慢教育，形式是多樣的

慢教育，跟慢生活是一個道理。慢教育，有教育的目的在里頭，但是形式非常多樣，非常自由和松散。比如，不一定要去上培訓班，可以把孩子帶到書店里，讓他隨意在書店的角落自己看書。同樣的，馬路上有各種路牌路標，大多都有英文的標志，如果孩子看熟了，就是最實用的詞匯。這也是一種慢教育，沒有目標，看著看著就記住了。

當然，慢教育同樣也需要適度。比如，當孩子發(fā)展速度很快的時候，如果給他提供的刺激很少，就會阻礙他的發(fā)展。而在他處于心理變化轉(zhuǎn)折期的時候，我們就需要適當?shù)芈稽c，不能急躁。所有東西的發(fā)展都需要達到一個平衡，膳食如此，教育也一樣。

預(yù)防過敏，我們能為孩子做什么？

過敏，給孩子帶來很大的痛苦，嚴重的過敏反應(yīng)還有可能危及生命。因此，為了預(yù)防過敏，我們必須做點什么：

在有花粉的季節(jié)關(guān)閉門窗，尤其是干燥、有風的日子，因為這時空氣中的花粉顆粒數(shù)更多。

將房間清掃干凈，減少霉菌和塵螨。

家中不要養(yǎng)寵物，也不要種植室內(nèi)植物。

避免引起孩子過敏的原因。

避免孩子處于吸煙環(huán)境，尤其是居室和汽車中。

找兒科醫(yī)生就診，選擇安全有效的藥物來緩解癥狀。

養(yǎng)小孩子這件事，絕對不能講效率

也許每一件事情都是講求效率的，但是你會發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)小孩這件事情是絕對不能講效率的。養(yǎng)小孩需要你花費很多的時間，需要你很有耐心，要很慢。

小孩子是完全獨立的個體，我們有的七情六欲，小孩子都有。我們覺得孩子不聽話，其實問題在于我們不了解他，沒有仔細體會他的內(nèi)心，就沒有辦法與他溝通交流。孩子有時候會不理解：你干嗎要鼓勵我做我不想做的事情？看到了吧，這兩方一直都分別處在南極和北極，永遠碰不到對方。

做事可以很快，很有效率，那樣有助于你的工作表現(xiàn)，但是如果在養(yǎng)小孩這件事上你也要求自己快快快，那真的要求太高。

沒錯，6個月的寶寶就能理解數(shù)！

有項研究表明，在沒有音效伴隨的情況下，半歲左右的寶寶分不清一個皮球是在地上跳了8次還是12次，因為這兩個數(shù)對他們而言都很大，而且兩者之間的差別也不很明顯。但是如果每次皮球落地時都配上一個聲響，那寶寶就能成功把8和12區(qū)分出來了！

因此，想讓寶寶對數(shù)量更敏感，可以盡量把數(shù)量信息呈現(xiàn)得豐富些。比如說，每數(shù)一個數(shù)的時候，需要配上夸張的聲音，或者每數(shù)一下的同時就輕拍一下他們的小手或捏一下小腳，把他們的眼耳鼻口舌身全都調(diào)動起來同時接受數(shù)量信息。用這樣的方法來促進寶寶跨感官的數(shù)認知能力，會讓寶寶對數(shù)的認識變得更容易！

圖畫書就像蘋果汁

很多成人喜歡繪本，甚至不是買給孩子，而是買給自己。原因就像我曾說過的一樣，因為圖畫書已經(jīng)被榨成一杯純粹的果汁了，讀者可以輕易地吸收。每個人都曾經(jīng)是小孩，或許現(xiàn)在內(nèi)心也還是一個孩子。那么，當他看到一本圖畫書時，會覺得很親切、舒坦，沒有壓力。我覺得沒有壓力就是繪本的魅力所在。所以，如果創(chuàng)作者都能做到讓圖畫書變成蘋果汁，那孩子能很輕易地理解你想說什么，成人也能非常享受。