周進(jìn)國

摘要：以文獻(xiàn)研究為主要方法，對近20年我國社區(qū)體育研究進(jìn)行綜述，結(jié)果顯示：社區(qū)體育研究的國家社會科學(xué)基金立項時間較早，但立項數(shù)量偏少；社區(qū)體育研究的論文發(fā)表數(shù)量較多，但高質(zhì)量論文比例仍有待進(jìn)一步提高；社區(qū)體育研究的內(nèi)容主要集中在社區(qū)體育發(fā)展現(xiàn)狀及對策、社區(qū)體育運作模式、社區(qū)體育組織與管理體制及運行機制、社區(qū)體育的相關(guān)關(guān)系、社區(qū)體育服務(wù)體系、國外社區(qū)體育發(fā)展等方面；宏觀與中觀層面的社區(qū)體育研究成果較多，而微觀層面(社區(qū)體育參與者)的相對較少?；谏鲜鲅芯拷Y(jié)果，提出了社區(qū)體育研究的一個新視角——社會分層，并從研究的意義與價值、主要內(nèi)容、主要方法等方面闡述社會分層視角下社區(qū)體育研究的幾點思考。

關(guān)鍵詞：社區(qū)體育；社會分層；綜述

中圖分類號：G811.4文章編號：1009 783X(2012)02—0106—05文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

社區(qū)體育是伴隨著社區(qū)服務(wù)和社區(qū)建設(shè)而出現(xiàn)的一種新興社會體育現(xiàn)象。中國的社區(qū)體育實踐于20世紀(jì)80年代后期發(fā)展起來，J989年天津市河?xùn)|區(qū)首次提出“社區(qū)體育”概念。社區(qū)體育主要指在人們共同生活的一定區(qū)域內(nèi)(相當(dāng)于微型、基層社區(qū)轄區(qū)范圍)，以轄區(qū)的自然環(huán)境和體育設(shè)施為物質(zhì)基礎(chǔ)，以全體社區(qū)成員為主體，以滿足社區(qū)成員的體育需求、提高居民身心健康水平、鞏固和發(fā)展社區(qū)感情為主要目的，就近就便開展的區(qū)域性群眾體育。社區(qū)體育的興起完善了社會體育管理組織系統(tǒng)，減輕了單位的體育負(fù)擔(dān)，推動了體育社會化進(jìn)程。

社區(qū)體育的理論研究與社區(qū)體育發(fā)展實踐幾乎同步，這也從一定程度上反映出我國體育學(xué)者敏銳的理論嗅覺與較強的問題意識。后北京奧運時期，隨著體育體制改革的不斷深入，以及經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，社區(qū)體育將會成為我國社會體育發(fā)展的重要載體，對此體育學(xué)術(shù)界責(zé)無旁貸。本文旨在對近20年我國社區(qū)體育研究進(jìn)行綜述，試圖尋求新的研究視角，進(jìn)一步拓寬研究思路，以期促進(jìn)該領(lǐng)域研究不斷邁向深入。

1近20年我國社區(qū)體育研究綜述

1.1國家社科基金立項情況

國家社科基金資助項目作為我國社會科學(xué)研究最高級別的立項，能從一個側(cè)面反映出某一領(lǐng)域的研究水平。于是筆者對自體育學(xué)作為國家社科基金首次立項以來的社區(qū)體育研究立項情況進(jìn)行統(tǒng)計分析，試圖以此窺見一斑。

看出，在1997年體育學(xué)首次獲得國家社科基金立項時，社區(qū)體育研究就獲得了1次項目資助，但在此后的12年間獲得立項的年次僅為5次，有7年均未獲得立項，至今立項總數(shù)僅為8項。由此可見，盡管社區(qū)體育研究獲得國家社科基金立項時間很早，但立項缺乏連續(xù)性且總量較少，在國家社科基金立項中并未占有一定的地位。

從立項主題來看，具體包括關(guān)于學(xué)校一社區(qū)全民健身聯(lián)網(wǎng)工程的研究、中國城市經(jīng)濟體制變革與社區(qū)體育發(fā)展、新興小城鎮(zhèn)社區(qū)體育發(fā)展模式的研究、社區(qū)體育在構(gòu)建和諧社會中的作用研究、村落社區(qū)的節(jié)慶體育與社區(qū)活力的研究、我國城市社區(qū)體育俱樂部發(fā)展機制及其培育對策、新時期中國城市社區(qū)體育發(fā)展走向與發(fā)展模式研究、我國城市居住區(qū)體育場地設(shè)施配套建設(shè)的法律規(guī)制研究。從研究主題可以看出，學(xué)者們注重將社區(qū)體育研究與特定的時代背景相結(jié)合，研究領(lǐng)域涉及到城

自1989年社區(qū)體育首次作為概念被提出以來就出現(xiàn)了相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，但在此后的10年間論文數(shù)量并未出現(xiàn)量的飛躍，甚至還有3年出現(xiàn)空白現(xiàn)象。由此可見，20世紀(jì)90年代社區(qū)體育研究并未引起學(xué)術(shù)界足夠的重視。21世紀(jì)初，隨著社區(qū)體育的不斷發(fā)展，社區(qū)體育領(lǐng)域涌現(xiàn)出許多新的現(xiàn)象與問題，學(xué)術(shù)界也相應(yīng)出現(xiàn)了一股社區(qū)體育研究熱，論文數(shù)量幾乎逐年以20％以上的速度增長(除2006年外)。核心期刊應(yīng)該能在較大程度上反映出科研論文的質(zhì)量，為此筆者作了進(jìn)一步統(tǒng)計。表2數(shù)據(jù)顯示，關(guān)于社區(qū)體育研究的全部論文中核心期刊論文占20％，雖然2003年以前一直占30％以上，但從2004年開始隨著論文總量的不斷增長出現(xiàn)了持續(xù)下降的趨勢。由此可見，高質(zhì)量的社區(qū)體育研究論文數(shù)量仍然有待進(jìn)一步提高。

1.2.2研究內(nèi)容

筆者通過對社區(qū)體育研究論文的整理與研讀，發(fā)現(xiàn)近20年我國社區(qū)體育研究主要集中在以下6方面。

社區(qū)體育發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究。

社區(qū)體育發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究一般是從宏觀上、整體上對全國或某些地區(qū)社區(qū)體育的調(diào)查與分析，是社區(qū)體育研究的基礎(chǔ)。文獻(xiàn)研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)者們將社區(qū)體育發(fā)展現(xiàn)狀的研究視域主要集中在城市社區(qū)。我國城市社區(qū)體育發(fā)展現(xiàn)狀與存在問題主要表現(xiàn)在以下方面：社區(qū)體育場地設(shè)施匿乏、經(jīng)費短缺；社區(qū)體育管理者、指導(dǎo)者隊伍薄弱；參加社區(qū)體育的人群中老年人居多；社區(qū)體育組織管理體制不完蓋；體育組織管理系統(tǒng)尚不成熟?；谏鐓^(qū)體育發(fā)展現(xiàn)狀與問題，對策主要包括多渠道籌集社區(qū)體育經(jīng)費、建設(shè)社區(qū)體育場地設(shè)施、培養(yǎng)社區(qū)體育管理者與指導(dǎo)者人才、完善社區(qū)體育管理體制與運行機制、健全相關(guān)的法律制度等方面。城市社區(qū)體育的發(fā)展市社區(qū)、小城鎮(zhèn)社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)，城市社區(qū)體育是研究重點。

1.2發(fā)表論文情況

1.2.1論文數(shù)量

筆者以“社區(qū)體育”為篇名在中國知網(wǎng)(CNKI)檢索，并對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理與統(tǒng)計?，F(xiàn)狀在一定程度上折射出了農(nóng)村社區(qū)體育存在的問題，例如經(jīng)費和場地不足、管理缺位、群眾體育意識較淡薄、參與率較低等方面。

社區(qū)體育運作模式研究。

社區(qū)體育運作模式研究的視點也主要是城市社區(qū)，筆者歸納出學(xué)者們提出的幾種典型運作模式：3系統(tǒng)4層次模式(筆者注，下同)：城市社區(qū)體育發(fā)展的基本結(jié)構(gòu)應(yīng)由領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)及操作3個子系統(tǒng)，以及市、區(qū)、街道、鍛煉點4個層次組成，街道社區(qū)是我國城市社區(qū)體育的關(guān)鍵層次學(xué)區(qū)體育模式：即以對社區(qū)居民開放體育設(shè)施為中心的社區(qū)體育發(fā)展模式，并且是從組織管理到設(shè)施利用的體育活動模式，是一種責(zé)權(quán)利明確的可持續(xù)發(fā)展的社區(qū)體育模式廣州模式：以落實全民健身計劃、增強廣州市民的身心健康為宗旨，緊密結(jié)合城市文明社區(qū)建設(shè)，以發(fā)展街道社區(qū)體育為重點，以大力發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)為后盾，形成街、區(qū)、市社區(qū)體育三位一體同頻共振的發(fā)展格局；3方合作3種資源模式：構(gòu)建政府、社區(qū)組織、社區(qū)成員3方合作，經(jīng)濟、政治、社會文化3種資源共同支持的社區(qū)體育建設(shè)理論模式及其保障體系。

社區(qū)體育組織與管理體制、運行機制研究。

社區(qū)體育組織與管理體制、運行機制是影響社區(qū)體育發(fā)展的關(guān)鍵因素，也成為了社區(qū)體育研究的重點。傳統(tǒng)上，街道辦事處是社區(qū)體育的主要組織機構(gòu)，而現(xiàn)在，學(xué)者們?nèi)找姘l(fā)現(xiàn)社區(qū)體育組織應(yīng)朝著基層化、小型化、層次化、服務(wù)性方向發(fā)展，社區(qū)體育俱樂部和社區(qū)體育協(xié)會等服務(wù)性機構(gòu)應(yīng)成為社區(qū)體育組織中的主體，例如有學(xué)者提出社區(qū)體育組織結(jié)構(gòu)應(yīng)從“街道”向“小區(qū)”層次的轉(zhuǎn)化，小區(qū)體育組織結(jié)構(gòu)可以“3條線，4個層次”來表示：即居委會一樓組一家庭一個人；小區(qū)體協(xié)一活動站一項目組織一成員；體育網(wǎng)站一俱樂部一活動小組會員；我國新的社區(qū)體育組織體系的建立應(yīng)大力培育和發(fā)展為

社區(qū)開展體育活動提供非營利性服務(wù)的社區(qū)體育協(xié)會、社區(qū)體育俱樂部(青少年俱樂部)等組織，其性質(zhì)屬于非營利性社會體育服務(wù)組織；社區(qū)體育組織結(jié)構(gòu)是一種“經(jīng)緯式結(jié)構(gòu)”，即縱向與橫向交叉的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，經(jīng)緯式組織結(jié)構(gòu)主要由社區(qū)體育工作機構(gòu)、社區(qū)體育活動組織和社區(qū)體育服務(wù)機構(gòu)3種類型組織構(gòu)成。這些觀點應(yīng)該具有一定的典型性、現(xiàn)實性和可操作性。與社區(qū)體育組織變遷相適應(yīng)，要逐漸“形成以政府導(dǎo)向為主，社區(qū)、項目協(xié)會都參與社區(qū)體育服務(wù)的多元化管理體制，并“形成共同管理，共同建設(shè)的社會化社區(qū)體育管理服務(wù)模式和運行機制，尤其是應(yīng)該“大力培育和發(fā)展以社區(qū)體育協(xié)會和社區(qū)體育俱樂部為主體”。

社區(qū)體育的相關(guān)關(guān)系研究。

作為一種社會體育現(xiàn)象，社區(qū)體育與學(xué)校體育、家庭體育、單位體育等其他體育現(xiàn)象之間應(yīng)該存在著相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的關(guān)系，例如有學(xué)者提出通過學(xué)校、家庭、社區(qū)體育的互相滲透與有機結(jié)合，并建立一定的組織和保障措施，達(dá)到學(xué)校、家庭、社區(qū)一體化體育發(fā)展的目的社區(qū)體育與學(xué)校體育之間的關(guān)系是學(xué)者們分析的焦點，二者之間的融合與互動也成為許多學(xué)者的共識，并有學(xué)者提出要構(gòu)建以學(xué)校向社區(qū)居民開放體育設(shè)施為中心，并將體育活動從組織管理到設(shè)施資源進(jìn)行整合利用的“學(xué)校與社區(qū)體育俱樂部模式”。

社區(qū)體育服務(wù)體系研究。

在突出以公共服務(wù)為核心的政府職能轉(zhuǎn)變的背景下，體育公共服務(wù)體系的構(gòu)建也引起了學(xué)術(shù)界的日益重視，于是也有學(xué)者開始涉足社區(qū)體育服務(wù)體系的研究，例如有學(xué)者從余暇運動、體育消費觀念、運動方式的多樣性、體育服務(wù)市場的合理引導(dǎo)，以及弱者體育服務(wù)保障系統(tǒng)幾個方面討論社區(qū)體育服務(wù)體系的建構(gòu)；有學(xué)者從公眾生態(tài)意識與健康發(fā)展理念、體育設(shè)施網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、體育活動內(nèi)容體系、組織保障體系、人才服務(wù)體系等方面闡述了社區(qū)體育的生態(tài)化服務(wù)體系的建設(shè)；還有學(xué)者指出了我國社區(qū)體育公共服務(wù)體系存在的問題，并提出了我國社區(qū)體育公共服務(wù)體系的建設(shè)路徑與完善途徑。盡管學(xué)者們所闡述的社區(qū)體育服務(wù)體系的內(nèi)涵不盡相同，但其中所蘊涵的“以人為本”的理念，以及保障公平、多元化與均等化原則是共性特征。

國外社區(qū)體育發(fā)展研究。

他山之石可以攻玉，國外社區(qū)體育研究將為我們提供有益的參考。在組織形式方面，體育俱樂部已成為西方發(fā)達(dá)國家社區(qū)體育的基本組織形式，成為社區(qū)、學(xué)校體育一體化的橋梁，且發(fā)達(dá)國家的社區(qū)體育俱樂部具有共同特征，即非營利性、俱樂部活動的自愿性和大眾性、俱樂部的自主經(jīng)營和政府扶持。在管理體制方面，美國社區(qū)體育的管理體制是行政長官負(fù)責(zé)，下設(shè)專門機構(gòu)，具體由職能明確的部門進(jìn)行運作；日本社區(qū)體育管理體制是三級管理模式，即分為政府機構(gòu)、社會團(tuán)體和民間組織3類，它們在管理和運行中是相互協(xié)作，相輔相成的關(guān)系。在場地設(shè)施方面上，國外社區(qū)體育中心大都被設(shè)計成社區(qū)公園的一部分，許多設(shè)施都與公園融合成有機的整體，健身路徑都建在公園，游泳池往往同時成為公園的水上娛樂設(shè)施。學(xué)校的體育場地設(shè)施向社區(qū)開放，社區(qū)設(shè)施向?qū)W校開放，這是歐美國家社區(qū)體育的又一顯著特征。在項目開展方式方面，美國城市社區(qū)體育充分體現(xiàn)了共生性(即體育項目和其他社區(qū)服務(wù)項目構(gòu)成機構(gòu)的項目服務(wù)內(nèi)容)和均衡性(即根據(jù)社區(qū)人群接受社會資源的多少和身體需要情況進(jìn)行均衡安排)的特征。通過對中外社區(qū)體育研究進(jìn)行比較，可以發(fā)現(xiàn)國內(nèi)外學(xué)者就社區(qū)體育的許多問題(諸如社區(qū)體育與學(xué)校體育的關(guān)系、社區(qū)體育組織、管理體制與運行機制等方面)已經(jīng)形成了基本共識。當(dāng)然，國外的許多經(jīng)驗還值得我們繼續(xù)研究、思考和借鑒。

此外，還有少數(shù)文獻(xiàn)涉及到社區(qū)體育在構(gòu)建和諧社會中的作用、社區(qū)體育俱樂部、社區(qū)體育發(fā)展趨勢、社區(qū)體育與全民健身、社區(qū)體育經(jīng)營管理模式、社區(qū)體育發(fā)展評價等研究內(nèi)容。

1.3研究簡評與新視角

我國社區(qū)體育理論研究始于社區(qū)體育實踐的興起，隨著社區(qū)體育在我國體育事業(yè)中地位的不斷提升，以及所面臨問題的日益增多，社區(qū)體育逐漸成為了我國體育社會科學(xué)研究中的一個熱點?？傮w來看，近20年我國社區(qū)體育研究取得了一定的成績，主要表現(xiàn)為研究時間較早、成果數(shù)量較多、研究視域較廣且實踐性較強等方面，為社區(qū)體育發(fā)展作出了積極的理論貢獻(xiàn)。與此同時，社區(qū)體育仍有較大的研究空間：一方面表現(xiàn)為國家社科基金立項顯得比較薄弱，且高質(zhì)量研究論文數(shù)量也有待進(jìn)一步提高；另一方面表現(xiàn)為宏觀與中觀層面的社區(qū)體育研究較多(例如發(fā)展現(xiàn)狀、運作模式、組織形式、管理體制、運行機制、相關(guān)關(guān)系、場地設(shè)施、服務(wù)體系等)，而從微觀層面(即社區(qū)體育參與者的角度)關(guān)注較少。在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，“以人為本”應(yīng)該成為社區(qū)體育發(fā)展的基本理念，滿足社區(qū)居民多元化的體育需求應(yīng)該成為社區(qū)體育工作的出發(fā)點和最終歸宿，因此，社區(qū)體育參與者應(yīng)該為學(xué)術(shù)界所重視，因為他們的利益訴求是確定社區(qū)體育運作模式、組織結(jié)構(gòu)、管理體制與運行機制，以及場地設(shè)施建設(shè)路徑等發(fā)展思路的重要參數(shù)。在社會轉(zhuǎn)型時期的當(dāng)代中國，傳統(tǒng)的社會階層結(jié)構(gòu)已經(jīng)演變?yōu)槿缃竦摹笆笊鐣A層”，這也意味著社區(qū)體育參與者不是同質(zhì)的群體，而是在組織資源、經(jīng)濟資源，以及文化資源占有方面都存在較大差異的不同社會階層，他們具有不同的體育價值觀，在社區(qū)體育參與方面也會表現(xiàn)出不同的特征和利益訴求；因此，作為一個經(jīng)典社會學(xué)理論和重要社會現(xiàn)象的“社會分層”，應(yīng)該成為新時期我國社區(qū)體育研究的一個新視角。筆者將在下文中對社會分層視角下社區(qū)體育研究的一些基本理論問題進(jìn)行初步探討。

2社會分層視角下社區(qū)體育研究的幾點思考

“社會分層是從靜態(tài)的角度，分析描述社會階層結(jié)構(gòu)的分化內(nèi)容、形式、形成的層次和分布形態(tài)，是研究社會階層結(jié)構(gòu)分化的質(zhì)變過程”。社會分層成為了國內(nèi)外許多社會學(xué)者畢生的研究領(lǐng)域，也引起了體育學(xué)術(shù)界的關(guān)注。筆者試圖在此提出社會分層視角下社區(qū)體育研究的幾點思考，旨在為今后的實證研究作好理論準(zhǔn)備。

2.1研究的意義與價值

從一個側(cè)面豐富社區(qū)體育理論體系。無論是國內(nèi)還是國外，社會分層理論都為社會學(xué)學(xué)科建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)，將這一社會學(xué)的經(jīng)典理論應(yīng)用到社區(qū)體育研究領(lǐng)域，可以拓寬社區(qū)體育的研究視野，從社會分層的視角豐富社區(qū)體育理論體系，進(jìn)而也有利于促進(jìn)體育社會學(xué)學(xué)科建設(shè)。

對社區(qū)體育發(fā)展具有一定的應(yīng)用價值。通過對不同社會階層社區(qū)體育參與者體育價值觀、體育參與、體育利益訴求等方面的調(diào)研，從而可以從社會分層的視角探尋社區(qū)體育的發(fā)展策略，開創(chuàng)分層發(fā)展社區(qū)體育的新思路。

為社會分層理論提供新的實證研究視點。目前，學(xué)術(shù)界對社會分層的研究一般都是基于政治、經(jīng)濟、職業(yè)、文化程度、主觀認(rèn)同、消費及生活方式等標(biāo)準(zhǔn)，社區(qū)體育也可為社會分層研究提供一個新的實證研究視點。

2.2研究的主要內(nèi)容

2.2.1社會分層視角下社區(qū)體育一般概況

社區(qū)體育參與者的社會階層構(gòu)成。目前對于社區(qū)體育

參與者描述較多的是從年齡和性別方面，即參與人群中老年人和婦女居多，那么社區(qū)體育參與者的社會階層分布情況如何，哪些社會階層是主體，這些是首先需要厘清的問題。

各社會階層參與體育的基本情況。“參與體育”可以操作化為4個層次：認(rèn)知層次，即對體育的價值取向程度；情感層次，即對體育的喜歡程度；直接參與層次，即對體育運動的直接參加程度；間接參與層次，即對體育運動的間接參加程度。許多研究表明，不同社會階層在參與體育方面存在較大程度的差異，那么社區(qū)體育參與是否依然如此。

各社會階層的社區(qū)體育利益訴求。深入了解各社會階層的社區(qū)體育利益訴求是落實“以人為本”理念的前提，主要研究內(nèi)容包括各社會階層的社區(qū)體育利益訴求意識、訴求內(nèi)容、訴求方式、訴求的組織化程度，以及社區(qū)體育自身的制度環(huán)境等方面。

2.2.2社區(qū)體育參與與社會分層之間的關(guān)系

在社會學(xué)界，關(guān)于社會分層與消費及生活方式關(guān)系的研究一直存在著爭論，最為典型的是后現(xiàn)代主義理論與社會再生產(chǎn)理論。前者認(rèn)為現(xiàn)代社會的消費行為是個性化的或個體化的，階級或身份的歸屬并不能機械地決定人們的消費實踐；而后者則認(rèn)為階級不僅對社會選擇過程和個人的社會化過程有影響，而且也影響到個人的性情、品位和生活方式。這2種相互對立的理論也凸現(xiàn)了社區(qū)體育參與與社會分層之間關(guān)系研究的理論意義，而國內(nèi)體育學(xué)界目前并未對體育參與與社會分層之間的關(guān)系這一體育社會學(xué)的經(jīng)典命題進(jìn)行系統(tǒng)、全面的研究；因此，當(dāng)從社會分層的視角研究社區(qū)體育時有必要對這一經(jīng)典命題進(jìn)行深入研究，這也是社會分層視角下社區(qū)體育研究的一個基礎(chǔ)理論問題。在研究過程中，筆者認(rèn)為可以分別建立體育認(rèn)知、體育情感、直接參與、間接參與4個多元回歸模型進(jìn)行具體分析，即以體育認(rèn)知、體育情感、直接參與、間接參與為因變量，以社會階層為自變量，性別、年齡、余暇時間及其他可能的影響因素為控制變量，分別建立多元回歸模型，分析社會分層與社區(qū)體育參與之間的深層關(guān)系，同時對影』響社區(qū)體育參與的其他因素予以關(guān)注。

2.2.3社會分層視角下社區(qū)體育發(fā)展對策研究

對策研究是社會分層視角下社區(qū)體育研究的落腳點，也是重點和難點所在，對策研究一定要具有針對性和可操作性。當(dāng)我們從社會分層的視角探求社區(qū)體育發(fā)展對策時至少應(yīng)該考慮以下問題：1)有賴于建立開放的社會流動機制，逐步形成合理的社區(qū)社會階層結(jié)構(gòu)，這是社區(qū)體育發(fā)展的重要社會基礎(chǔ)；2)構(gòu)建符合各社會階層居民體育需求的社區(qū)體育物質(zhì)文化、制度文化與精神文化，這是社區(qū)體育發(fā)展的基本保障；3)制定促進(jìn)社區(qū)居民體育參與的社會分層策略；4)從社會分層的視角探索社區(qū)體育的發(fā)展模式；5)從社會分層的視角改革社區(qū)體育管理體制與運行機制；6)構(gòu)建滿足各社會階層利益需求的多元化社區(qū)體育服務(wù)體系，這6點都是社區(qū)體育發(fā)展的具體措施。

2.3研究的主要方法

在社會分層視角下的社區(qū)體育研究中可以綜合運用文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法、訪問法(面訪、電話訪問、Email訪問)、實地考察法、社會統(tǒng)計分析法(重點是多元回歸分析法)等主要研究方法。在此有必要對多元回歸分析法進(jìn)行簡要說明。多元回歸分析法主要包括多元線性回歸和Logistic回歸法。多元線性回歸通常要求變量在間距測度等級以下，也就是平常所說的連續(xù)變量，但在多元線性回歸中使用定性因變量將嚴(yán)重違反本身假設(shè)條件，而Logistic回歸法則克服了多元線性回歸的缺陷，可以服務(wù)于對定性因變量的多元分析；因此，在實際研究過程中建立社區(qū)體育參與回歸模型時需要根據(jù)具體情況選擇合適的多元回歸分析法。

3結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

社區(qū)體育研究的國家社科基金立項時間較早，但數(shù)量偏少；

社區(qū)體育研究的論文發(fā)表數(shù)量較多，但高質(zhì)量淪文比例仍有待進(jìn)一步提高；

宏觀與中觀層面的社區(qū)體育研究成果較多，而微觀層面(社區(qū)體育參與者)的研究相對較少；

社會分層視角下的社區(qū)體育研究具有積極的理論意義與應(yīng)用價值。

3.2建議

學(xué)術(shù)界應(yīng)該重視社區(qū)體育研究的國家社科基金項目的申報工作，同時國家社科基金可以考慮給予社區(qū)體育研究項目適當(dāng)?shù)闹С郑?/p>

學(xué)術(shù)界應(yīng)該注重高水平社區(qū)體育研究成果的產(chǎn)出，不斷提高社區(qū)體育研究成果的質(zhì)量；

學(xué)術(shù)界應(yīng)適當(dāng)關(guān)注微觀層面的社區(qū)體育研究，能從社區(qū)體育參與者的角度提出社區(qū)體育的發(fā)展對策；

學(xué)術(shù)界應(yīng)積極開拓社會分層視角下的社區(qū)體育研究領(lǐng)域，從而不斷豐富社區(qū)體育理論體系，并為社區(qū)體育發(fā)展實踐服務(wù)。參考文獻(xiàn)：

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