對(duì)小學(xué)音樂(lè)口風(fēng)琴教學(xué)校本教材的探索和實(shí)踐
2012-04-29 03:53施勐潔
科教導(dǎo)刊 2012年12期
施勐潔
摘要口風(fēng)琴進(jìn)課堂已經(jīng)很多年，實(shí)踐證明，它能很好地輔助我們的音樂(lè)課堂教學(xué)。為了更好地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，進(jìn)行系統(tǒng)的教學(xué)，改變沒(méi)有固定教材、隨意性強(qiáng)的缺憾，筆者對(duì)小學(xué)音樂(lè)口風(fēng)琴校本教材的編寫(xiě)進(jìn)行了探索和實(shí)踐。
關(guān)鍵詞校本教材整合創(chuàng)編中圖分類(lèi)號(hào)：G623.7文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
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