賀志勇 胡鵬

(湖南師范大學(xué)體育學(xué)院東莞市茶山京華學(xué)校 長(zhǎng)沙 410000）

體育專業(yè)女大學(xué)生社會(huì)流動(dòng)新趨向及影響因素分析

賀志勇 胡鵬

(湖南師范大學(xué)體育學(xué)院東莞市茶山京華學(xué)校 長(zhǎng)沙 410000）

社會(huì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整過(guò)程主要是通過(guò)社會(huì)流動(dòng)實(shí)現(xiàn)的[1]。當(dāng)今,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾日漸突出,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。全民健身熱雖然推動(dòng)了體育專業(yè)大學(xué)生就業(yè),但體育專業(yè)特長(zhǎng)與生理機(jī)能密切相關(guān),體育專業(yè)女大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象仍普遍存在。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法,對(duì)體育專業(yè)女學(xué)生社會(huì)流動(dòng)新趨向及影響因素進(jìn)行分析,這對(duì)構(gòu)建更加公平合理的社會(huì)結(jié)構(gòu)有著十分重要的意義。

體育專業(yè) 社會(huì)流動(dòng) 新趨向 影響因素

大學(xué)畢業(yè)生是社會(huì)人力資源中最具活力的一部分,更是促進(jìn)未來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展最重要的人力資本。我國(guó)高等教育在百余年的發(fā)展歷程里,雖歷經(jīng)了較多的挫折和艱辛,卻一直如一條奔騰不息的河流,滾滾向前[2]。隨著社會(huì)的發(fā)展,各行業(yè)需要的人才也在不斷發(fā)展和變化。現(xiàn)如今,我國(guó)就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻,大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題再次處于風(fēng)浪尖口,成為社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題,大學(xué)生的就業(yè)情況不容樂(lè)觀,尤其是體育專業(yè)女大學(xué)生的就業(yè)趨勢(shì)更是嚴(yán)峻。因此, 體育專業(yè)女大學(xué)生社會(huì)流動(dòng)趨勢(shì)上也隨之有了新的變化。

1 社會(huì)流動(dòng)的概念

社會(huì)流動(dòng)是指一個(gè)社會(huì)成員或社會(huì)群體從一個(gè)社會(huì)階級(jí)或階層轉(zhuǎn)到另一個(gè)社會(huì)階級(jí)或階層，從一種社會(huì)地位向另一種社會(huì)地位，從一種職業(yè)向另一種職業(yè)的轉(zhuǎn)變的過(guò)程[3]。

2 體育專業(yè)女畢業(yè)生社會(huì)流動(dòng)新趨向

2.1 呈現(xiàn)由東部流向西部的趨向

我國(guó)的中西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，是由于西部是內(nèi)陸，東部靠海。這是個(gè)極為明顯的不平衡，西部人口稀少，東部人口密集，在地圖上的表現(xiàn)，也是東部密密麻麻，西部零零星星。為了從根本上改變西部地區(qū)相對(duì)落后的面貌，建成一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)進(jìn)步、生活安定、民族團(tuán)結(jié)、山川秀美、人民富裕的新西部。2000年1月，國(guó)務(wù)院西部地區(qū)開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)西部地區(qū)開(kāi)發(fā)會(huì)議，研究加快西部地區(qū)發(fā)展的基本思路和戰(zhàn)略任務(wù)，部署實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)工作。尤其在西部的教育方面，隨著西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施,西部地區(qū)在吸收和引進(jìn)人才方面不斷加大力度。鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生去西部支教，給予一定的補(bǔ)助政策。因此在“西部大開(kāi)發(fā)”政策出臺(tái)的近幾年，刮起了西部支教的旋風(fēng)，緩解了部分畢業(yè)生的就業(yè)壓力。也正是由于東部就業(yè)形勢(shì)險(xiǎn)峻，部分體育專業(yè)的女畢業(yè)生選擇了就業(yè)機(jī)會(huì)相對(duì)多一點(diǎn)的西部地區(qū)。呈現(xiàn)了由東部向西部流動(dòng)的趨勢(shì)。

2.2 呈現(xiàn)由大、中城市流向小城市或農(nóng)村的趨向

一直以來(lái)，體育專業(yè)在各專業(yè)中并不是處于“吃香”的地位，縱觀現(xiàn)如今的就業(yè)形勢(shì)，無(wú)論是哪個(gè)專業(yè)找工作都有一定的困難。尤其對(duì)于體育專業(yè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，各大高?；蛑行W(xué)需求體育人才相當(dāng)少，而俱樂(lè)部卻是需要專業(yè)技能比較高的人才，目前一些大中城市和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校以及健身俱樂(lè)部迫切需要通曉體育舞蹈、秧歌、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、瑜伽、舍賓等項(xiàng)目的體育人才?？墒菍?duì)于體育專業(yè)的女大學(xué)生來(lái)說(shuō)，往往由于身體素質(zhì)等一些原因，能夠?qū)I(yè)技能學(xué)得很少的畢竟是少數(shù)。而她們又往往希望自己能夠留在城市，然而現(xiàn)實(shí)畢竟是殘酷的。也為此，近幾年來(lái)，國(guó)家為了解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，出臺(tái)了不少政策。諸如“西部大開(kāi)發(fā)”計(jì)劃、在高等院校中招收村官、選調(diào)生等。因此，退而求其次，體育專業(yè)的女大學(xué)生呈現(xiàn)了由大、中城市流向小城市或農(nóng)村的趨勢(shì)。

2.3 呈現(xiàn)由直接就業(yè)轉(zhuǎn)向繼續(xù)深造的趨向

高校的不斷擴(kuò)招、體育專業(yè)女畢業(yè)生需求量少，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。因此，為了能夠獲得好的工作，為自己爭(zhēng)取競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，越來(lái)越多的體育專業(yè)女大學(xué)生選擇了考研，尤其是二本院校及?？圃盒５呐髮W(xué)生。就近幾年來(lái)看，每年考研的人數(shù)在不斷增多。主要原因有一下幾點(diǎn)：第一，給就業(yè)一個(gè)緩沖期，希望自己晚一點(diǎn)踏入社會(huì)。第二，希望通過(guò)讀研來(lái)提高自己的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，緩解就業(yè)帶來(lái)的壓力。第三，社會(huì)對(duì)學(xué)歷的要求越來(lái)越高，讓許多本科生不得不選擇繼續(xù)深造。第四，跟趨勢(shì)，家長(zhǎng)的要求。

2.4 呈現(xiàn)由直接就業(yè)轉(zhuǎn)向入伍的趨向

從2009年開(kāi)始,隨著鼓勵(lì)女大學(xué)生入伍政策的出臺(tái)，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇了入伍當(dāng)兵，體育專業(yè)的女大學(xué)生更不例外。原因有以下幾點(diǎn)：其一，入伍政策中有一條是當(dāng)了兩年義務(wù)兵退役后會(huì)退還其大學(xué)學(xué)費(fèi),這對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)條件稍微差點(diǎn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是不錯(cuò)的選擇。其二，選擇體育專業(yè)的女學(xué)生，一般都有當(dāng)軍人的夢(mèng)想。其三，體育專業(yè)的女大學(xué)生基本都能吃苦耐勞，能接受部隊(duì)的考驗(yàn)。進(jìn)入部隊(duì)，不僅能考驗(yàn)自己，也能緩解就業(yè)壓力。而且，前幾年部隊(duì)招收的都是男兵，并且大學(xué)畢業(yè)再去當(dāng)兵的人寥寥無(wú)幾，而現(xiàn)在新政策的出臺(tái)，女兵也有了自己的舞臺(tái)。因此，體育專業(yè)的女大學(xué)生有流向部隊(duì)的趨勢(shì)。

3 影響體育專業(yè)女大學(xué)生社會(huì)流動(dòng)趨向的因素

3.1 社會(huì)環(huán)境因素

人從一出生開(kāi)始后,就開(kāi)始接受一系列社會(huì)化的過(guò)程,如家庭教育和學(xué)校教育,一個(gè)人由“自然人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鐣?huì)人”的過(guò)程就是人的社會(huì)化。人在社會(huì)中占據(jù)不同位置，扮演著不同的角色,自然就會(huì)產(chǎn)生社會(huì)分層這既是一種社會(huì)現(xiàn)象,也是一種社會(huì)過(guò)程,是依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)把人們劃分為各種不同的社會(huì)集團(tuán)或階層化[1]。

在人們的傳統(tǒng)觀念里，運(yùn)動(dòng)員并不是一個(gè)高尚的職業(yè)，因此更不用說(shuō)是體育專業(yè)的學(xué)生了。在人們的眼里，搞體育的就是頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)，從事的職業(yè)就是風(fēng)吹雨打，日曬雨淋的體育老師和教練工作。而在東部，對(duì)于有關(guān)體育的事業(yè)單位來(lái)說(shuō)，男性擇業(yè)者多，而這些辛苦的工作女性也很難承擔(dān)，因此，大部分用人單位都不會(huì)招女性工作者。所以使得部分體育專業(yè)女大學(xué)生選擇去西部獲得工作機(jī)會(huì)。

3.2 經(jīng)濟(jì)發(fā)展因素

我國(guó)的經(jīng)濟(jì)在改革開(kāi)放以來(lái)迅速增長(zhǎng)。為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中對(duì)各類人才的需求，國(guó)家不斷出臺(tái)新的政策招收人才。然而盡管如此，女性就業(yè)的實(shí)現(xiàn)程度仍不容樂(lè)觀。建國(guó)后的前30年，在廣就業(yè)、低工資、勞動(dòng)力統(tǒng)籌分配的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)女性就業(yè)率是較高的。但是，近20多年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，婦女就業(yè)率受到巨大的沖擊，婦女就業(yè)制度的改革已成為各級(jí)政府急待解決的重大社會(huì)問(wèn)題。目前，我國(guó)女性就業(yè)存在就業(yè)人數(shù)的比例下降、就業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、素質(zhì)參差不齊、就業(yè)觀念相對(duì)滯后、社會(huì)對(duì)從業(yè)者性別的看法存在誤區(qū)、社會(huì)保障體系不完善等現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題[4]。在這些因素的影響下，體育專業(yè)女大學(xué)生就就業(yè)就更加顯得舉步維艱。對(duì)于體育專業(yè)女大學(xué)生這個(gè)特殊的群體來(lái)說(shuō)，隨著經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)軌、企業(yè)的改革、工人的下崗、失業(yè)以及體育專業(yè)女大學(xué)生自身的一些原因，使得他們?cè)趽駱I(yè)時(shí)面臨著更大的困難。因此，體育專業(yè)女大學(xué)生社會(huì)流動(dòng)受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平因素的影響。

3.3 教育因素

在最近幾年中，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的突出問(wèn)題就是失業(yè)和下崗。為緩解日益嚴(yán)重的社會(huì)就業(yè)壓力，學(xué)者們提出了不少具有建設(shè)性的主張和建議。其中期望通過(guò)擴(kuò)大教育規(guī)模，提高勞動(dòng)者的受教育程度這一途徑，來(lái)解決社會(huì)就業(yè)問(wèn)題的主張，占有重要的一席之地。然而我們面臨的現(xiàn)實(shí)是：一方面，伴隨人們經(jīng)濟(jì)生活水平的提高，入學(xué)人數(shù)正大幅度地增加，特別是高等教育規(guī)模迅速擴(kuò)展；另一方面，大中專畢業(yè)生就業(yè)日益困難，高學(xué)歷人群中失業(yè)人數(shù)日益增多，出現(xiàn)了莘莘學(xué)子苦苦追求高學(xué)歷與手持高學(xué)歷者處境尷尬并存的現(xiàn)象[5]。而對(duì)于體育專業(yè)女學(xué)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)崗位少，而擇業(yè)人員多，在就業(yè)過(guò)程中顯得更加困難。因此要想在社會(huì)上立足，找到一份好工作，那么就要不斷深造。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，高學(xué)歷者比比皆是，而且她們中許多從事著過(guò)去低學(xué)歷可以從事的工作。而現(xiàn)實(shí)的殘酷也使得我們的教育在發(fā)生著質(zhì)的變化?？傊逃?guī)模的擴(kuò)大，在一定程度上影響著體育專業(yè)女大學(xué)生的社會(huì)流動(dòng)。

3.4 自身因素

社會(huì)的變遷、經(jīng)濟(jì)的影響、教育的改革，使得以前很了不起的大學(xué)生在如今比比皆是。學(xué)生的思想也隨著殘酷的就業(yè)形勢(shì)變化而變化,以前是畢業(yè)生挑選就業(yè)單位,而近幾年來(lái)是就業(yè)單位挑選本科生甚至研究生,學(xué)生的價(jià)值觀、就業(yè)觀也發(fā)生了很大的改變。還有,現(xiàn)如今，大部分一線城市的壓力太大,因此部分體育專業(yè)女大學(xué)生選擇壓力相對(duì)小一點(diǎn)二線城市或農(nóng)村就業(yè)。因此,個(gè)人因素也是一個(gè)重要的影響因素。

4 結(jié)語(yǔ)

近幾年來(lái),體育專業(yè)女大學(xué)生的就業(yè)趨勢(shì)呈現(xiàn)出的這幾個(gè)趨向與社會(huì)環(huán)境因素、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、教育改革、和個(gè)人自身因素有很大的關(guān)系?？偟膩?lái)說(shuō), 體育專業(yè)女大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻,這將會(huì)在社會(huì)轉(zhuǎn)型期中持續(xù)一段時(shí)間,因此, 體育專業(yè)女大學(xué)生要看清形勢(shì),認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，努力提高自身專業(yè)素質(zhì)和技術(shù)技能。

[1]鄭杭生.社會(huì)學(xué)概論新修[M].中國(guó)人民大學(xué)出版社,2003.

[2]彭玉宇.湖南省高師體育教育專業(yè)女生就業(yè)現(xiàn)狀研究[J].2005.

[3]社會(huì)流動(dòng).辭海一百度百科[EB/OL].http://baike.baidu.com/vsew/183609.html.

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2095-2813(2012)05(a)-0095-02