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梯形問題中如何添加輔助線

2012-08-28 02:35湖北省襄陽市第二十八中學(xué)米伶俐
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志 2012年12期
關(guān)鍵詞:延長線輔助線對角線

☉湖北省襄陽市第二十八中學(xué) 米伶俐

用簡單已知的圖形去探索較復(fù)雜未知的圖形,是我們學(xué)習(xí)平面幾何的重要和基本的方法.大多數(shù)梯形問題都需要添加輔助線.總的來說,梯形問題就是通過添加輔助線,把梯形轉(zhuǎn)化為平行四邊形和三角形,然后把問題放在平行四邊形和三角形中來解決.下面簡單介紹一下梯形常見輔助線添加的方法.

一、平移梯形的腰

1.平移一腰,把兩腰和上底、下底的差放在一個(gè)三角形中.

例1 如圖1,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=1,BC=4,∠C=70°,∠B=40°.

則AB的長為.

分析:過點(diǎn)A作AE∥DC,交BC于點(diǎn)E,得平行四邊形AECD和△ABE,這樣,上下底之差和同一底上的兩個(gè)角就集中在一個(gè)三角形內(nèi),從而求解.

解:過點(diǎn)A作AE∥DC,交BC于點(diǎn)E,得平行四邊形AECD和△ABE.

因?yàn)锳E∥DC,所以∠AEB=∠C=70°.又因?yàn)椤螧=40°,所以∠BAE=70°.所以△BAE為等腰三角形.

所以AB=BE=BC-CE=BC-AD=4-1=3.

2.同時(shí)平移兩腰,構(gòu)建新的特殊三角形.

例2 如圖2,在梯形ABCD中,AD∥BC,E、F分別為AD、BC的中點(diǎn),若∠B+∠C=90°,AD=7,BC=15,求EF的長.

解析:已知條件中有同一底上的兩個(gè)角∠B+∠C=90°,充分利用這一條件,把它放在一個(gè)三角形中,構(gòu)成直角三角形,而EF恰為直角三角形的中線,可以利用直角三角形斜邊上中線等于斜邊長度的一半,求出EF的長.

解:過E作EG∥AB,EH∥DC,分別交BC于G、H,得平行四邊形ABGE和平行四邊形DCHE.

因?yàn)椤螧+∠C=90°,所以∠EGH+∠EHG=90°.

所以△EGH為直角三角形.因?yàn)镋、F分別為AD、BC的中點(diǎn),所以GF=FH,即F為Rt△EGH斜邊上的中點(diǎn).因?yàn)镚H=BC-AD=15-7=8,所以

小結(jié):只要已知梯形中兩腰、兩底的長,同一底上的兩個(gè)角大小等條件,加上平移一腰或兩腰后構(gòu)成的三角形是等腰、等邊或者直角三角形這些條件,就可以把梯形問題轉(zhuǎn)化為三角形問題.

二、平移對角線

過梯形的上底的一個(gè)端點(diǎn)作一對角線的平行線,與另一底的延長線相交,得平行四邊形和三角形,再利用平行四邊形和三角形的有關(guān)性質(zhì)解題.

例3 如圖3,在梯形ABCD中,AD∥BC,AC⊥BD于O,AC=6,BD=8,求梯形ABCD的高.

圖3

解:設(shè)梯形ABCD的高為h,過D點(diǎn)作DE∥AC,交BC的延長線于E,得平行四邊形ADEC,所以DE=AC=6.因?yàn)锳C⊥BD,DE∥AC,所以∠BDE=90°.在Rt△BDE中,BD=8,DE=6,所以BE=10.因?yàn)榧?×6=10h,所以h=4.8,即梯形ABCD的高為4.8.

小結(jié):在梯形問題中,只要有兩條對角線的大小和位置關(guān)系的條件,就用平移一條對角線的辦法,把兩條對角線、上下底之和放在一個(gè)三角形中,就會(huì)出現(xiàn)等腰三角形、等邊三角形、直角三角形、等腰直角三角形等特殊三角形,就可以利用特殊三角形的性質(zhì)來解決此類問題.

三、過梯形一腰中點(diǎn)構(gòu)造全等三角形

圖4

找出一腰中點(diǎn),連接頂點(diǎn)和這個(gè)中點(diǎn)并延長,與底邊延長線相交,構(gòu)造全等三角形.

例4 如圖4,在梯形ABCD中,AB∥DC,∠A=90°,AB=2,BC=3,CD=1,E是AD的中點(diǎn),求證:CE⊥BE.

證明:延長CE交BA的延長線于點(diǎn)M.

因?yàn)镋是AD的中點(diǎn),所以AE=DE.

又因?yàn)椤螧AE=∠CDE=∠MAE=90°,∠MEA=∠CED,

所以△MAE≌△CDE.

所以ME=CE,AM=DC.

所以BM=AB+AM=2+1=3.又因?yàn)锽C=3,

所以△BCM為等腰三角形.又因?yàn)镸E=CE,所以BE⊥CM,即CE⊥BE.

小結(jié):在梯形中,只要有腰上的中點(diǎn),采用過中點(diǎn)構(gòu)造全等三角形,從而把上下底之和與另一條腰集中在一個(gè)三角形中,而這個(gè)三角形又是一個(gè)特殊三角形,問題就簡單了.

四、作梯形的高

過梯形較短的底的兩端點(diǎn)向另一底所在直線作垂線,把梯形分割成兩個(gè)直角三角形和一個(gè)矩形.

例5 在梯形ABCD中,DC∥AB,AD=BC,若AD=5,CD=2,AB=8,求梯形ABCD的面積.

解:通過作高DE、CF,把這個(gè)梯形分割成兩個(gè)全等的直角三角形和一個(gè)矩形,從而求出AE=3,利用勾股定理可以得出DE=4,也就是梯形的高.這道題就迎刃而解了.本題解法省略.

另外,我們還可以采用延長梯形的兩腰,構(gòu)建兩個(gè)三角形的方法解決一些實(shí)際問題.總之,通過添加梯形的輔助線,我們就能化繁為簡,輕松解決很多梯形問題.

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