董俊義 呂前昌

【摘要】校園文化是高校軟實(shí)力的重要組成部分，高校工會的教職工群眾基礎(chǔ)在校園文化建設(shè)中具有天然的優(yōu)勢，應(yīng)該不斷加強(qiáng)高校工會組織自身建設(shè)，抓好高校工會隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)工會組織的能力建設(shè)，廣泛開展健康向上的校園文化活動，樹立特色品牌校園文化，促進(jìn)校園文化的發(fā)展繁榮。

【關(guān)鍵詞】高校工會 校園文化 軟實(shí)力

校園文化是高校軟實(shí)力的重要組成部分，對于高校的各項(xiàng)建設(shè)與發(fā)展具有重要的引領(lǐng)、示范、推動作用。高校工會由于有著廣泛的教職工的群眾基礎(chǔ)等特點(diǎn)，應(yīng)在校園文化建設(shè)中充分發(fā)揮自身具有的組織、引導(dǎo)、服務(wù)、教育的優(yōu)勢，在校園文化建設(shè)上多下功夫，在促進(jìn)校園文化建設(shè)與發(fā)展中起到應(yīng)有的重大作用。

校園文化是高校軟實(shí)力的重要組成部分

校園文化是在學(xué)校長期的發(fā)展過程中積淀而成的，以師生為主體，以提高全體師生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以文化活動為重點(diǎn)、以校園精神為核心、以文化環(huán)境為條件而形成的物質(zhì)和精神的成果。環(huán)境塑造人，優(yōu)秀的校園文化正是師生生活和成長的沃土。同時(shí)，校園文化也能增強(qiáng)高校辦學(xué)活力、提高競爭力。

校園文化包括以下三個(gè)方面：首先，物質(zhì)文化是校園文化建設(shè)重要的物質(zhì)基礎(chǔ)，是制度和精神文化的重要物質(zhì)載體，其中主要包括校園校貌、建筑設(shè)施、紀(jì)念性標(biāo)志、景觀、校歌等有形的物質(zhì)載體，是校園文化的硬件部分，為廣大師生員工的學(xué)習(xí)、工作提供重要的活動場所。其次，制度文化以體制機(jī)制、政策規(guī)章、行為守則等為形式，決定了高校師生員工的行為特征。制度文化能體現(xiàn)一所高校在公眾中的行為形象，能反映一所學(xué)校的辦學(xué)理念、歷史傳統(tǒng)與特征面貌，對師生員工的言行方式、生活行為習(xí)慣具有引領(lǐng)、約束作用，從而不斷培養(yǎng)好學(xué)上進(jìn)的學(xué)風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教風(fēng)、吸引優(yōu)秀人才，培育出良好的大學(xué)形象。再次，精神文化是校園文化的核心，是高校在教學(xué)、科研等方面逐步形成的文化理念，是物質(zhì)文化與制度文化的靈魂，主要包括大學(xué)的辦學(xué)理念、發(fā)展戰(zhàn)略、培養(yǎng)目標(biāo)、大學(xué)精神等。大學(xué)精神是校園精神文化的核心與靈魂，是高校向心力與凝聚力的重要體現(xiàn)。

總之，高校校園文化是高校軟實(shí)力的重要組成部分，滲透于高校工作的方方面面，具有引導(dǎo)人、熏陶人、激勵(lì)人、塑造人、振奮人的重要功能與作用。因此，在當(dāng)今形勢下，高校必須高度重視校園文化的建設(shè)，促進(jìn)校園文化的大發(fā)展大繁榮。

校園文化建設(shè)中工會的作用

工會在校園文化建設(shè)中占有重要地位，負(fù)有重要責(zé)任。工會核心任務(wù)就是在高校履行“維護(hù)、建設(shè)、參與、教育”的職能，是教師權(quán)益的代表，依法維護(hù)教職工的各項(xiàng)合法權(quán)益，并團(tuán)結(jié)和動員廣大教職工投身到學(xué)校的教學(xué)、科研、管理和服務(wù)等各項(xiàng)建設(shè)工作中。一所高校中，工會是黨聯(lián)系群眾的橋梁與紐帶，工會組織作為高校的重要組織之一，與教師有著不可分割的天然聯(lián)系，具有健全的組織體系、群眾化的工作方式和良好的群眾基礎(chǔ)。高校工會可以最大限度地把教職工組織起來，充分發(fā)揮其巨大的號召力，把廣大的教職工凝聚起來參與校園文化建設(shè)，使大學(xué)精神、價(jià)值觀念、職業(yè)道德等深入人心。因此，高校工會具有其他組織不具有的優(yōu)越條件，具有重要的地位與作用，是校園文化建設(shè)的重要力量。

工會組織有能力、有條件地把廣大教職工組織起來，參與到校園文化建設(shè)活動中。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，也是當(dāng)代一切工作的行為指南。因此，以人為本的價(jià)值取向也理應(yīng)成為高校重要的辦學(xué)理念與價(jià)值取向。一所高校，無論其手段如何先進(jìn)、規(guī)章制度如何科學(xué)與嚴(yán)密，都不能否定人的思想政治教育工作，都不能忽視人與人之間的情感交流與融合，都不能代替人文關(guān)懷的巨大影響。堅(jiān)持“以人為本，教工第一”的工作理念，始終把教職工的冷暖放在心上，通過開展“送溫暖”、“獻(xiàn)愛心”等各種活動，在保障學(xué)校整體利益的同時(shí)，最大限度地維護(hù)教職工的利益，使教職工感到學(xué)校的溫暖，充分體現(xiàn)出學(xué)校黨委對教職工的關(guān)懷，追求科學(xué)精神與人文關(guān)懷的和諧統(tǒng)一。通過工會，促進(jìn)每位教職工的個(gè)性意識的覺醒和對精神享受的追求，營造師生員工身心愉悅的物質(zhì)和精神環(huán)境，促進(jìn)人的全面健康發(fā)展，體現(xiàn)人文關(guān)懷。

有利于凝心聚力，提升校園文化的品質(zhì)。高校工會積極配合學(xué)校黨委，大力弘揚(yáng)“三育人”精神，不斷激發(fā)教職工的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)使命感與責(zé)任感，強(qiáng)化師德教育。用科學(xué)的形式詮釋大學(xué)精神的內(nèi)涵、文化傳統(tǒng)和時(shí)代風(fēng)貌，用先進(jìn)典型激勵(lì)每位教職工，用大學(xué)精神規(guī)范教職工的行為。

通過多種載體，豐富校園文化的形式渠道。高校工會不斷豐富廣大教職工的精神文化生活，努力創(chuàng)造良好的文化氛圍，大力激發(fā)教職工的工作熱情，根據(jù)不同人群、不同層次，組織開展不同形式的文化體育活動，使得整天忙于各條戰(zhàn)線上的教職工有好的體魄，充足的精力投身到工作。這是新時(shí)期新形勢下，高校開展思想政治教育工作的有效途徑和載體，起到不斷豐富廣大教職工校園文化生活、凝聚人心、振奮精神的重要作用。

更好地發(fā)揮繼承創(chuàng)新的作用。一所高校的校園文化并不是一朝一夕就能形成的，它能鮮明地反應(yīng)高校的辦學(xué)理念、精神境界和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。教職工在校園文化建設(shè)中具有主導(dǎo)地位，教職工文化是校園文化的重要組成部分，因此工會作為一個(gè)為人民服務(wù)的群眾組織，它的作用是不可低估的。它需要一代又一代教職工不斷弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，以改革創(chuàng)新的精神去不斷豐富與發(fā)展它。

大力加強(qiáng)高校工會的各項(xiàng)建設(shè)

在校園文化建設(shè)方面，工會發(fā)揮著不可替代的地位與作用，但這只是一種“應(yīng)然”的狀態(tài)。要把這種“應(yīng)然”狀態(tài)變成“實(shí)然”狀態(tài)，可以從以下幾方面著手：

不斷加強(qiáng)高校工會組織自身的思想政治建設(shè)。思想政治建設(shè)是高校工會自身建設(shè)的靈魂。在新形勢下，要積極組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，全面理解把握其科學(xué)的內(nèi)涵，同時(shí)要注意學(xué)習(xí)黨和國家有關(guān)教育及工會方面的法律、法規(guī)、方針政策；以“有利于教職工個(gè)人發(fā)展，有利于推進(jìn)本單位工作，有利于和諧校園建設(shè)”為原則，逐步建立起“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”工會組織，努力把工會建成“職工信賴，黨政支持，學(xué)校認(rèn)同”的“溫馨之家”、“民主之家”、“健康之家”。

抓好高校工會隊(duì)伍建設(shè)。工會隊(duì)伍素質(zhì)的高低決定著校園文化建設(shè)水平的高低。關(guān)鍵靠兩個(gè)方面：一方面，靠工會組織自身的培養(yǎng)指導(dǎo)，盡量多地給每位工會成員提供實(shí)踐的平臺與機(jī)會；另一方面，靠每位工會成員的自覺學(xué)習(xí)，包括思想政治理論的學(xué)習(xí)與從事工會工作的專業(yè)知識和專業(yè)技能學(xué)習(xí)。這兩個(gè)方面，缺一不可。加強(qiáng)調(diào)查研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓好各級工會干部的理論研究工作。堅(jiān)持理論研究務(wù)虛與務(wù)實(shí)相結(jié)合的工作思路，注重理論研究對實(shí)際工作的針對性、指導(dǎo)性，力爭出一批優(yōu)秀的研究論文和調(diào)查報(bào)告。

加強(qiáng)工會組織的能力建設(shè)。工會組織的能力建設(shè)多種多樣，最關(guān)鍵的主要有以下幾點(diǎn)：首先，服務(wù)大局的能力。工會組織要時(shí)刻認(rèn)識，高校最主要的任務(wù)是以教師為主體，提高教學(xué)質(zhì)量，保證培養(yǎng)合格人才、辦人民滿意的教育。工會應(yīng)該緊扣學(xué)校中心任務(wù)來開展各項(xiàng)工作，增強(qiáng)服務(wù)黨的方針政策貫徹到位的能力，增強(qiáng)服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生、服務(wù)穩(wěn)定等政治意識、服務(wù)意識和大局意識。工會是民主管理組織者和參與者，民主文化是校園文化的精華，所以，維權(quán)是高校工會的基本職責(zé)之一。為了能充分完成這一職責(zé)，高校工會應(yīng)該多接觸、多傾聽廣大教職工的呼聲，了解他們的需求，并及時(shí)如實(shí)地反映教職工的所感所想；同時(shí)，要通過校務(wù)公開與教代會、工代會的召開，信息透明，維護(hù)好廣大教職工的民主決策權(quán)、民主管理權(quán)與民主監(jiān)督權(quán)，增強(qiáng)維護(hù)教職工合法權(quán)益的能力，維護(hù)教職工隊(duì)伍的穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。

廣泛開展健康向上的校園文化活動，樹立特色品牌校園文化。校園文化活動是高校工會發(fā)揮應(yīng)有作用的重要途徑與把手。因此，工會要充分發(fā)揮動員群眾、組織群眾的優(yōu)勢，組織開展各種寓教于樂、健康有益、喜聞樂見、形式新穎多樣的校園文化活動，以“搭文化臺，譜關(guān)愛曲，聚教工力，建和諧園”為指導(dǎo)，認(rèn)真組織好群眾性的各類文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。通過對活動形式的不斷探索，寓教于活動之中，使大家在活動中增長知識，陶冶情操，愉悅心情，鍛煉身體，增強(qiáng)校園文化自身的吸引力與凝聚力。積極開展社團(tuán)性文體活動。指導(dǎo)、幫助各類社團(tuán)、協(xié)會按照各自章程和特點(diǎn)開展活動，并鼓勵(lì)他們積極參加與校內(nèi)外的各種交流與比賽，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。集中打造一批具有藝術(shù)性、思想性、教育性，反映校園特色的優(yōu)秀文化作品與活動，形成校園文化的獨(dú)特品牌，塑造良好的文化形象。

胡錦濤在黨的十七大報(bào)告中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了文化建設(shè)的作用。在新形勢下，高校工會應(yīng)該大力加強(qiáng)自身的各項(xiàng)建設(shè)，不斷提高自身在校園文化建設(shè)中的地位與作用，充分發(fā)揮工會在高校校園文化建設(shè)中的特殊作用，形成培養(yǎng)創(chuàng)新人才的校園氛圍，更好的為社會主義教育事業(yè)服務(wù)。

（作者分別為中國石油大學(xué)（華東）高級政工師、副研究員，中國石油大學(xué)（華東）馬克思主義學(xué)院院長助理）