的方法就是修辭手段。運(yùn)用不同的修辭手段對(duì)語(yǔ)言材料進(jìn)行加工會(huì)產(chǎn)生不同的表達(dá)效果。

修辭學(xué)考察的對(duì)象一般是圍繞句子展開(kāi)的，具有修辭效果的句子有時(shí)會(huì)以格式的形式出現(xiàn)，而且某些格式隨著時(shí)間的沉淀會(huì)賦有修辭效果。正如高再蘭所說(shuō)：“詞在使用過(guò)程中會(huì)發(fā)生虛化，由實(shí)義詞變成功能詞。句子在使用中也會(huì)發(fā)生虛化，由實(shí)義格式虛化為修辭格式?！北疚膶⒁懻摰摹澳肁當(dāng)B”即屬于這一范疇中的一類(lèi)。含有修辭效果的“拿A當(dāng)B”是如何表達(dá)修辭效果的呢？本文將對(duì)“拿A當(dāng)B”這種固定格式的修辭手段進(jìn)行解釋分析。

一、“拿A當(dāng)B”格式中的比喻修辭

王希杰《漢語(yǔ)修辭學(xué)》指出：“語(yǔ)言的聯(lián)系美可以從多種角度來(lái)實(shí)現(xiàn)，達(dá)到這種聯(lián)系美的手法也是多種多樣的?！北扔髯鳛樾揶o學(xué)中一種體現(xiàn)聯(lián)系美的修辭手段，在“拿A當(dāng)B”這種格式中得到了充分的肯定。我們先來(lái)看幾個(gè)例子：

（1）要武和環(huán)環(huán)并肩站著，拿細(xì)樹(shù)枝當(dāng)“香火”，拱手磕頭，作揖燒香，歡歡樂(lè)樂(lè)地拜起天地來(lái)。

（2）那位白白胖胖的女兵圖書(shū)管理員，常常納悶地望著這個(gè)黑皮膚瘦個(gè)子報(bào)務(wù)員，心里思忖道：“他是拿書(shū)當(dāng)飯吃不成？”

（3）白沙撤字是用手捏著沙子，拿手當(dāng)漏斗，白沙子漏下去形成字。

通過(guò)觀察這些例句，我們發(fā)現(xiàn)，例（1）中“拿細(xì)樹(shù)枝當(dāng)‘香火”，“細(xì)樹(shù)枝”和“香火”從外觀上來(lái)看具有相似性，抓住了這個(gè)相似點(diǎn)形成了這個(gè)比喻句，形象、貼切、生動(dòng)，語(yǔ)氣上歡快明亮。例（2）中“拿書(shū)當(dāng)飯”用在疑問(wèn)句中，將女圖書(shū)管理員心中的佩服、驚嘆的感情流露其中，從這個(gè)句子整體語(yǔ)氣看，呈現(xiàn)出來(lái)的也是一種積極向上的感情。再看例（3）中“拿手當(dāng)漏斗”，“手”和“漏斗”本來(lái)是沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)的，但是在這里，我們?nèi)绻麑ⅰ笆帧毕胂蟪伞奥┒贰保阈纬闪司哂斜扔骱x的比喻句。

從以上例句來(lái)看，比喻視角下的“拿A當(dāng)B”從語(yǔ)氣上表現(xiàn)出來(lái)的歡快、愉悅的感情色彩是通過(guò)包含這個(gè)格式的整個(gè)句式形成的，有時(shí)這種感情色彩也要通過(guò)上下文的語(yǔ)言環(huán)境表現(xiàn)。

既然“拿A當(dāng)B”這個(gè)格式有表示歡快、愉悅的比喻效果，那么這個(gè)格式在某些環(huán)境中是否會(huì)呈現(xiàn)出不同的表達(dá)效果呢？先看下面的例子：

（4）哎呀呀，怎么老拿“蛤蟆坑”當(dāng)“聚寶盆”呢！

（5）拿尊嚴(yán)當(dāng)賭注，拿身體當(dāng)?shù)谰撸@種近乎悲壯的行為瞬間在網(wǎng)絡(luò)走紅，想必在多數(shù)人的意料之中。

（6）現(xiàn)在重表面，為面子的政績(jī)工程屢見(jiàn)不鮮，原因就是有關(guān)政府和官員在決策時(shí)，考慮自己的前途多些，考慮百姓的利益少些。為了官位和升遷，腦門(mén)一熱亂拍板，甚至不惜拿百姓當(dāng)墊腳石和梯子，打著為民的旗號(hào)損害百姓利益。

例（4）中拿“蛤蟆坑”當(dāng)“聚寶盆”，是將“蛤蟆坑”比喻成“聚寶盆”。從語(yǔ)氣上來(lái)看，“拿A當(dāng)B”格式用在這里有濃厚的諷刺意味?！澳肁當(dāng)B”格式用在了表示反諷的感嘆句中，需要指出的是這個(gè)句子的諷刺意味并不全是由“拿A當(dāng)B”格式體現(xiàn)出來(lái)的，這個(gè)感嘆句式同樣增強(qiáng)了整個(gè)句子的反諷意味。例（5）中拿“尊嚴(yán)”當(dāng)“賭注”、拿“身體”當(dāng)“道具”，這里將“尊嚴(yán)”和“身體”分別比喻成“賭注”和“道具”，細(xì)致觀察這個(gè)句子后我們發(fā)現(xiàn)，這里的本體分別是由抽象名詞“尊嚴(yán)”和具體名詞“身體”構(gòu)成的，喻體由表示兩個(gè)概括性的名詞充當(dāng)。將社會(huì)中的丑陋現(xiàn)象以一種比喻的方式表現(xiàn)出來(lái)，諷刺意味濃厚。如果說(shuō)例（4）中的諷刺意味不全是由“拿A當(dāng)B”這個(gè)構(gòu)式形成的，那么例（5）中的諷刺意味是完完全全的由這個(gè)構(gòu)式表現(xiàn)出來(lái)的。例（6）中“拿百姓當(dāng)墊腳石和梯子”，將百姓比作官僚主義者向上攀登官位的工具，這個(gè)句子所表現(xiàn)出來(lái)的諷刺意味是通過(guò)這個(gè)構(gòu)式形成的比喻義表達(dá)的。

通過(guò)對(duì)以上例句的分析，我們發(fā)現(xiàn)，“拿A當(dāng)B”這個(gè)構(gòu)式可以表現(xiàn)出兩種比喻含義：一種是表示積極向上的比喻義，這種比喻義是在語(yǔ)言環(huán)境和句式的影響下形成的；另外一種是表示諷刺效果的比喻義，這種比喻義是通過(guò)“拿A當(dāng)B”這個(gè)構(gòu)式本身形成的。

二、“拿A當(dāng)B”格式中的回環(huán)修辭

“拿A當(dāng)B”格式中的A和B有時(shí)會(huì)以回環(huán)往復(fù)的表現(xiàn)形式出現(xiàn)，這種修辭在修辭學(xué)中被稱(chēng)為回環(huán)，這種修辭方式是通過(guò)回環(huán)往復(fù)的形式表現(xiàn)兩種事物或現(xiàn)象相互依存、相互排斥的辯證關(guān)系，用以加深讀者對(duì)陳述事實(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。例如：

（7）二十年來(lái)，反動(dòng)的統(tǒng)治階級(jí)認(rèn)賊作父，拿敵人當(dāng)朋友，拿朋友當(dāng)敵人；中國(guó)人民受盡了壓迫，也受盡了欺騙。

（8）你拿我當(dāng)什么，我就拿你當(dāng)什么。

（9）男人拿女人當(dāng)什么，女人就拿男人當(dāng)什么。

例“拿敵人當(dāng)朋友，拿朋友當(dāng)敵人”中，“敵人”和“朋友”相互之間形成回環(huán)的修辭格?！皵橙恕焙汀芭笥选痹谡Z(yǔ)義上是一對(duì)相反相成的詞語(yǔ)，這種對(duì)立的辯證關(guān)系在“拿A當(dāng)B”這種格式中表現(xiàn)得尤為突出。筆者還發(fā)現(xiàn)，“拿A當(dāng)B”格式中，A和B呈現(xiàn)出反復(fù)回環(huán)的修辭格，“拿A當(dāng)B”這種格式在形成回環(huán)修辭手段時(shí)本身會(huì)重復(fù)出現(xiàn)。同樣，例（8）和例（9）中的“你”和“我”、“男人”和“女人”在“拿A當(dāng)B”格式中也是反復(fù)出現(xiàn)。如果說(shuō)例（7）中的A和B是相互排斥對(duì)立的辯證關(guān)系，那么例（8）和例（9）中的A和B在語(yǔ)義上則是相互依存的辯證關(guān)系。正如闡釋回環(huán)修辭手段本身時(shí)所講的那樣，這種修辭方式表現(xiàn)了兩類(lèi)現(xiàn)象相互排斥、相互依存的辯證關(guān)系。

筆者在分析解釋回環(huán)修辭手段下“拿A當(dāng)B”這種格式時(shí)發(fā)現(xiàn)這種格式呈現(xiàn)出一系列有規(guī)律的特征：

1.“拿A當(dāng)B”格式中，A和B會(huì)呈現(xiàn)出回環(huán)往復(fù)的外在形式，“拿A當(dāng)B”這種格式在形成回環(huán)修辭格時(shí)本身也會(huì)重復(fù)出現(xiàn)。

2.“拿A當(dāng)B”格式中的A和B常常是體詞，這些體詞主要包括名詞、代詞兩種類(lèi)型。

3.“拿A當(dāng)B”格式中A和B在語(yǔ)義上表現(xiàn)為相互排斥、相互依存的辯證關(guān)系。

4.回環(huán)修辭格下的“拿A當(dāng)B”從功能上來(lái)講主要是為了強(qiáng)調(diào)讀者對(duì)陳述事實(shí)的認(rèn)識(shí)。

三、“拿A當(dāng)B”格式中的引用修辭

引用修辭是一種傳統(tǒng)的修辭手段，古人在寫(xiě)文章時(shí)總會(huì)引用一些前人經(jīng)典的“語(yǔ)句或故事來(lái)提高文章的表達(dá)效果?！币梅譃檎头匆撬脙?nèi)容與作者文章表達(dá)的思想內(nèi)容一致，反引與正引正好相反。“拿A當(dāng)B”格式中的引用多半是自古流傳下來(lái)的熟語(yǔ)，“拿A當(dāng)B”這種格式存在于引用的熟語(yǔ)中。例如：

（10）那是我開(kāi)玩笑的，你怎么就“拿棒槌當(dāng)針（真）”了？

（11）關(guān)造武“拿雞毛當(dāng)令箭”，用陸區(qū)書(shū)說(shuō)過(guò)的話(huà)來(lái)回?fù)羟狼啵鴮?shí)實(shí)敲了一杠子。

（12）我不便露面，你把這藥給馬媽?zhuān)低到o二少爺灌了，也別管它嘛脈了，“拿死馬當(dāng)活馬醫(yī)”，活一天算一天吧。

例（10）中的“拿棒槌當(dāng)針（真）”，例（11）中的“拿雞毛當(dāng)令箭”，例（12）中的“拿死馬當(dāng)活馬醫(yī)”都是自古流傳下來(lái)的熟語(yǔ)，這些熟語(yǔ)中的“拿A當(dāng)B”格式作為整個(gè)句子中引用的一部分也可以分為正引和反引。例（10）、（11）中的熟語(yǔ)在古語(yǔ)流傳下來(lái)時(shí)是帶有貶義色彩的，用在這兩個(gè)句子中正合作者寫(xiě)作意圖，表達(dá)了一種諷刺的修辭效果，符合引用中的正引。而例（12）中的“拿死馬當(dāng)活馬醫(yī)”則帶有一種無(wú)可奈何的情緒，引用到這里則表現(xiàn)“我”對(duì)“二少爺”病情的關(guān)心，和這條熟語(yǔ)本身的話(huà)語(yǔ)含義是相反的，是反引。

總之，“拿A當(dāng)B”這種格式在我們?nèi)粘Ｑ哉Z(yǔ)交際中很常見(jiàn)，這種格式表達(dá)的修辭效果也會(huì)因?yàn)樾揶o手段不同而有所區(qū)別。

參考文獻(xiàn)：

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[3]俞燕，仇立穎.框填式流行語(yǔ)何以如此流行？[J].修辭學(xué)習(xí)，2009，（6）.

（周曉忱哈爾濱師范大學(xué)文學(xué)院150025）