張智

問：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出普通高中要堅持特色辦學，但是在高考競爭日益激烈的今天，普通高中如何才能辦出特色呢？

答：長期以來，片面追求升學率的風氣阻礙了素質(zhì)教育的開展和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，普通高中教育同質(zhì)化傾向嚴重。因此，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出“鼓勵普通高中辦出特色”，希望各地通過高中特色化、多樣化發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，滿足社會多樣化需求，促進素質(zhì)教育的實施。

辦學特色是學校在先進的教育思想指導下，從實際出發(fā)，經(jīng)過長期辦學實踐，形成的獨特、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的辦學風格與辦學成果，并被社會所認可。辦學特色是衡量普通高中辦學水平和質(zhì)量的重要指標。特色的選擇可以來源于學校的方方面面：可以是學校的文化積淀，學校的優(yōu)勢項目，或是學校發(fā)展中面臨的新情況、新問題，也可以是豐富多彩的選修課、特色教師培養(yǎng)、特色學校管理等。學校在進行特色規(guī)劃時，需要充分結(jié)合自身的實際，立足于校情、學情、師情和生情，充分剖析和挖掘自身優(yōu)勢。學校特色的形成是一個長期的過程。

在當前環(huán)境下，高中辦出特色還需要各級政府和教育行政部門創(chuàng)造更加寬松的環(huán)境。在辦學模式、育人模式、課程設置等方面給普通高中更多的自主權，允許并鼓勵大膽探索，開展特色辦學改革實驗。希望各級教育行政部門按照要求，大力推動普通高中多樣化發(fā)展，創(chuàng)新體制機制，完善政策措施，引導學校健康開展辦學水平競爭，從單純追求升學率轉(zhuǎn)向辦出學校特色，促進學生全面而有個性地發(fā)展。

責任編輯/程 曦