吉林省教育科學(xué)院生命與安全教育研究中心

編者按： 2012年2月29日，教育部辦公廳專門下發(fā)通知，就第十七個(gè)安全教育日主題教育活動(dòng)做出部署。通知要求，各省教育部門要組織做好以下工作：1.組織一次應(yīng)急疏散演練；2.開展一次專門安全教育；3.確保安全教育日活動(dòng)取得實(shí)效。3月26日上午，以“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”為主題的第十七個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)啟動(dòng)儀式在北京舉行，教育部副部長(zhǎng)劉利民要求各級(jí)教育行政部門和中小學(xué)校將學(xué)校安全工作放在突出位置，切實(shí)保障教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。

我國(guó)目前有2.08億中小學(xué)未成年學(xué)生，是一個(gè)最需要安全教育與安全保護(hù)的相當(dāng)龐大的社會(huì)群體。這些學(xué)生是每個(gè)家庭的希望，更是祖國(guó)和民族的未來，是學(xué)校和社會(huì)教育的最重大責(zé)任所系，也是全社會(huì)的殷切期望與重托。教育是點(diǎn)化和潤(rùn)澤未成年人生命健康發(fā)展的偉大事業(yè)，每個(gè)角落都蘊(yùn)含著安全教育的契機(jī)。因此，學(xué)校安全教育工作要從一點(diǎn)一滴抓起，要讓學(xué)生從小就接受必要的安全知識(shí)，養(yǎng)成自我教育、自我保護(hù)的良好習(xí)慣。

教育無小事，教育者的每一時(shí)刻都擔(dān)負(fù)著學(xué)生安全的重任。

課堂教學(xué)是落實(shí)安全教育的主陣地，學(xué)校應(yīng)圍繞尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生為主旨，在40分鐘的課堂上給學(xué)生以安全的守護(hù)和必要的安全常識(shí)。在教育過程中加大安全宣傳教育力度，堅(jiān)持“安全第一”、“以人為本”的關(guān)愛生命的教育思想，結(jié)合學(xué)校的具體情況，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、走廊文化、讀書演講、現(xiàn)場(chǎng)演練等多種形式，進(jìn)行安全事故案例的演示，讓師生充分了解引起法律、交通、消防、食品衛(wèi)生、防火、防水、防電、勞動(dòng)、實(shí)驗(yàn)、體育運(yùn)動(dòng)等安全事故的原因及其危險(xiǎn)性，掌握必要的安全與救護(hù)常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

社會(huì)實(shí)踐和傳承教育是學(xué)校安全教育的另一有效途徑，在每一次的傳統(tǒng)節(jié)日和有紀(jì)念意義的教育契機(jī)之時(shí)，教育工作者要善于抓住時(shí)機(jī)，著力學(xué)生知識(shí)視野的拓展和參與過程中的安全管理。這類安全教育的過程細(xì)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生擁有良好行為習(xí)慣的最有效時(shí)機(jī)。

近些年來，越來越多的自然災(zāi)害威脅著人類的生命安全。汶川地震、舟曲泥石流、印尼海嘯、日本地震等自然災(zāi)害帶來的災(zāi)難讓人刻骨銘心。學(xué)校應(yīng)抓住這些震撼的場(chǎng)面，有針對(duì)性地教育師生們關(guān)注地球、關(guān)注自然、關(guān)注自己的生命安全。要堅(jiān)持定期開展安全疏散演練，如防火災(zāi)應(yīng)急逃生演練、防特大洪水災(zāi)害逃生演練、防地震應(yīng)急逃生避險(xiǎn)演練、防緊急事件的自護(hù)自救演練等，使師生在演練過程中掌握一定的自我救護(hù)和逃生方法。

學(xué)校安全是關(guān)系到千家萬戶的大工程，學(xué)生們只有安全、健康地生活在校園，才能促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理質(zhì)量的提高，才能真正實(shí)現(xiàn)健康、安全、幸福生命成長(zhǎng)的完滿追求。

安全無小事，細(xì)節(jié)保平安。在全國(guó)中小學(xué)生第十七個(gè)安全教育日到來之際，我們認(rèn)為只有將學(xué)校安全教育真正落到實(shí)處，常抓不懈，才能使學(xué)生穩(wěn)定、持續(xù)地發(fā)展，真正為未成年人的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。