一、影視文化及其特點(diǎn)

當(dāng)前，伴隨經(jīng)濟(jì)全球化，文化多元化也影響到青少年學(xué)生的人生理想、思維方式、生活方式、行為方式和審美觀念。文化多元化使得時(shí)尚文化、影視文化、消費(fèi)文化、娛樂文化等大眾文化逐漸進(jìn)入青少年學(xué)生的生活，成為我國(guó)學(xué)校思想政治教育創(chuàng)新的文化沃土。

而影視文化作為大眾文化傳播的重要媒體，日益成為青少年學(xué)生日常生活中消遣娛樂、信息傳播及接受教育的重要形式。影視文化由于其直觀形象性和豐富多彩的畫面而對(duì)青少年學(xué)生的影響越來越大。為了減少影視文化的消極影響，擴(kuò)大其積極影響，需要深入分析影視文化的特點(diǎn)。

1.影視文化是一種娛樂性與教育性并存的文化

娛樂性是影視文化的基本特性，作為一種大眾文化，影視文化往往通過電影、電視、網(wǎng)絡(luò)等可視化媒體將影視文化作品呈現(xiàn)在人們面前，給人們提供了一個(gè)休閑、娛樂的空間，對(duì)于減輕人們的工作壓力、放松心情、豐富業(yè)余生活具有積極的意義。

教育性是指通過影視作品向人們展示健康向上的社會(huì)風(fēng)貌，進(jìn)行愛國(guó)主義教育、社會(huì)公德教育及傳播先進(jìn)文化。影視文化的教育性帶來的影響是積極的、正面的。

2.影視文化是一種兼有現(xiàn)實(shí)性與藝術(shù)性的文化

影視文化是一種來源于現(xiàn)實(shí)而通過藝術(shù)化手段展示社會(huì)生活的文學(xué)表達(dá)形式。現(xiàn)實(shí)性是指影視作品包含內(nèi)在的現(xiàn)實(shí)根據(jù)，是合乎必然性的存在，是對(duì)客觀事物和現(xiàn)象的反映。藝術(shù)性是指影視作品往往為了滿足人們對(duì)美好社會(huì)生活的向往而運(yùn)用一些藝術(shù)化手法虛構(gòu)故事情節(jié)。如果將現(xiàn)實(shí)性與藝術(shù)性有機(jī)結(jié)合，用藝術(shù)的形式再現(xiàn)“真實(shí)的”歷史瞬間，可以帶來引入入勝、身臨其境的感覺。

3.影視文化是一種具有較強(qiáng)滲透性的文化

滲透性就是指影視文化的影響會(huì)隨著人們對(duì)影視作品中的人、情節(jié)、場(chǎng)景等的回憶而逐漸進(jìn)入人們的心靈，從而潛移默化地影響人們的行為。這種滲透性符合思想政治教育隱性課程的特點(diǎn)。影視文化不像學(xué)校的教育一樣重灌輸，當(dāng)影視作品中的生活方式、思維方式、價(jià)值觀念等與青少年學(xué)生生理、心理特征相符合時(shí)就會(huì)引發(fā)他們的崇拜、模仿等，可能會(huì)給其帶來較長(zhǎng)時(shí)間的影響。

二、影視文化給青少年學(xué)生思想政治教育帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

1．健康向上的影視文化是培養(yǎng)青少年學(xué)生愛國(guó)主義精神的有效載體

健康向上的影視文化有利于培養(yǎng)青少年學(xué)生的愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)他們的民族意識(shí)、民族觀念和民族認(rèn)同感。在個(gè)人主義、功利主義價(jià)值觀盛行的今天，可以通過健康向上的影視作品引導(dǎo)青少年學(xué)生的價(jià)值觀朝著集體主義、愛國(guó)主義的方向發(fā)展。例如通過觀看真實(shí)反映二戰(zhàn)結(jié)束后盟軍對(duì)日本法西斯分子進(jìn)行正義審判的影片《東京審判》，可以使他們深刻感受到戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來的深重災(zāi)難，使他們牢記歷史，從而做到以史為鑒，面向未來。

2．健康向上的影視文化是青少年學(xué)生實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的重要途徑

影視作品是青少年學(xué)生了解社會(huì)、感受社會(huì)現(xiàn)實(shí)的一個(gè)窗口。而健康向上的影視文化是青少年學(xué)生實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的重要途徑，作為校園與社會(huì)生活之間的紐帶，可以使青少年學(xué)生深入了解社會(huì)、了解人際關(guān)系，關(guān)注我們正在變化的生活，關(guān)注改革開放中人們的真實(shí)心理。健康向上的影視作品通過客觀展現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題，使得青少年學(xué)生能夠更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)中的真善美、假惡丑，有助于其形成正確的價(jià)值觀。

3．健康向上的影視文化是塑造積極樂觀的人生觀的重要方式

健康向上的影視文化有利于青少年學(xué)生形成積極、樂觀、上進(jìn)的生活態(tài)度。當(dāng)前面對(duì)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，一些青少年學(xué)生產(chǎn)生了極大的心理壓力，更有甚者產(chǎn)生了極為嚴(yán)重的自卑心理。而一些國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀影片宣揚(yáng)積極樂觀的人生觀，有利于青少年學(xué)生養(yǎng)成樂觀上進(jìn)的生活態(tài)度。例如影片《阿甘正傳》，學(xué)生可以體會(huì)到智商并不高的阿甘身上誠(chéng)實(shí)、守信、勇敢、真誠(chéng)、樂觀等美德。

4．宣揚(yáng)功利主義的低俗影視文化會(huì)導(dǎo)致青少年學(xué)生人文精神和信仰的缺失

由于影視文化具有較強(qiáng)的感官刺激等特點(diǎn)，與青少年學(xué)生爆發(fā)式的激情和青春期特有的“求異”心理相符合。國(guó)內(nèi)外一些宣揚(yáng)功利主義的低俗影視作品對(duì)當(dāng)代青少年學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，由此導(dǎo)致重功利、講實(shí)惠成為很多學(xué)生的人生準(zhǔn)則。對(duì)金錢的盲目崇拜導(dǎo)致他們?cè)谌松非笊?，功利化、世俗化的傾向突出，甚至出現(xiàn)人文精神和信仰的缺失。

5．崇尚暴力的低俗影視文化會(huì)淡化青少年學(xué)生的法制觀念

當(dāng)前一些影視作品偏離正常的倫理價(jià)值，宣揚(yáng)以暴制暴，主張用暴力解決日常生活中人們之間的矛盾和紛爭(zhēng)，還有一些影視作品宣揚(yáng)黑社會(huì)的價(jià)值觀念，給青少年學(xué)生造成了負(fù)面影響。一些青少年學(xué)生甚至迷戀自己的影視偶像，渴望有一天能成為他們其中的一員，更有甚者將影視作品中的場(chǎng)景移植到現(xiàn)實(shí)生活中，拉幫結(jié)派，無視學(xué)校規(guī)章制度，擾亂了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

三、影視文化融入思想政治教育體系的途徑

在全球化、網(wǎng)絡(luò)化的新媒體時(shí)代，如何使青少年學(xué)生在影視文化的多元空間中建構(gòu)起健康向上的價(jià)值觀念是學(xué)校思想政治教育工作迫切需要解決的問題。為此學(xué)校思想政治教育，應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注影視文化對(duì)青少年學(xué)生在文化觀念、審美能力、人格發(fā)展等方面的影響和作用，努力做到“以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”。

1.以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)影視文化，充分發(fā)揮其育人功能

當(dāng)前我國(guó)正處于“黃金發(fā)展期”和“矛盾凸顯期”相互交織階段，各種思想觀念、意識(shí)形態(tài)、多元文化相互交織、碰撞、融合，加之西方敵對(duì)勢(shì)力試圖通過影視文化等傳播途徑宣揚(yáng)并滲透其意識(shí)形態(tài)、思維方式、價(jià)值觀念等。青少年學(xué)生極易受西方文化等的沖擊，思想政治教育工作者必須堅(jiān)持正確的政治方向，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系的新視域、新要求、新境界為指導(dǎo)，以優(yōu)秀的影視作品為載體，以和諧人格培養(yǎng)為重點(diǎn)，開展高品位、多形式的影視文化活動(dòng)，充分發(fā)揮“文化養(yǎng)人”的作用。

思想政治教育工作者必須堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，使青少年學(xué)生自覺抵制西方影視文化中不健康思想的侵蝕，努力把他們培養(yǎng)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化的合格建設(shè)者和可靠接班人；必須深入進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想教育，讓青少年學(xué)生正確面對(duì)個(gè)人理想和共同理想的沖突，自覺抵制宣揚(yáng)絕對(duì)個(gè)人主義的低俗影視文化；要把弘揚(yáng)民族精神納入思想政治教育的全過程，抵制低俗影視文化給青少年學(xué)生造成的不良影響，增強(qiáng)他們的民族自豪感、自尊心和自信心；要用社會(huì)主義榮辱觀提升青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)，提高他們明辨是非、區(qū)分善惡、識(shí)別美丑的能力。

2.積極利用“紅色影視”的正面引導(dǎo)，使青少年學(xué)生在潛移默化中提升自我

“紅色影視”具有傳播廣泛、為人們喜聞樂見等特點(diǎn)，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要載體，體現(xiàn)著國(guó)家意志和社會(huì)規(guī)范，傳遞著價(jià)值觀和思想政治信息，對(duì)人們思想和行為的影響具有潛移默化的作用。相對(duì)于傳統(tǒng)的思想政治教育內(nèi)容枯燥、形式陳舊和學(xué)生反感等現(xiàn)實(shí)，“紅色影視文化”具有時(shí)代性、藝術(shù)性、思想性的特點(diǎn)，能夠更好地貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生。紅色影視作品包含了大量革命英雄人物的動(dòng)人事跡和成長(zhǎng)經(jīng)歷，有著豐富的思想內(nèi)涵，具有形象生動(dòng)、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)，符合青少年學(xué)生的認(rèn)知特征，因此容易被他們接受和喜愛，而且革命先烈的感染力、吸引力對(duì)于青少年學(xué)生道德的養(yǎng)成、人格的塑造、審美的熏陶具有不可低估的作用。

3.加強(qiáng)倫理道德教育，自覺抵制低俗影視文化的侵蝕

針對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外一些低俗影視文化中所表現(xiàn)的崇尚物質(zhì)享受、提倡奢侈消費(fèi)及放縱等倫理道德觀念對(duì)青少年學(xué)生的生活價(jià)值觀和行為方式的影響，思想政治教育工作者如果僅僅通過傳統(tǒng)規(guī)范和思想教育很難取得實(shí)效。因?yàn)橐恍┣嗌倌陮W(xué)生不僅羨慕而且渴望能享有那種生活方式及物質(zhì)條件，因此學(xué)校必須加強(qiáng)思想教育和倫理道德教育，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀，并自覺認(rèn)識(shí)和抵制低俗影視文化的侵蝕，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。

總之，由于當(dāng)前我國(guó)青少年學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、行為方式、審美情趣等都受到了影視文化的影響，因此思想政治教育工作者必須采取行之有效的措施幫助他們學(xué)會(huì)欣賞、鑒別影視文化，并且將影視文化有效地融入思想政治教育體系，以提高思想政治教育的效果。

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