楊艷芬

（新余廣播電視大學 江西 新余 338000）

電大開放教育招生宣傳手段效果芻議

楊艷芬

（新余廣播電視大學 江西 新余 338000）

隨著成人高等教育市場競爭日益激烈，電大開放教育招生也面臨著前所未有的嚴峻形勢，而招生宣傳的手段也應隨之更應具有競爭性、針對性、實效性和可操作性。本文用電話問卷調(diào)查的方法，了解開放教育學生獲取招生信息途徑，并進行分析，總結(jié)出適合開放教育招生宣傳的手段，以提高宣傳的效果。

開放教育招生；宣傳手段；效果

隨著成人高等教育市場競爭的加劇，普通高等教育、成人函授教育、高校網(wǎng)絡(luò)教育、自學考試教育、電大開放教育等都是成人教育市場的競爭者。隨著普通高校的現(xiàn)代遠程教育工程試點即將結(jié)束,1000多所基于辦學自主權(quán)的普通高校隨時可能會進入遠程高等教育市場。電大開放教育的主體學生是成人，更確切地說是成人中的在職人員，因此，電大開放教育招生形勢目前處在一個與“狼”共舞的時代，生源組織的壓力日趨嚴峻，這就要求我們電大教育工作者必須認真地分析成人教育的環(huán)境，針對學校所在區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展對成人教育的要求，瞄準市場的方向，用一系列的策略來贏得這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

在電大開放教育的招生策略中，招生宣傳策略是一個重要的組成部分。如何利用有效的招生宣傳手段獲得更多、更好的生源，避免惡性競爭和教育資源的浪費，從而使電大開放教育的招生工作能緊跟時代的發(fā)展需求，這是電大開放教育招生面臨的一個問題。

為了研究學校的招生宣傳效果，從而有針對性地做好未來幾年的招生宣傳工作，我校對2011年春季新生進行了一次電話問卷調(diào)查，著重了解新生是通過何種媒介和渠道獲取學校招生信息，而最終選擇報讀開放教育的。因為是電話問卷調(diào)查，所以問卷的內(nèi)容簡單且針對性較強，此次問卷調(diào)查共訪問了182名學生，訪問者都是各新生班的班主任。通過統(tǒng)計，通過朋友介紹的占42%，通過報刊媒體的占27%，通過傳單信息的占18%，通過電視廣告的占2%，通過網(wǎng)絡(luò)途徑的占10%，其他途徑占1%。對這些數(shù)據(jù)，我們進行了逐一分析，總結(jié)出以下招生宣傳手段，為以后提高招生宣傳的效果作參考。

一、以人為本的開放教育教學服務(wù)理念是對學校最有效的宣傳

從以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)可看出，通過朋友介紹來獲取招生信息的占很大比重。這種現(xiàn)象說明電大開放教育的教育形式和管理、服務(wù)水平已經(jīng)得到了在校學生和社會大眾的認可。這一方面要求我們的教育者在對學生進行導學時，向?qū)W生宣傳開放教育這種人才培養(yǎng)模式的理念以及開放教育與其他形式教育相比的優(yōu)勢。以使得社會大眾通過學生的傳播更多地了解開放教育。另一方面，因為質(zhì)量是學校的生命線，只有管理、服務(wù)水平和教學質(zhì)量達到了學生的要求，學生才會自覺地向社會、向朋友宣傳學校。只有這樣，學校才能在生源的競爭中處于一個有利的地位。

二、以特色、簡練、實效為本采取報刊宣傳

被訪者有27%是通過報刊媒體來獲知招生信息，這也占了一定的比重。說明了報刊宣傳的效果是不容忽視的。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和生活節(jié)奏的加快，報刊受歡迎的程度還是相當高的。正因為報刊具有即時、便捷的閱讀優(yōu)勢，且閱讀者主要是上班族，正好與開放教育的對象相吻合。所以我們要充分利用報刊宣傳的特色和優(yōu)勢來進行招生宣傳。

（一）選擇發(fā)行量較大和較休閑類的報刊

新余本地的報刊種類比較少，我校常年主要是在新余日報、新鋼日報以及新余廣播電視報上刊登招生廣告。這次問卷調(diào)查中得知，新生中大多是通過新余日報和新余廣播電視報獲知招生信息的。由此得知，社會大眾選擇報紙的種類和報紙發(fā)行量有一定的關(guān)系，還有就是與報紙自身的特色有關(guān)。因此，我們在進行報刊宣傳時，不僅僅要考慮報刊的發(fā)行量，更要考慮宣傳的實際效果來選擇休閑類的報刊。

（二）報紙的宣傳內(nèi)容應簡練、有特色

由于報刊宣傳受版面大小的限制，所以文字、圖片的安排必須簡練而有特色，才能吸引社會大眾的眼球，所以采取報紙宣傳只需要公布學校的招生專業(yè) （特別是一些特色專業(yè)）、咨詢電話和網(wǎng)址，另外在文字的編排上注重特色。

三、以內(nèi)容充實、散發(fā)面廣為本采取傳單宣傳

在上述被訪者中有18%的新生是通過招生傳單來獲取招生信息的，這說明招生傳單宣傳是開放教育招生宣傳中不可或缺的招生宣傳手段。

（一）招生簡章內(nèi)容要充實

傳單宣傳就是學校印制的彩色的招生簡章。它是社會大眾了解學校并進行報讀的重要依據(jù)，是一種較為可信的院校信息。我校在印制招生簡章時，內(nèi)容盡量全面充實，這與我們進行報刊宣傳的特點截然不同。我們印制的招生簡章一般具備的部分：第一、學校的簡介，用于向?qū)W生傳遞學校的大概情況；第二、招生項目介紹，用于向?qū)W生傳遞招生項目的具體內(nèi)容；第三、招生對象及報讀要求，對招生范圍作出明確劃分和界定；第四、報名時間，圈定招生時間范圍；第五、錄取原則，表明校方的選擇標準；第六、收費標準，對招生情況的資金概述；第七、聯(lián)系方式，公布我們招生的聯(lián)系方式，方便學生的咨詢和查問；第八、咨詢熱線。

（二）招生簡章散發(fā)面要廣

招生簡章印制好后，要進行散發(fā)。在這次電話問卷調(diào)查中，我校2011春新生通過招生簡章獲取招生信息的比重還是比較低的。這就說明我校招生簡章的散發(fā)面還不廣。這主要是因為我們的招生簡章還僅僅依靠學校的所有在職老師在學生和親朋好友中小面積地散發(fā)所致，而且只是在城區(qū)散發(fā)，鄉(xiāng)村散發(fā)率幾乎為零。每一季我們印制的招生簡章數(shù)為5000份，萬人散發(fā)率僅為3.4。在招生簡章的散發(fā)宣傳上，我校還做得不夠，還需要不斷地加以改進，以擴大對學校的宣傳面。

四、加強網(wǎng)絡(luò)宣傳

網(wǎng)絡(luò)大眾化漸漸深入，使網(wǎng)絡(luò)和計算機已經(jīng)是大部分家庭成員必須的生活內(nèi)容。但是我校新生通過網(wǎng)絡(luò)獲取招生信息竟然只占小部分，這是非常令人感到意外的。通過調(diào)查訪問，究其原因有：第一，很多學生還沒有習慣用網(wǎng)絡(luò)的方式去獲取我校的招生信息；第二，我校網(wǎng)絡(luò)招生宣傳的內(nèi)容缺乏特色，沒有突出開放教育的特色和優(yōu)勢，而且只有文字，缺乏必要的圖片、音頻和視頻等素材。第三，沒有將校園網(wǎng)絡(luò)宣傳與知名網(wǎng)站宣傳相結(jié)合。校園網(wǎng)站中招生宣傳不容忽視，而且內(nèi)容要充實、簡明，還要定期進行更新，以便學生能及時了解到最充足的擬報專業(yè)的盡可能多的、最新的信息。因此，我們覺得在網(wǎng)絡(luò)宣傳必須做好以下三方面的工作：

（一）加強網(wǎng)絡(luò)招生宣傳內(nèi)容的建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)招生宣傳的內(nèi)容包括精心設(shè)計制作的文字、圖片以及音頻、視頻等。除此之外，還要結(jié)合開放教育招生宣傳的特點來設(shè)計網(wǎng)絡(luò)宣傳的內(nèi)容，主要是突出開放教育相對于別的成人教育的優(yōu)勢和開放教育的教育特色。網(wǎng)絡(luò)宣傳的內(nèi)容力求簡潔和實效，讓有意報讀的學生盡量在最短的時間獲取有效信息。

（二）重視校園網(wǎng)建設(shè)。根據(jù)調(diào)查信息顯示，學生通過校園網(wǎng)獲取招生信息占有一定的比例。因為隨著網(wǎng)絡(luò)的大眾化，意欲報讀的學生首先就會想到從學校的網(wǎng)站上去獲取相關(guān)的信息，而一個學校的校園網(wǎng)的建設(shè)情況反映該學校的管理水平和對外的宣傳力度，所以校園網(wǎng)的建設(shè)不容忽視。

（三）重視校園網(wǎng)宣傳與知名網(wǎng)站宣傳相結(jié)合。前面說到意欲報讀的學生首先通過學校的網(wǎng)站來獲取相關(guān)的報讀信息，而在不知道學校網(wǎng)址的情況下，他們會通過各類搜索引擎來獲取學校的網(wǎng)站網(wǎng)址。學生選擇搜索引擎一般根據(jù)引擎自身網(wǎng)站知名度。因此，我們在其他知名網(wǎng)站上進行招生宣傳應該注意兩點：第一，要選擇一些知名度較高的教育宣傳特色網(wǎng)站；第二，選擇宣傳費用適當、輻射面廣、展示角度豐富的網(wǎng)站。

新余市是一個外來人口很多的工業(yè)化小城市，只有一區(qū)一縣，在這么小的城市里既要面臨同城高校的競爭，又要挖掘出較多的生源，提高學校的影響力，就必須充分利用各類有實效的宣傳手段，讓更多的社會民眾了解開放教育的特色和理念，從而使更多的人來接受開放教育這一人才培養(yǎng)模式，為更好地服務(wù)社會、服務(wù)地方經(jīng)濟作出貢獻。

[1]鐘志賢.意義，局勢，謀劃，行動－2009年全省電大開放教育招生工作會議講話，2009。

[2]段英,李文紅.淺談開放教育招生宣傳策略［J］.江西廣播電視大學學報，2007(1)

[3]叢凱.對高校招生宣傳的幾點思考［J］.齊齊哈爾醫(yī)學院學報，2005，2(7)

[4]楊天平.高校招生宣傳工作初探［J］.中國科教創(chuàng)新導刊，2008(34)

責任編輯：汪紅亮

校 對：里 仁

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1008-3537（2012）02-0047-02

2012-03-07

楊艷芬（1973-)，女，江西萍鄉(xiāng)人，新余廣播電視大學講師，教育碩士，主要從事招生管理工作和英語教學。