侯林果

(西北師范大學(xué) 文史學(xué)院，蘭州 730070)

語(yǔ)言是社會(huì)的產(chǎn)物，必然帶有社會(huì)時(shí)代環(huán)境和社會(huì)群體心理影響的烙印;同時(shí)，語(yǔ)言又是思維的工具，就某一個(gè)地方的方言來(lái)說(shuō)，這些方言中所存在的一些特殊詞匯不僅是對(duì)古代漢語(yǔ)的繼承、保留和創(chuàng)新，而且是對(duì)事物的不同描寫(xiě)、不同比喻、不同說(shuō)明，也是某一地域群體習(xí)慣和社會(huì)心理的一種表現(xiàn)。本文將以淅川話為例，分析其特殊詞匯在交際中的運(yùn)用。淅川縣位于豫西南山區(qū)，由于西接陜西商洛地區(qū)，南與湖北襄樊地區(qū)相鄰，全縣基本都說(shuō)淅川方言，但各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在部分調(diào)值、詞匯上亦有細(xì)微差異，可差異并不明顯。淅川方言大體上與整個(gè)河南方言相同，但是也有很細(xì)微的差別。例如它不像以鄭州話為代表的河南方言中有那么多的兒化音。下面就對(duì)淅川方言中經(jīng)常運(yùn)用的幾個(gè)特殊副詞作具體分析。

1 恁(音 nèn)

“恁”在許多方言中都存在，如溫州話、山東話等，它可以用來(lái)表示“你”、“您”、“那么”、“這樣子”、“那樣子”等意思。在河南許多方言小片中，“恁”表示一種第二人稱(chēng)的代詞，意為“你”，是一個(gè)略帶親昵感的中性詞。但是“恁”在淅川話中表示的是“這么”或“那么”的意思。我們先來(lái)看“恁”在淅川方言中的幾種語(yǔ)法功能。

(1)“恁”用在形容詞前，起到修飾形容詞性中心語(yǔ)的作用。例如:

才幾年沒(méi)見(jiàn)都長(zhǎng)恁高了。

走了恁長(zhǎng)一截子路腳都沒(méi)知覺(jué)了。恁大一碗飯都吃完了。

他一個(gè)兒沒(méi)好長(zhǎng)時(shí)間就花恁些錢(qián)。

(2)“恁”用來(lái)修飾否定副詞“不”。例如:

這女子恁不聽(tīng)大人話。

這話恁不中聽(tīng)。

這菜都恁不好吃。

這活恁不好做，你做它干啥哩。

(3)“恁”用來(lái)修飾心理動(dòng)詞和動(dòng)詞性詞組。例如:

他哪都恁討厭吃青菜。

小明恁喜歡這個(gè)玩藝兒，你都(就)送給他算了。

他恁好玩哩，一個(gè)人肯定成天都不在屋里。恁能干哩，人遇見(jiàn)這情況都沒(méi)辦法。

使用“恁”的時(shí)候給人的是一種略帶夸張的感覺(jué)。如果說(shuō)話人再稍微加上點(diǎn)夸張的語(yǔ)氣，整個(gè)句子給人的感覺(jué)就是比較夸張了。就“恁”自身的意思來(lái)說(shuō)，它所表示的程度要大于普通話里的“這么”、“那么”所能表示的程度。但是它所表示的這種夸張不是用來(lái)故意去夸大或歪曲事實(shí)，或者是表達(dá)什么樣的喜惡之情，而是用來(lái)描述一件事或人已經(jīng)到了一個(gè)什么樣的地步或者境界。所以就不能說(shuō)有“恁”出現(xiàn)的句子就一定表現(xiàn)的是純主觀的看法，只能說(shuō)是說(shuō)話者用“恁”來(lái)表示某事或某人已經(jīng)超出一般狀態(tài)的范圍。

在日常交際中，“恁”經(jīng)常與“都”搭配使用，用來(lái)表示感嘆或者反問(wèn)的語(yǔ)氣。例如:

這題都恁難做啊!(表示感嘆的語(yǔ)氣)

這題哪兒都恁難做?(表示反問(wèn)，意為這題沒(méi)有那么難做)

在有的方言(例如溫州方言、臺(tái)山方言)中，“恁”意為“這樣子”、“那樣子”，“恁”在淅川方言中只有在兩個(gè)詞里才是這種意思——“恁個(gè)兒著“、“恁號(hào)樣”。這兩個(gè)詞通常是發(fā)話者向受話者比劃該怎么樣去做時(shí)才使用的，就是表示究竟該怎么去做的指示代詞，相當(dāng)于普通話中的“這樣”、“那樣”。而廣泛地存在于其他方言中作為第二人稱(chēng)代詞的“恁”卻不存在于淅川方言中。

在目前的學(xué)術(shù)研究中，很多人是把“恁”作為第二人稱(chēng)代詞來(lái)追溯它的起源。清代學(xué)者徐渭主張“你每二字合呼為恁”;呂叔湘先生認(rèn)為“恁”是“您”的異體字，而“您”為“你老(等于你老人家)的合音”［1］。但是“恁”在古代白話中最主要的是用作指示代詞。例如:

“大娘有恁般珍異，把老身這幾件東西，看不在眼了?！保?］

“嫂嫂不要恁的不識(shí)羞恥!”［3］13

“怪道叫‘怡紅院’，原來(lái)匾上是恁樣四個(gè)字。”［4］

“早知恁般么，恨當(dāng)初不把雕鞍鎖?！保?］同樣也有表示“這么，那么”的意思。例如:

“哥哥兒，你醉的眼恁花了，哄三歲孩兒也不信?！保?］62

所以，淅川方言中的“恁”其實(shí)是對(duì)古代漢語(yǔ)詞匯的繼承。另外，在淅川方言中有一個(gè)“真［t?‘?n31］”與“恁”的用法與意義完全相同，在這里我們就不多加討論了。

2 可，且

“可”與“且”在淅川方言中的語(yǔ)法作用幾乎完全相同，表示的意思都是“很”、“非?！?，只是在具體到某一語(yǔ)境時(shí)才有細(xì)微的差別。

首先，“可”與“且”都可以用來(lái)修飾形容詞，對(duì)整個(gè)句子而言，它們起到加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用。例如:

這房子可(且)大哩!

這屋住著可(且)美哩!

那女子長(zhǎng)哩可(且)好哩!

這雨下哩可(且)大哩!

其次，“且”與“可”都可以與形容詞一起連用修飾動(dòng)詞性中心語(yǔ)。例如:

這兒炒哩菜可(且)好吃哩。

他是可(且)能玩哩一個(gè)人。

現(xiàn)在的小孩兒個(gè)個(gè)都可(且)會(huì)花錢(qián)。

第三，用在心理動(dòng)詞和特殊動(dòng)詞“像”的前邊。例如:

他可(且)擔(dān)心那幾百塊錢(qián)。

你可(且)喜歡那幾樣?xùn)|西。

這小女子長(zhǎng)哩可(且)像他姑姑。

從上面這些例子可以看出來(lái)，“可”與“且”大體相當(dāng)于普通話中的“很”、“非?！薄！翱伞薄扒摇钡木浞ǚ植己推胀ㄔ挼摹昂堋被疽恢?，即都用在形容詞和心理動(dòng)詞以及特殊動(dòng)詞“像”前作狀語(yǔ)，對(duì)中心詞的語(yǔ)義沒(méi)有什么特殊限制。但是在淅川方言中，“可”“且＇不能單獨(dú)作補(bǔ)語(yǔ)，這和普通話的“很”不一致，比如普通話可以說(shuō)“好得很”，淅川方言可以說(shuō)“好哩很”，不能說(shuō)“好哩可(且)”。

一般情況下，在“可”能夠出現(xiàn)的句子中，“且”同樣可以出現(xiàn)，它們的語(yǔ)法功能相當(dāng)，詞義也差不多，但是具體到日常生活運(yùn)用中就有些細(xì)微的差別。

首先，在一些語(yǔ)境中，“可”帶有對(duì)上文的否定意思，“且”則沒(méi)有。比如前面舉到過(guò)的例子“這屋住著可(且)美哩”，在一個(gè)具體語(yǔ)境中，如果有人評(píng)價(jià)說(shuō)某人買(mǎi)的房子地段不好住著不舒服時(shí)，不同意的人就會(huì)說(shuō)“這屋住著可美哩”以表示反駁，一定不會(huì)說(shuō)“且美哩”這樣的話。因?yàn)椤扒摇毕鄬?duì)于“可”帶有更多肯定和贊同的意思。當(dāng)說(shuō)話者直接陳述對(duì)某人或某物的評(píng)價(jià)時(shí)，“可”或“且”都可以使用。所以總的來(lái)說(shuō)，“可”和“且”本身并不帶有任何強(qiáng)烈的感情色彩，也不含有否定或肯定的內(nèi)蘊(yùn)，只是到了某一需要去反駁的語(yǔ)境時(shí)，“可”就成為了說(shuō)話者對(duì)上文持否定態(tài)度的最佳表達(dá)方式。

其次，在具體語(yǔ)境中，“可”與“且”分擔(dān)著所修飾對(duì)象不同領(lǐng)屬關(guān)系的任務(wù)。比如，要描述一座房子很大，當(dāng)說(shuō)話者不是這棟房子的所有者時(shí)，他一般會(huì)說(shuō)“這房子且大哩”;當(dāng)這棟房子屬于說(shuō)話者時(shí)，他一般會(huì)說(shuō)“我這房子可大”。就是說(shuō)，在日常生活中，凡描述的是“我的……”的時(shí)候一般用“可……”，而不會(huì)用“且……”?？偟膩?lái)說(shuō)，就是當(dāng)說(shuō)話者的話牽扯到要對(duì)領(lǐng)屬于自己的人或事進(jìn)行描述時(shí)，就會(huì)不由自主地選擇“可……”來(lái)形容。這樣一種搭配習(xí)慣久而久之形成一種語(yǔ)言原則存在于人們的大腦中。

所以，“可”與“且”在淅川方言中語(yǔ)法功能大致相當(dāng)，只有在個(gè)別語(yǔ)境中才會(huì)各司其職。

3 都

《廣雅·釋訓(xùn)》里說(shuō):“都，凡也。”［6］意思是“統(tǒng)統(tǒng)”、“完全”。在現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話中，“都”作為這個(gè)意思出現(xiàn)的頻率是最高的。但是，“都”在淅川方言中有一些不同于普通話的特殊含義和用法。

(1)“都”代表“偏偏，偏要，非要”的意思。例如:

我都要這件，其他哩都不要。

我都出去，你能給我咋辦。

他都不聽(tīng)大人話，有啥辦法!

“都”這樣用時(shí)，要么表示一種很固執(zhí)的語(yǔ)氣，要么表示的是一種無(wú)可奈何的語(yǔ)氣。當(dāng)說(shuō)話者描述的是自己的時(shí)候就是一種固執(zhí)強(qiáng)硬的語(yǔ)氣，當(dāng)要描述的對(duì)象是別人的時(shí)候就是一種無(wú)可奈何的語(yǔ)氣?？傊?，“都”要表達(dá)的是一種要讓受話者感到無(wú)能為力的意思。

(2)“都”代表“就，就是，本來(lái)就是”的意思，相當(dāng)于普通話中的“就”。例如:

我們都是按照你交待哩去做哩。

他們都是這個(gè)營(yíng)里哩人。

我們老早都這樣想過(guò)了。

在日常交際中，說(shuō)話者一般還會(huì)把“都”字加重語(yǔ)氣說(shuō)出來(lái)，這樣既可以表達(dá)一種焦躁不耐煩的語(yǔ)氣，也可以是一種辯解時(shí)理直氣壯的語(yǔ)氣。

(3)“都”與“恁”相搭配，表示“竟然”的意思。例如:

這題都恁難做呀!

他都恁難纏啊!

我們上文已經(jīng)說(shuō)過(guò)，“恁”可以起到略微夸張語(yǔ)氣的作用，這里的“都”則表示出乎意料的意思，它們的搭配使整個(gè)句子具有了雙重語(yǔ)氣——意外和夸張，同時(shí)也加重了語(yǔ)氣表達(dá)的程度。

4 精

“精”在普通話中有“短小精悍”、“濃縮就是精華”這樣的短語(yǔ)，它在這些短語(yǔ)里形容的是體積較小的人或事。在淅川話中，“精”充分發(fā)揮了詞義的擴(kuò)展與延伸。

首先，用“精”來(lái)形容體積小的事物或身形單薄的人。例如:

“看她瘦哩啊!胳膊精細(xì)精細(xì)哩?！?這里的“精細(xì)”不是普通話中的詞“精細(xì)”，而是一個(gè)詞組，意思是非常細(xì))

“就蓋一層精薄薄兒哩紙可不行啊。”其實(shí)這里的“精”的程度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了普通話里的“很”的程度，像上面的“精細(xì)精細(xì)”，如果只是一般程度的瘦的時(shí)候，人們一般會(huì)用“細(xì)溜溜”或者“細(xì)哩很”來(lái)形容，只有瘦到一定的程度了人們才會(huì)說(shuō)“精細(xì)”，此詞跟今蘭州話中“晞”字的意思相近。但“精”一般末尾重疊連用以加重語(yǔ)氣。

其次，用“精”來(lái)形容短小或者狹窄。例如:

“精低低兒哩個(gè)子，精短短兒哩頭發(fā)，精窄窄兒個(gè)處兒?！?/p>

在淅川方言中，“精”只能去修飾形容詞，不能與動(dòng)詞搭配，而且可以和“精”搭配的形容詞并不多，只是限于少數(shù)詞內(nèi)。如短、細(xì)、低、窄這些略帶消極意義的單音節(jié)形容詞，類(lèi)似于“粗、壯、高大、飽滿(mǎn)、寬敞”是不能用“精”來(lái)形容的。而且目前也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有用“精”來(lái)修飾多音節(jié)形容詞的情況。并且“精”所修飾的形容詞一般都可以重疊，而且重疊的那個(gè)要兒化(例如“精細(xì)細(xì)兒”)，或者是“精”與所修飾的中心詞一起重疊(例如“精細(xì)精細(xì)”)。

就“精”本身而言，它不是一個(gè)貶義詞，雖然它所修飾的詞字面意義也許不那么飽滿(mǎn)高大，但是一樣可以用來(lái)表示喜愛(ài)、尊重等積極的情感。普通話的“精”讓人立刻想起來(lái)的是“最好的”、“精華”這些有著積極意義的。一般用來(lái)去夸贊對(duì)方的詞語(yǔ)，淅川話補(bǔ)充擴(kuò)展了“精”的表達(dá)內(nèi)涵——在交際中如果人們使用了“精”這個(gè)程度副詞，表達(dá)的可以是友好的善意的情感，也可以是不如意甚至是厭惡之感。例如:

白看那個(gè)處兒精窄窄兒哩，住著可美。

夏天蓋個(gè)精薄薄兒哩被子都怪美氣。

看他精細(xì)細(xì)兒哩能干得動(dòng)啥啊!

前邊兩個(gè)例子表達(dá)的是贊賞、滿(mǎn)意的感情，第三個(gè)例子則表示的是一種不滿(mǎn)、質(zhì)疑、略帶反感的情感。

5 ［mai42］(以下寫(xiě)作“埋”)

不同于前面我們所列舉的那些主要用來(lái)修飾形容詞的副詞，“埋”主要是作為一個(gè)否定副詞出現(xiàn)在淅川方言中的。

其一，“埋”與動(dòng)詞、動(dòng)詞性短語(yǔ)的搭配。例如:

埋哭 埋看 埋送 埋寫(xiě) 埋去

“埋”在上面的例子里相當(dāng)于“不要”，不過(guò)類(lèi)似這樣的直接搭配一般顯得語(yǔ)氣略帶生硬，并含有命令的意味。當(dāng)“埋”與這些動(dòng)詞搭配時(shí)，末尾還可以加個(gè)“了”，就變成“埋”與動(dòng)詞性短語(yǔ)的搭配，末尾是否有“了”對(duì)整體意思并沒(méi)有影響，但會(huì)使語(yǔ)氣稍加緩和，命令的意味也轉(zhuǎn)向勸誡的意味。

其二，“埋”與形容詞和形容詞性短語(yǔ)的搭配。例如:

埋急 埋一時(shí)沖動(dòng) 埋三心二意

其三，“埋”與副詞的搭配。例如:

埋太(鋪張) 埋恁(費(fèi)心)

其四，“埋”與“應(yīng)”和“那兒”的固定搭配。

埋應(yīng)聽(tīng)(他的話) 埋應(yīng)去 埋應(yīng)亂花錢(qián)埋那兒天天亂跑 埋那兒亂吃東西 埋那

兒胡思亂想

其中，“埋應(yīng)……”的語(yǔ)氣顯得很溫和，是不帶有強(qiáng)制性的忠告和勸誡，“埋那兒……”的語(yǔ)氣不如“埋應(yīng)……”的語(yǔ)氣柔和，而且它們兩個(gè)所勸誡的事并不是現(xiàn)在所發(fā)生的事，而是日常生活中的習(xí)慣問(wèn)題和以后會(huì)發(fā)生的問(wèn)題。

在平常的運(yùn)用中，“埋”一般用于第二人稱(chēng)、第三人稱(chēng)的勸誡，用于第一人稱(chēng)時(shí)則有一定的限制。首先，用來(lái)轉(zhuǎn)述別人的話時(shí)。例如:

他跟我說(shuō)讓我埋再去那一家店吃飯。

其次，用于自言自語(yǔ)或者向別人傾訴時(shí)，而且一般使用的是假設(shè)復(fù)句。例如:

以前我要是埋恁不專(zhuān)心，現(xiàn)在也不會(huì)成這樣。

淅川方言中的“埋”其實(shí)類(lèi)似于南陽(yáng)其他地區(qū)的“白”，它們?cè)谠~義和語(yǔ)法功能上沒(méi)有任何區(qū)別，“埋”可能是由于淅川地區(qū)的發(fā)音習(xí)慣，將同是雙唇音的［m］、［p］混淆。

以上就是我們所討論的，這些副詞有的還可以順著歷史尋找到它們過(guò)去的蹤跡，有的已經(jīng)無(wú)從考。在普通話大范圍普及的情況下，方言中的一些詞的語(yǔ)音已經(jīng)發(fā)生改變，有的特殊的詞語(yǔ)已經(jīng)在人們的記憶中慢慢模糊。而這些詞憑借它們?cè)诜窖灾懈畹俟痰氖褂昧?xí)慣被保留并且繼續(xù)大范圍地運(yùn)用。它們的存在使日常生活的表達(dá)更加豐富生動(dòng)?；蛟S有時(shí)候你會(huì)有這樣的感覺(jué):你有一個(gè)很強(qiáng)烈的感情想去表達(dá)，方言中有某個(gè)詞非常符合你的感受，但在普通話中你卻找不到合適的詞語(yǔ)去描述。整理方言中那些特殊的表達(dá)方式是一件復(fù)雜而又艱辛的事情，在普通話逐漸推廣以及新詞匯每時(shí)每刻大量涌現(xiàn)的情況下，方言因?yàn)樗谝欢ǚ秶鷥?nèi)的平易近人性和溝通性仍然在被人們廣泛使用，可是其中一些詞被人們慢慢遺忘乃至流失，所以記錄這些詞的任務(wù)也變得相當(dāng)有意義。

［1］呂叔湘.漢語(yǔ)語(yǔ)法論文續(xù)集［C］∥呂叔湘全集:第三卷.沈陽(yáng):遼寧教育出版社，2002:31.

［2］ 馮夢(mèng)龍.蔣興哥重會(huì)珍珠衫［M］∥馮夢(mèng)龍.喻世明言.北京:北京十月文藝出版社，2004:12.

［3］蘭陵笑笑生.金瓶梅詞話［M］.北京:人民文學(xué)出版社，1985.

［4］曹雪芹.紅樓夢(mèng)［M］.周汝昌，校訂.鄭州:海燕出版社，2004:331.

［5］柳永.定風(fēng)波［M］∥樂(lè)章集校注.薛瑞生，校注.北京:中華書(shū)局，1994:119.

［6］徐復(fù).廣雅詁林［M］.南京:江蘇古籍出版社，1992:497.