李飛 陳晨

[摘 要]近年來，隨著獨立學院的不斷發(fā)展，獨立學院學生消費觀念和消費能力越來越引起社會關注。本文在分析了當前獨立學院學生消費觀存在的問題后，提出了關于獨立學院學生消費觀的幾點思考。

[關鍵詞]獨立學院消費觀教育

近年來，隨著獨立學院的不斷發(fā)展，獨立學院學生消費觀念和消費能力越來越引起社會關注。因此，如何有效的有針對性的開展消費觀教育工作，幫助學生樹立正確的消費觀，是擺在我們高校教育工作者面前的一個重要課題。

一、獨立學院學生消費觀存在的問題

1.獨立學院學生相對缺乏節(jié)儉意識

獨立學院學生每年的學費比普通高校本科生高許多，有的獨立學院光學費每年就有兩萬左右，因此能夠進入獨立學院學習的學生一般家庭條件都比較優(yōu)越，再加上由于計劃生育政策，一般家庭只有一個孩子，因此，父母基本上對孩子都十分溺愛，在經(jīng)濟上的需求都會盡量滿足，這導致部分孩子從小就缺乏節(jié)儉意識。在進入大學以后，由于身邊的同學基本上家境都比較優(yōu)越，缺乏形成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的氛圍。

2.獨立學院學生消費結(jié)構(gòu)不合理

作為人生當中非常重要的大學階段，學生應當把主要的精力和花費用在學習上。但是從現(xiàn)在的獨立學院學生的消費支出來看，存在著非常不合理的現(xiàn)象。學生用在學習資料、書籍方面的開支比例很小，用在必要的生活消費上所花的錢也不多。更多的花費是用在攀比消費和人際消費上。由于獨立學院學生的家境普遍優(yōu)越，對各種時尚用品的消費會存在盲目攀比的現(xiàn)象。就拿手機來說，一部蘋果手機售價高達四五千元，但是仍然受到學生的追捧，大家覺得有蘋果手機是很有面子和實力的事情，因此，即使在學習和生活上少用點也要買部蘋果手機，甚至個別家境較差的同學，把辛辛苦苦勤工儉學的錢、貸款來的錢用在購買一些不必要的高檔手機和高檔衣服上。另外，獨立學院學生花在人際交往上的錢也很多。平時同學聚會、外出游玩等費用支出較大。有的同學一次聚餐就將一個月甚至是幾個月的生活費都花光，這些都嚴重影響到了學生正常的生活需求。談戀愛的同學的花費則更大。很多情侶之間把是否愿意為對方花錢作為衡量感情的一個重要因素，認為舍得為對方花錢是愛的一種表現(xiàn)，在這方面男生的花費相對較大。每當重要節(jié)日如生日、情人節(jié)時情侶的花費顯著提高。學生在這些方面投入過大，會嚴重影響了正常的學習和生活。

3.獨立學院學生經(jīng)濟獨立意識相對相差，缺乏合理的理財計劃

一般來說，絕大多數(shù)大學生的生活費來源于家庭，獨立學院的學生這點表現(xiàn)的更為明顯。由于上得起獨立學院的學生，家庭經(jīng)濟條件一般都不錯，因此，這些學生也就缺乏經(jīng)濟獨立意識的原動力，一般不會去勤工儉學，即使去做兼職帶家教等的首要目的也不是為了掙錢，而是為了獲得社會經(jīng)驗，增長人生閱歷。較少有同學是為了減輕家庭負擔，貼補生活費的目的去勤工儉學的。另外，獨立學院的學生平時生活費相對比較充裕，父母對其經(jīng)濟上也沒有限制，基本上是要多少給多少，這直接導致了絕大多數(shù)獨立學院的學生缺乏合理的理財計劃，對于開支沒有合理的預算和決算。

二、關于獨立學院學生消費觀的幾點思考

1.學校要有針對性的開展消費觀教育和引導工作，幫助學生樹立正確合理的消費觀

具體可以從以下幾個方面來逐步開展工作。

第一，以社會主義榮辱觀為指導，倡導勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的校園氛圍

改革開放以來，我國的社會主義現(xiàn)代化建設雖然取得的巨大成就，但是我國特殊的國情決定了我國將長期處于社會主義初級階段，我國總體上仍然不富裕，因此，我們更應當繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，樹立勤儉節(jié)約的典型模范，結(jié)合國家學雷鋒常態(tài)化的要求，號召大家學習雷鋒精神，在大學校園里弘揚正確的馬克思主義消費觀，幫助同學們健康幸福的成長。

第二，要加強對獨立學院學生相對特殊的消費心理和消費能力的研究及引導

要對獨立學院學生形成合理消費觀念進行有效的指導，前提是在掌握獨立學院學生的消費心理和消費能力的基礎上。因此，獨立學院應當通過調(diào)查研究的形式，來獲得當代獨立學院學生的消費心理和他們在消費過程中存在的一些問題，從而有針對性的開展消費觀教育并引導獨立學院學生對自我的消費行為進行反思，幫助這些學生解決在生活中遇到的一些消費困境。

第三，開展相應的消費課程和理財教育，把消費觀教育納入現(xiàn)有的思想政治課程教育過程中。

聯(lián)合國在有關保護消費者準則中指出,“消費教育應在適當情形下成為教育制度基本課程的組成部分,最好成為現(xiàn)有科目的一部分”。

獨立學院一方面可以在思想政治教育課程中探討人生觀、價值觀時加入消費觀教育，引導學生自我教育，自我反思。另一方面在專業(yè)課程的教育過程中融入消費觀和理財教育，讓學生明白進入社會后擁有勤儉節(jié)約意識和經(jīng)濟獨立意識以及一定的理財能力是非常有必要的，從而養(yǎng)成合理的消費觀念和心理，理性消費。

2.家長應配合學校開展消費觀教育，積極引導子女合理消費

父母是孩子的人生導師，父母的消費心理和消費習慣往往會直接影響子女的消費心理和消費行為。因此，家長首先自己要形成合理的消費觀，擯棄攀比消費、虛榮消費等不健康的消費心理和消費習慣，通過言傳身教給子女樹立健康消費的好榜樣。其次家長要用正確的消費觀念和理財觀引導孩子，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念，鼓勵孩子參加勤工儉學、進行社會實踐，讓子女體會到掙錢的艱辛，引導子女把錢用在刀刃上。對子女的消費情況有所掌握，在面對子女的不合理消費需求時應當予以限制，培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的精神，幫助他們形成正確的消費觀和幸福觀。特別是有些家庭經(jīng)濟條件不是太好的，一定要改變那種再苦不能苦孩子，勒緊褲腰帶也要滿足子女的所有需要，應該滿足合理需求，抵制不合理需求。

3.充分發(fā)揮獨立學院學生自我教育機制，充分發(fā)揮學生自己的能動性

馬克思哲學告訴我們，內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，外因通過內(nèi)因起作用。因此，想要達到教育的效果，就必須要充分調(diào)動獨立學院學生自己的積極性和主動性，通過自我教育來達到實現(xiàn)樹立合理消費觀的目的。教育家蘇霍姆林斯基也說：“自我教育是教育的真諦和核心”。外在教育必須通過自我教育才能達到教育的目的，我們要幫助學生樹立正確的消費觀離不開他們自身消費觀念和消費心理的轉(zhuǎn)變。大學生應該充分發(fā)揮自我教育的主體作用，在大學的生活消費中，增強自己的合理的消費判斷力和執(zhí)行力，把內(nèi)在合理的消費觀轉(zhuǎn)化為合理的消費行為。作為學生，應該把精力集中在學業(yè)上，擺正物質(zhì)需求和精神需求之間的關系，合理理財。

4.加強輿論引導，弘揚主流消費觀

在現(xiàn)實生活中，輿論對獨立學院學生的消費引導起著不可替代的作用。作為年輕一代的大學生，往往跟隨輿論，追求各種時尚，因此我們必須發(fā)揮媒體輿論導向功能，引導獨立學院學生形成合理的消費觀。首先，要堅持積極、正確的消費導向，大力宣傳勤儉節(jié)約和艱苦奮斗的優(yōu)良作風，引導大學生樹立積極向上的消費心理和消費行為；其次，依據(jù)獨立學院學生精神消費的需要，創(chuàng)造一批符合獨立學院學生特點的文化娛樂產(chǎn)品，使他們在休閑中潛移默化的接受合理消費觀的教育。

參考文獻：

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