民間組織

重慶設(shè)“家暴”投訴站

近日，重慶市婦聯(lián)公布了2593個(gè)家庭暴力投訴站點(diǎn)， 并計(jì)劃于2013年基本建立反家暴服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)家暴投訴站點(diǎn)覆蓋全市，家庭暴力事件、案件辦結(jié)率達(dá)到90%。去年6月，重慶市還成立了反家庭暴力庇護(hù)中心，截至目前，家暴投訴中心及家庭暴力庇護(hù)中心覆蓋了重慶全市。

如求助者遭受嚴(yán)重家庭暴力，身心受到創(chuàng)傷，自身無力解決食宿，又無親友可投靠時(shí)向當(dāng)?shù)貐^(qū)（縣）婦聯(lián)提出書面庇護(hù)申請，經(jīng)區(qū)（縣）婦聯(lián)審核同意后，再向庇護(hù)中心申請庇護(hù)；如果是非工作時(shí)間或緊急情況下，受害人可直接到庇護(hù)中心提出書面申請，即可入住。家暴庇護(hù)站最長庇護(hù)期定于15天。

誰是毀林幫兇?

白木是生長在熱帶雨林的珍稀林木，因和象牙同屬《瀕危野生動(dòng)植物國際貿(mào)易公約》中的物種保護(hù)，被環(huán)保人士稱為“雨林中的象牙”。

3月1日，綠色和平組織為期一年的調(diào)查揭露了“雨林中的象牙”瀕危的幕后推手：全球最大的漿紙生產(chǎn)商之一—金光集團(tuán)APP。據(jù)悉，2012年以來美國零售巨頭Kroger、Kmart和IGA相繼都在其店內(nèi)停止售賣APP的紙制品，如“倍舒柔”（Paseo) 系列生活用紙。

但在中國，巨型零售商沃爾瑪、樂購和歐尚這3家行業(yè)領(lǐng)袖（一直聲稱其在為全球可持續(xù)發(fā)展做出積極的舉動(dòng)和貢獻(xiàn)）卻仍在與違反國際野生動(dòng)植物法律的APP保持商業(yè)往來，繼續(xù)在各門店里銷售清風(fēng)、唯潔雅和真真等紙品。

首份“志愿服務(wù)地圖”上線

3月5日，全國首份“志愿服務(wù)地圖”—廣東志愿服務(wù)地圖正式上線。它以廣東各縣（市、區(qū)）的行政地圖為背景，通過圖文并茂的方式，展現(xiàn)全省各地志愿服務(wù)項(xiàng)目、活動(dòng)組織和陣地的分布情況及相關(guān)信息。其中，“廣州志愿地圖”共發(fā)布了98個(gè)固定志愿服務(wù)陣地。 該地圖將實(shí)時(shí)更新，接收各類志愿服務(wù)組織、機(jī)構(gòu)的申請，并歡迎市民推薦身邊的志愿服務(wù)點(diǎn)。

市井萬象

母雞“來例假”

近日，有消費(fèi)者稱其在超市買的“昆蟲雞蛋”中有雞蛋的蛋清是血紅色的。事后該雞蛋生產(chǎn)廠家負(fù)責(zé)人解釋道：“因?yàn)槟鸽u到生理期，來例假了”。相關(guān)專家則解釋說消費(fèi)者購買的是用昆蟲喂養(yǎng)的母雞產(chǎn)下的雞蛋，很有可能是飼料問題。

怎么拼過“富二代”?

近日，浙江某中學(xué)的大屏幕上打出了這樣的高考勵(lì)志標(biāo)語：“沒有高考，你拼得過富二代嗎？” 據(jù)悉，此句標(biāo)語原本出自央視“名嘴”白巖松，他曾于2011年在鄭州大學(xué)對大學(xué)生作報(bào)告時(shí)如是說。在最近一則介紹自主創(chuàng)業(yè)的電視新聞中，接受采訪的年輕人也說：“不創(chuàng)業(yè)，我拼得過‘富二代嗎？”

近些年，只要是被貼上的標(biāo)簽，總能引起眾人吐槽的欲望?，F(xiàn)在，甚至已經(jīng)開始變成了勵(lì)志的話語。面對各種各樣的不公正，國人往往從怒罵始，以接受終，面對慘淡的現(xiàn)實(shí)，激勵(lì)自己奮發(fā)的熱情，這是一種怎樣的心境？可愛還是可悲？

不過，近日在北京北五環(huán)地區(qū)出現(xiàn)了這樣一則房地產(chǎn)廣告：“首付38萬，尊享300m2別墅人生，送戶口，送花園，高考送90分”。民眾驚呼：買房送名車、送花園什么的，和這比可弱爆了。有網(wǎng)友一針見血：這條廣告說明——即便有高考，你也拼不過“富二代”。

國人對機(jī)會(huì)平等的渴望和敏感一日甚過一日，這類新聞會(huì)在未來很長一段時(shí)間占據(jù)中國社會(huì)的公共話語空間。人們還有興趣津津樂道地討論“×二代”的時(shí)候并不可怕，真正可怕的是，所有人都對此麻木，從而默認(rèn)這種不公時(shí)，社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力還能從哪里來？

減負(fù)還是肩負(fù)？

在人們的普遍印象中，小學(xué)生總是背著書包上學(xué)。但近日，西安外國語大學(xué)附屬西安外國語學(xué)校的小學(xué)生們卻為我們上演了這一幕：拎著各式布袋子或塑料袋上學(xué)。據(jù)學(xué)校小學(xué)部的相關(guān)負(fù)責(zé)人解釋說，為了給孩子減負(fù)，學(xué)校建議學(xué)生不背書包，“現(xiàn)在小學(xué)生負(fù)擔(dān)很重……走讀生使用袋子裝書回家，既輕巧又方便”。

但家長們則抱怨說：“用袋子后特不方便，總丟三落四。以前背書包把水杯、衛(wèi)生紙放在書包外側(cè)，書包內(nèi)放課本和作業(yè)；現(xiàn)在，孩子袋子里亂七八糟的，水杯、雨傘、紙等東西經(jīng)常忘帶……另外，袋子太不結(jié)實(shí)了，隔幾天就要換一個(gè)。為了找到結(jié)實(shí)好用的袋子，跑了很多地方，最終還是沒有找到能讓孩子用到一個(gè)月的袋子?！?/p>

據(jù)相關(guān)科學(xué)研究，青少年正處于成長期，脊柱尚未發(fā)育完全，如果長期背負(fù)過重書包，將對孩子的脊柱發(fā)育造成嚴(yán)重的影響。從書包到袋子，減輕孩子肩上的負(fù)擔(dān)，恐怕正是這一研究成果的最好實(shí)踐。然而，學(xué)生負(fù)擔(dān)重是真命題，書包重袋子輕卻是個(gè)偽命題。如果能以提高教學(xué)質(zhì)量、減少作業(yè)量等來切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，此類流于形式般的新瓶裝舊酒根本就不需要?？杀氖?，同樣的邏輯思維在當(dāng)下中國社會(huì)各行各業(yè)中都大行其道。