無論是《風(fēng)之谷》中勇敢無畏、心存大愛的娜烏西卡，還是《千與千尋》中不畏艱險(xiǎn)、智救雙親的千尋，亦或是《哈爾的移動城堡》中善良寬容、追求真愛的蘇菲，都是宮崎駿動畫電影中震撼人心的女性角色。正是由于這些經(jīng)典女性角色的成功塑造，賦予了影片母性的光輝和溫暖，使得整個(gè)影片豐滿圓潤、深刻感人?！洱堌垺芬黄械膬山忝猛瑯泳哂羞@種純潔而美好的力量，她們走出影片，走進(jìn)了每一個(gè)觀眾的心靈深處。

一、意味深刻的森林意象

大和民族自古對于森林有著強(qiáng)烈的崇敬和敬畏之情。古時(shí)的森林不僅是人類的棲身之所，也為人類的生息繁衍提供了必要的物質(zhì)條件。森林猶如母親一般養(yǎng)育了大和民族，并且深刻地影響了這一民族的宗教信仰。日本學(xué)家梅原猛曾指出，日本人心靈深處對于森林的信仰是日本宗教信仰中的核心，是日本精神思想的支柱?！洱堌垺穼⑸肿鳛檎麄€(gè)故事發(fā)生及發(fā)展的背景，充分體現(xiàn)了影片的母性特質(zhì)。

《龍貓》一片主要講述了兩姐妹隨父親喬遷新家，偶遇森林精靈龍貓，并與它之間發(fā)生的親切感人的溫情故事。整個(gè)故事被設(shè)定在一個(gè)遠(yuǎn)離城市的寧靜鄉(xiāng)村，絢麗秀美的自然，善良友愛的鄉(xiāng)鄰，純潔勇敢的兩姐妹和真誠可愛的龍貓為整個(gè)故事奠定了溫暖和諧的基調(diào)。

影片開篇便將觀眾帶入了風(fēng)和日暖、風(fēng)景秀麗的寧靜山村。繁茂的森林、和煦的陽光、整齊的麥田帶給故事一個(gè)溫暖的底色。此時(shí)姐姐志月和妹妹小梅與父親喬遷新家，一路上坐在車后的兩姐妹興奮地欣賞著周邊美景，不時(shí)嬉笑打鬧，親切地與素不相識的路人揮手致意，志月還拿出糖果與家人分享，儼然是其樂融融、幸福祥和的一家。

新家坐落在森林的旁邊，在龐大的森林的映襯下房屋顯得格外渺小。姐妹二人先于父親見到新家，歡欣雀躍的她們新奇地探索著新家的每個(gè)角落。從此一家人與森林為鄰，和睦相處。到此，影片一直沉浸在溫暖寧靜的氣氛中，森林的秀美、豐富和博大都象征者無私的母愛。隨后小梅偶遇小龍貓，并一路緊追其后找到龍貓。憨態(tài)可掬的龍貓生活在森林的深處，它是森林孕育出來的精靈。一覺醒來的小梅不見了龍貓，當(dāng)眾人跟隨小梅尋找龍貓未果后，父親帶領(lǐng)孩子們來到森林深處的一棵大樹旁向大樹鞠躬致敬，表達(dá)對照顧小梅的謝意。人類對自然的敬畏和感激之情在此處被凸顯地淋漓盡致。為了更加深刻地表現(xiàn)森林的母性的溫暖，影片中沒有出現(xiàn)枯木、枯葉等骯臟的植物以及蛇、蟲、蜘蛛網(wǎng)等丑陋的動物，亦沒有表現(xiàn)自然界中的弱肉強(qiáng)食和你爭我奪。更值得注意的是除喬遷當(dāng)晚的大風(fēng)之外，均是晴朗無云、陽光明媚的天氣，這在自然災(zāi)害頻發(fā)的日本雖然有些理想化，但從此處宮崎駿在影片的細(xì)節(jié)處理上的嚴(yán)謹(jǐn)用心程度可見一斑。

飛行是宮崎駿動畫電影中一個(gè)必不可少的元素，因此飛行器的設(shè)計(jì)也成為影片中的亮點(diǎn)。與以往作品中鋼勁有力的飛行器不同，《龍貓》中飛行這一意象的體現(xiàn)則由親切可人的龍貓自身來體現(xiàn)。圓潤肥大的身軀、松軟舒適的皮毛給影片增添了不少母性元素。小梅初見龍貓便溫柔地?fù)崦拿l(fā)，最后竟然在它身上沉沉睡去。尤其是當(dāng)兩姐妹撲到龍貓身上開始一起飛翔時(shí)，觀眾心中的母性情愫也被瞬間激發(fā)了。

二、占據(jù)絕對優(yōu)勢的女性角色

縱觀宮崎駿作品不難發(fā)現(xiàn)，所有影片中的女性角色數(shù)量均占有巨大比例，且較男性角色更加優(yōu)秀出彩。這是因?yàn)閷m崎駿始終秉承著女性具備了男性所缺失的能力這一浪漫主義的、母性崇拜的觀點(diǎn)，并將這一觀點(diǎn)貫穿在他的動畫電影制作當(dāng)中?！短炜罩恰分械南＿_(dá)擁有啟動和控制飛行石的超級能力，朵拉一家的男性也被描繪成嚴(yán)重的戀母情結(jié)者。《魔女宅急便》中的琪琪繼承母親的血統(tǒng)，也具備了用掃帚飛行的能力；《紅豬》中男主人公波魯克雖然具有超凡的駕駛航天器的能力，但當(dāng)他落到地面失去飛行能力時(shí)給他重新插上翅膀的是他柏拉圖式戀愛的對象，也可以稱之為母親的吉娜；《千與千尋》中的千尋雖沒有魔法，但卻告知了小白其真實(shí)姓名并拯救了他，而控制這個(gè)世界的湯婆婆和錢婆婆也被刻畫成為兩位魔女。

同樣，《龍貓》的角色設(shè)定完全以女性為中心，劇情的發(fā)生發(fā)展和高潮結(jié)尾均圍繞著兩位女性。志月和小梅無可置疑地成為影片的主角，此外為孩子梳理頭發(fā)的寬容慈愛的母親，熱心幫忙草壁一家搬家并照顧兩姐妹的鄰家奶奶、通情達(dá)理的學(xué)校女教師都以溫柔的母性令人印象深刻。與此相比，男性角色則顯得格外單薄。除了父親及堪太之外其余男性角色幾乎沒有情節(jié)和臺詞。而父親也被塑造成為和藹可親，善于與孩子相處的“母性”父親形象。整個(gè)影片中并未出現(xiàn)父親責(zé)備孩子的情節(jié)。在吃午飯時(shí)他對小梅說：“小梅，坐下吃飯吧。”已是影片中最為嚴(yán)厲的批評。而堪太也僅僅是個(gè)配角，他性格木訥，不善言談，在志月面前一度無法順暢地表達(dá)自己。不僅學(xué)校里的老師均為女性，兩姐妹去堪太家送傘，迎接出來的也是堪太的母親，堪太父親的存在感微乎其微。

此外，姐妹二人還具備了非同尋常的能力——能夠看到常人無法看到的灰塵精靈、龍貓以及貓巴士。并且能與這些精靈們友好交流并得到它們的信任和幫助。堪太的奶奶在小時(shí)候也曾親眼看到灰塵精靈，母親在病房中隱約看到在樹枝上微笑的兩姐妹，這些情節(jié)的安排完全迎合了導(dǎo)演“女性具備了男性所不具備的超級能力”這一觀點(diǎn)。在《龍貓》中宮崎駿不吝筆墨地渲染森林的博大和寬厚，表現(xiàn)人們在森林的呵護(hù)下融洽的生活，并極力凸顯女性的智慧及能力，這些都呈現(xiàn)出了整個(gè)影片的母性之光。

三、溫暖的感情表達(dá)方式

為了表達(dá)影片的母性特質(zhì)，宮崎駿在人物情感表達(dá)方式上也下足功夫。他極為重視親子間的親膚關(guān)系的表達(dá)，特別是在表達(dá)人物輕松和喜悅的感情時(shí)更多使用了歐美人管用的擁抱等親密動作，這在崇尚含蓄的東方文化的日本可以說非常獨(dú)特。以《龍貓》中的小梅為例，影片中有許多她與親人的親密接觸的場景。在醫(yī)院與母親重逢時(shí)，她急切地跑向母親并與母親緊緊擁抱，她還調(diào)皮地騎在父親脖子上享受父愛，第一次與龍貓相遇她趴在龍貓撫摸它的毛發(fā)，又在它身上沉沉睡去，她看到自行車的車燈害怕地緊緊抓住姐姐的衣角，她興奮地?fù)肀傁萝嚨母赣H，被姐姐找到后她又與姐姐緊緊相擁。親密接觸是幼小的孩子對母性關(guān)愛最直接的感觸，也是人類心靈深處對母愛最深刻的記憶。導(dǎo)演運(yùn)用此種溫情的感情表達(dá)方式，更加深刻地體現(xiàn)了影片母性的特質(zhì)。

此外，為了表達(dá)人與人之間的友好和親切，影片中互贈禮物的情節(jié)也不勝枚舉。其一，作為大自然母親的禮物的橡子在片中反復(fù)出現(xiàn)，體現(xiàn)了自然對人類的無私和饋贈。其二，堪太看到雨中無助的兩姐妹慷慨地將傘借給志月，而隨后志月在站牌邊又將傘借給龍貓。其三，小梅為表達(dá)對母親健康的期盼，將從堪太的奶奶那里得到的玉米送給了母親。而更為重要的是，在小梅走失之后龍貓和貓巴士聽到了志月的心愿，幫助她找到了走失的小梅并將她們送到了母親身邊。上述家庭成員之間以及鄰里之間的情感表露、熱心親切的核心就是母性的關(guān)愛。

四、結(jié)語

宮崎駿運(yùn)用森林意象烘托母性主題，將秀美寧靜的山村、溫暖和煦的陽光、真誠可愛的精靈、淳樸善良的農(nóng)人和其樂融融的一家融合在一起，呈現(xiàn)了一個(gè)溫情感人的故事。故事處處體現(xiàn)著溫暖的母性之光，而這背后是宮崎駿對人性和人與自然的深刻思考。在他看來，或許只有母性的智慧才能釋放出最溫暖也最強(qiáng)大的力量。

1、梅原猛，〈森の思想〉が人類を救う，[M]小學(xué)館，1991年

2、秦剛，感受宮崎駿，[M]文學(xué)藝術(shù)出版社，2004年

3、孫亞，宮崎駿動畫電影中的自然人文情懷，電影評介 [J]2010，（07）