小時(shí)候有二怕，一怕老師點(diǎn)名回答問(wèn)題；二怕寫(xiě)作文。

每次對(duì)于老師布置的命題作文，總是絞盡腦汁，思前想后，想方設(shè)法靠湊字?jǐn)?shù)來(lái)完成，憑空想像也塑造不出內(nèi)容，無(wú)疑這樣的作文總是被老師批評(píng)。

要不有時(shí)候，腦海里有了素材，拿起筆，卻感到茫然，甚至有些手足無(wú)措，因?yàn)檎也坏胶玫恼Z(yǔ)言來(lái)敘述心里想寫(xiě)的內(nèi)容，特別是不會(huì)運(yùn)用一些詞語(yǔ)。

雖然完成了作文，卻總覺(jué)得不夠完美，總覺(jué)得還有更好的語(yǔ)言和詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)內(nèi)容。

后來(lái)我愛(ài)上了看書(shū)，無(wú)論是作文書(shū)還是課外書(shū)，它們幾乎占據(jù)了我童年的大部分閑暇時(shí)光，只要有空，我就會(huì)鉆進(jìn)浩瀚無(wú)際的書(shū)海里遨游。在閱讀中，各種各樣的內(nèi)容讓我的素材也隨之增加，對(duì)于書(shū)里一些好的段落我會(huì)做上特殊的標(biāo)記，反復(fù)地閱讀，其實(shí)這在提升我作文的同時(shí)，無(wú)意中也增加了我的表達(dá)能力。

對(duì)于書(shū)中一些好的詞語(yǔ)，我會(huì)專(zhuān)門(mén)用一個(gè)本子來(lái)記下來(lái)。

再寫(xiě)作文遇到同樣問(wèn)題的時(shí)候，那些好的語(yǔ)言和詞語(yǔ)便會(huì)隨手拈來(lái)，這樣作文內(nèi)容就變得更貼切，敘述更流暢了。

書(shū)成為了我最好的朋友，也讓是我寫(xiě)出好作文的奠基石。

其次，我學(xué)會(huì)了細(xì)細(xì)品味書(shū)中的內(nèi)容，對(duì)于身邊的事物也有了更深層次的觀察，其實(shí)觀察很重要，它可以讓你的描寫(xiě)更細(xì)致，更惟妙惟肖，更打動(dòng)人心。但是在觀察中，你的素材也會(huì)變得越來(lái)越多，感覺(jué)寫(xiě)不完，其實(shí)這些素材沒(méi)有必要全部寫(xiě)進(jìn)去，這樣不但會(huì)讓字?jǐn)?shù)超出規(guī)定之外，而且閱讀起來(lái)沒(méi)有中心思想，顯得有些羅嗦。

像這種情況，我就會(huì)把一些素材集中起來(lái)，然后將里面最精華的部分寫(xiě)出來(lái)，內(nèi)容簡(jiǎn)潔易明，比如人物描寫(xiě)，除了觀察外表，其次還有行為，再者就是他她身上的發(fā)光點(diǎn)，然后摘取一個(gè)最亮點(diǎn)來(lái)進(jìn)行敘述。

有了這些細(xì)節(jié)和中心，你的筆下就會(huì)涎生出一個(gè)活生生的人物。

又如描寫(xiě)四季，首先要觀察的是四季的溫度落差，其次就是景物的變化。春天萬(wàn)物萌芽，到處生機(jī)勃勃；夏日烈日如火，綠樹(shù)成蔭；秋日天高氣爽，金色的收獲；冬日寒冷刺骨，白雪皚皚。

寫(xiě)作文其實(shí)并不怕，只要我們多看書(shū)，多觀察，多練習(xí)寫(xiě)作，就不愁寫(xiě)出一篇好佳作。

作者簡(jiǎn)介：

關(guān)小敏，女，筆名藍(lán)子。喜歡寫(xiě)作、編故事。最快樂(lè)的事，就是為孩子們寫(xiě)作。將自己的故事安插上一雙飛翔的翅膀，掠過(guò)每一顆童心，帶給每一位孩子的快樂(lè)和成長(zhǎng)。

出版的圖書(shū)有《四大皮男生》《哇，老師有秘密》《HI，多米兒》等等。