周紹香

創(chuàng)建健康、和諧的班級是促進(jìn)學(xué)校和諧進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是保障學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的重要因素。在實(shí)際工作中，以下“四和”不容忽視。

一是“政和”。班級要和諧，“政和”是首要的，也是最基本的。所謂“政和”，就是要力求做到“班委團(tuán)結(jié)、目標(biāo)一致、措施得當(dāng)、執(zhí)行有力”。即要建立一個團(tuán)結(jié)一致的班委會，全體師生要有明確統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)，要圍繞目標(biāo)實(shí)現(xiàn)建立健全一系列科學(xué)有效的方法、措施或規(guī)章制度，在執(zhí)行措施或者規(guī)章制度時，要果敢有力，扎實(shí)到位。我們都知道，任何一個集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都需要集體內(nèi)的每一位成員和衷共濟(jì)，齊心協(xié)力，心往一處想、勁往一處使，才能順利實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。

“政和”是班級健康、良性發(fā)展的必要條件，一個班級只有實(shí)現(xiàn)真正意義上的“政和”，這個班級才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)健康發(fā)展。沒有“政和”，班委成員之間鬧不團(tuán)結(jié)，各人打各人的小算盤，或者對班級事務(wù)“事不關(guān)己，高高掛起”，沒有責(zé)任感，缺失積極性和主動性，班級就只會是一盤散沙，和諧、發(fā)展乃至學(xué)生的全面健康發(fā)展就只能是一句空話。

二為“心和”。師生之間、學(xué)生之間以及教師和家長之間都需要“心與心”的溝通交流，達(dá)到一種心靈上的默契。這就需要做到“強(qiáng)化溝通、百家爭鳴、求同存異、發(fā)展求解”，建立溝通交流的長效機(jī)制。班主任在做班級決策，制定班級規(guī)章制度等，一定要充分征求同學(xué)和任課老師、家長等各方面的意見，善于聽取來自不同方面的聲音，提倡“百家爭鳴”、各抒己意，力求決策或制度具較強(qiáng)的可行性、科學(xué)性、實(shí)效性；決策或制度制定以后要統(tǒng)一口徑，用“一個聲音說話”、一個標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行；對于能夠及時解決的問題不要拖泥帶水，要遵循一切為了學(xué)生的原則，想方設(shè)法及時解決，讓學(xué)生能夠時刻感受到老師的關(guān)愛和體貼，從而增強(qiáng)彼此之間的信任；對一時確有困難、難以解決的問題可以先放一放，根據(jù)問題的發(fā)展來尋求解決的辦法。當(dāng)然，這一切都要有一個基礎(chǔ)條件，那就是經(jīng)過師生之間、家校之間真誠地、推心置腹地溝通和交流。

有些學(xué)校組建了班級QQ群、AM、手機(jī)飛信等平臺，及時將有關(guān)學(xué)生信息或者學(xué)校制度等和家長、學(xué)生加以溝通交流，不僅可以及時了解各方面意見，而且也有效杜絕了彼此之間不應(yīng)有的隔閡或者誤解，促進(jìn)了班級工作的良性循環(huán)。

三要“人和”?！笆陿淠?，百年樹人”，教育者和被教育者都是有思想和鮮活個性的人，好的班集體最重要的標(biāo)準(zhǔn)是班級中和諧的師生關(guān)系、師師關(guān)系、生生關(guān)系和家校關(guān)系。

工作中要堅(jiān)持“以人為本、協(xié)作互助、激勵到位、不懈堅(jiān)持”，要從班集體和所有同學(xué)的共同利益出發(fā)去尋求班級進(jìn)步與學(xué)生發(fā)展，立足“以人為本”的原則，學(xué)會調(diào)動借助所有積極因素推動學(xué)生的全面發(fā)展。

“人和”的創(chuàng)造是需要一定基礎(chǔ)作保障的。這個基礎(chǔ)就是要著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，要立足于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，甚至要站在對國家和民族負(fù)責(zé)的高度上來考慮問題。要始終滲透一種積極向上的、健康活潑的思想理念，注重形成班級的正確的價值觀、人生觀和世界觀，教育學(xué)生立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來。要掌握嫻熟的教育技巧和智慧，全面了解學(xué)生特點(diǎn)、充分尊重學(xué)生人格，不斷增深師生情誼，這也是“人和”的情感基礎(chǔ)。

“眾人拾柴火焰高”，還要注意協(xié)調(diào)好與科任教師之間的關(guān)系，交流彼此的管理心得，最大限度地提高他們對班級管理教育的參與意識，從而形成強(qiáng)大的教育合力，共同治理好班級，開展好活動，教育好孩子。

四要“氣和”。主要是指創(chuàng)建維護(hù)積極向上、活潑健康的文化輿論氛圍，“營造氛圍、文化引領(lǐng)、樹立榜樣、抗擊邪道”。師生要積極營造、創(chuàng)建和諧班級積極進(jìn)取的濃厚輿論氛圍，而且這一追求要上下一心、全力以赴地付諸實(shí)踐行動中。在創(chuàng)建過程中，要注重積極樹立、培養(yǎng)和維護(hù)和諧的榜樣，宣傳一切有利于班級和諧的典型人物或者先進(jìn)事例。其中，最重要的是緊跟時代步伐，結(jié)合學(xué)生思想現(xiàn)狀和身心特點(diǎn)，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳播現(xiàn)代的先進(jìn)文化理念，轉(zhuǎn)變陳舊的思想觀念和意識，以“文”化“人”，用文化來引領(lǐng)班級成長，用文化來熏陶學(xué)生思想，用文化來改變學(xué)生境界，用文化來塑造班級形象。