@諸大建：一直認為，哈佛等美國大學校院長的工作，除了找錢之外就是找人，是管理有道的表現(xiàn)。事實上，任何組織要有績效，找人的重要性遠遠勝過隨后的管理，其比重關系可到80：20?？墒窃趪鴥?nèi)，不管是高校、企業(yè)、政府還是其他組織，往往是輕率進人、艱難管理，而不是謹慎進人、輕松管理。

@吳顯慶教授：部分大學教師收入不如民工。一位博士教師說，北京技工月收入三四千元，有的達五千多，而這位教師自己得到的國家補貼部分是1100元，學校2500元，一共不到4000元。

（數(shù)據(jù)來自《北京社會發(fā)展報告》）

@吳顯慶教授：有畢業(yè)一年多的碩士研究生，在珠三角一般城市做普通公務員，來電話說月收入有8000多元，還有套過渡房。這收入待遇超過了高校的副教授?，F(xiàn)在高校教師的待遇還有往下走的趨勢，這對吸引優(yōu)秀人才是個難題。

@奧卡姆剃刀：十多年前在北京某研究所讀研，導師是某大型網(wǎng)絡系統(tǒng)副總師，在ATM和IP問題上跟另一位專家觀點對立，作為弟子我覺得應站在導師這邊，跟導師交流時譏諷過另一專家，導師正色告誡我：“你并不理解技術分歧的實質(zhì)，搞學術不應拉幫結(jié)派，不要攙和這些，你要向他好好學習。”我臊紅了臉，然后牢記住了。

@姑娘在海運倉2號：母校學生會的大一小朋友打電話過來，說要舉辦首都大學生記者節(jié)，問能否參觀本報。發(fā)來的策劃上既沒有寫本報名稱，也沒有寫需要什么合作，打電話過去詢問，孩子對本報一問三不知，那你來參觀的目的是什么呢？唉，突然發(fā)現(xiàn)訓新生真的很有必要，一個電話打過來，母校的招牌倒了三分之一。

@鐵錚：有句俗話，校慶后出現(xiàn)3批人：累倒一批，病倒一批，醉倒一批。

@許有杰Rene：參加寶潔面試的同學要避免的誤區(qū)：不要完全依賴網(wǎng)絡上學生總結(jié)的“寶潔面試八大問”，以免過度準備，造成在面試時候沒聽清楚考官的問題就開始回答，結(jié)果答非所問。還是做回自己。我曾經(jīng)和幾位申請的同學們做一面，其中一位面試后，寫了一封郵件跟我說，她照著“八大問”準備。結(jié)果基本沒用上。

@元平：招聘季給應屆生的幾點建議：我一般不看簡歷，各位不要生氣。1.郵件發(fā)件人很奇怪，比如晴天、下雨、乖>寶貝……感覺申請人不太成熟。2.郵件沒有申請信，只有附件，企業(yè)會覺得你撞大運沒誠意。其實都是簡單要求，卻反映了一個人認真程度和做事規(guī)范。

@蘭小歡：據(jù)說MIT（麻省理工學院）經(jīng)濟系雇了個專職編輯給學生改論文。寫作是頂重要的一事，雇一兩個職業(yè)編輯非常有用。編輯用好了就別換，時間久了他熟悉你的風格，順手。

@方可成：一所學校有新聞學院是一件幸事，不光是因為新聞學院可以為大型活動貢獻主持人，更重要的是新聞學院可以為全校學生開課，教大家認識媒體、使用媒體。

@王阿S1985：本人是公交司機一枚，在這里就是想告訴朋友們，坐公交車時，如果過了某站后，車上一直在放：“請保管好自己的貴重物品?！辈⒅貜土瞬幌氯?，不要質(zhì)疑，車上肯定是上小偷了。公司嚴格規(guī)定不能拒載乘客，沒辦法只能這樣提醒各位了。

@圖書商報李鲆：各位寫書評的大爺，我求你們了，咱能別扯什么精神焦慮、民族大義、文學現(xiàn)象、精神家園之類的（放之四海皆準的）高深話題，老老實實地告訴讀者這是一本什么樣的書，它有什么地方吸引和打動了你，成不？準確、生動、有趣，讓讀者能讀得下去，能受到感染，看完書評后立馬想去買本書來看，是謂上品。

@哥倫比亞大學包蓓蓓：外媒在比著賽地解讀中國，不知道國內(nèi)媒體同行看到這些報道什么感覺。一幫老外，講著外語，帶著幾個中文助理，能把功課做到這么細致的程度。

@森森在行動：大學一次貼吧網(wǎng)友聚會，幾人團坐在操場。席間有一土木男，指著我們藝術系的說：“我就是看不起你們學藝術的，少我們幾十分，讀一樣的學校，素質(zhì)又低又愛錢。”學藝術的怎么了？學藝術的擁有的看到的想到的都比你們多，學藝術的都是獨立的個體而非隨流的大眾。當時我沒反駁，因為學藝術的素質(zhì)都挺高。

@卜希霆：由傳媒學子推動，經(jīng)新京報報道，傳媒大學西門賣鞋墊百歲老人昨晚賣了300雙，“從來沒有像今天賣得這么好?！崩先苏f，從2007年開始擺攤到現(xiàn)在，這是他第一次因為斷貨提前收攤?！拔夷莛B(yǎng)活自己挺好，我覺得現(xiàn)在這樣挺不錯的。我都這么大歲數(shù)了，多活一天就是多賺一天?！?/p>

@臨安亂 回復@卜希霆：感動啊，母校沒有驅(qū)逐小販，還幫著宣傳幫著叫賣。

@英國那些事兒：老板（導師）前面突然一臉壞笑地跑進來說：“我想到一個好辦法，我這學期布置作業(yè)的時候，給每個學生的作業(yè)題目里已知參數(shù)都隨機給不一樣的數(shù)，看他們還怎么互相抄！這想法不錯吧？” 我看看他，跟他笑了一下，心里暗自慶幸，幸好我不是這門課的助教，作業(yè)不用我改。

@小張翼德：有個教心理學的老師，不愛點名，嫌費嗓子，她把點名冊上所有的名字錄成MP3，上課的時候直接用千千靜聽播放。

@MaxwellW：為什么標榜自己是“吃貨”的大多是女生？去知乎上一搜，還真有回答。有的答案還挺好玩。1）男的能吃天經(jīng)地義。女生有減肥壓力，所以標榜自己是吃貨顯得特別洋氣。 2）標榜自己是吃貨的女子，未必貪吃，跟減肥也沒啥關系。她只是想讓人覺得：自己是個欲求很簡單的女子。主動暴露自己的欲求可以幼稚化自己的形象，讓人降低戒心。

@須須董：看到網(wǎng)上有人說填某家公司的網(wǎng)申，“獎懲情況”里明明是想選獎學金的，結(jié)果系統(tǒng)全部自動跳到“開除黨籍”且無法修改！應屆生很脆弱的，請不要再調(diào)戲他們了好嗎？

@肉塵失業(yè)中：廣撒網(wǎng)海投簡歷之后迎來了集中收拒信的日子。

@勇敢小昱：教育生態(tài)圈主要角色：資料生產(chǎn)者，渠道傳播者，社區(qū)創(chuàng)建者。資料生產(chǎn)者主要還是全球知名高校；渠道傳播可以說是推動開發(fā)教育發(fā)展的重要因素，而互聯(lián)網(wǎng)的作用是最為主要的；社區(qū)創(chuàng)建者，主要是創(chuàng)建虛擬學習社區(qū)，不同于社交網(wǎng)站，社區(qū)成員關系往往以學習興趣為導向。

責任編輯：劉貞