陳鋒利

一、如何寫數(shù)學日記

1. 可以寫當天數(shù)學課上學習的回顧和反思。

2. 可以寫在生活中用到數(shù)學的情況。

3 可以寫你看到的數(shù)學現(xiàn)象，想到的數(shù)學問題。

4. 可以介紹在書上看到的數(shù)學知識，包括趣味數(shù)學：數(shù)學故事、數(shù)學笑話、數(shù)學家的介紹，數(shù)學游戲的玩法等。

5. 可以寫出自己對一道數(shù)學題的另外解答思路。

6. 可以寫你對學習數(shù)學的心得和困惑以及學習方法。

7. 可以寫跟老師交流的心里話。

總之，數(shù)學日記的內(nèi)容是豐富多彩的，形式也是不拘一格的，孩子們可以寫自己感興趣的話題，但是要注意在寫的時候一定要有自己的思考，要新穎，文字要求簡潔、清楚。

二、寫數(shù)學日記的作用

1. 初中學生寫數(shù)學日記，可以對當日所學的數(shù)學內(nèi)容進行歸納和總結(jié)。在日后的復習過程中，學生就可以隨時隨地翻開日記，幫助自己解決問題。有同學在數(shù)學日記中問我某類問題的解決方法，我在日記中給他詳細的解釋，過后又單獨找他進行交流。相信這種方式要比他在課堂上接受得更好，印象也會更深刻。

2. 新課程強調(diào)發(fā)展每位學生的交流能力，而寫數(shù)學日記無疑是交流的一種方式。很多學生想說的話都可以在數(shù)學日記中寫出來。一個平時不太愛講話、不太愛回答問題的學生每次在日記里都寫了很多很多，我也給她寫了很長的評語。鼓勵她上課膽子大一點，勇于表現(xiàn)自己。又利用課余時間找她談心，介紹她讀一讀有關(guān)勇氣的書，培養(yǎng)自己的自信心，偶爾大膽地表現(xiàn)一下，會發(fā)現(xiàn)真的沒什么大不了?，F(xiàn)在這個學生已經(jīng)敢于在課堂上大膽地回答問題，勇于表現(xiàn)自己了，大家都說她比以前自信了。

3. 利于學生跨學科學習，寫作能力得到提高。為了寫數(shù)學日記，學生必然要千方百計地用恰當?shù)脑~來表達自己的想法，這樣就自然而然地提高了寫作能力，促進了語文學習。

4. 利于教師掌握學生學習情況，及時調(diào)整教學方法。如：在學習九上第四章第三節(jié)用一元二次方程解決問題的時候，部分學生寫：“上課的時候老師一講就懂，但是自己一做題就很費勁，題目也做的不少了，但效果不太好，有沒有什么方法和技巧呢？”根據(jù)學生的想法，我單獨找了一節(jié)課，幫助學生分析問題。

5. 增進師生間的感情。在紙上的交流更容易增進師生間的感情。學生在平時不見得和老師有多少接觸時間，但在作業(yè)上學生可以把自己的心里話說給老師聽。一個學生寫到：“老師，今天我們學得不太好，但是你沒生氣，還是很和藹地幫我們解答。希望你以后都這樣給我們上課。”看了她的日記，我有點汗顏，有的時候我真的會因為學生學不會一個簡單的問題而發(fā)火生氣，并沒有顧及到學生的感受，沒有做好反思，沒有從自己的身上尋找問題。以后再碰到類似的情況我都會想起這位學生的話，很少再粗暴地發(fā)火，總是靜下心來尋找更好的解決問題的辦法，和學生的距離一下子拉近了，課間的時候?qū)W生見了也都是愉快地和我打招呼。不像以前總是寧愿繞著走也不想多說句話，學生也變得愛上數(shù)學課了，碰到不會的問題，學生也敢于到老師那里去問。

三、學生寫日記，教師就一定要寫評語

一個成績比較好的同學寫到：“今天學的內(nèi)容很簡單，我覺得挺好學的，老師教的我都會了，作業(yè)也是獨立完成的，我很高興。”我給她的評語是“你可以抽空幫幫其他同學，如果他們也學會了，你會更高興?！毕嘈潘^后肯定更樂于幫助其他的同學。學生做的作業(yè)很規(guī)范，我的評語是“你的過程寫的很標準，值得表揚?！苯處熢诮o學生改作業(yè)的時候，一定要給學生寫評語。交流是雙方面的，如果只有學生自己在寫日記而沒有教師的評語，學生會感到很沒趣，時間長了就沒有寫日記的興趣了。教師的表揚，特別是書面上的表揚肯定會增強他們的學習信心和學習興趣。學生寫日記，教師寫評語，本身就是一種交流。教師可以了解學生學習情況，學生也可以從老師那里得到鼓勵和支持。

四、堅持到底，持之以恒

學生寫數(shù)學日記，教師寫評語，作用是明顯的，效果也是良好的。我所教的班級在學習態(tài)度上比以前有了很大的改觀，同學們都變得愛學數(shù)學了，就連那幾個原來上課不太聽課的學生也變得注意聽講了。學習成績是說明問題最好的例子，我所帶的班級在多次考試中都比平行班級要高出一個檔次。一屆學生畢業(yè)了，新的一屆學生又來了，到現(xiàn)在已經(jīng)實行兩年多了，我和我的學生都已經(jīng)養(yǎng)成了寫數(shù)學日記的習慣。今后，我將一如既往，繼續(xù)實行我的數(shù)學日記教學。