總體戰(zhàn)略
　　推進教育信息化應(yīng)該堅持以下工作方針：面向未來，育人為本；應(yīng)用驅(qū)動，共建共享；深度融合，引領(lǐng)創(chuàng)新。
　　到2020年，全面完成《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~2020年）》所提出的教育信息化目標任務(wù)，形成與國家教育現(xiàn)代化發(fā)展目標相適應(yīng)的教育信息化體系，基本建成人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，基本形成學(xué)習(xí)型社會的信息化支撐服務(wù)體系，基本實現(xiàn)所有地區(qū)和各級各類學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋，教育管理信息化水平顯著提高，信息技術(shù)與教育融合發(fā)展的水平顯著提升。
　　
　　發(fā)展任務(wù)
　　通過優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享、信息技術(shù)與教育全面深度融合，促進教育教學(xué)和管理創(chuàng)新，助力破解教育改革和發(fā)展的難點問題，促進教育公平、提高教育質(zhì)量、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會；通過建設(shè)信息化公共支撐環(huán)境、增強隊伍能力、創(chuàng)新體制機制，解決教育信息化發(fā)展的重點問題，實現(xiàn)教育信息化可持續(xù)發(fā)展。具體任務(wù)包括縮小基礎(chǔ)教育數(shù)字鴻溝，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享；加快職業(yè)教育信息化建設(shè)，支撐高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)；推動信息技術(shù)與高等教育深度融合，建立創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；構(gòu)建繼續(xù)教育公共服務(wù)平臺，完善終身教育體系；整合信息資源，提高教育管理現(xiàn)代化水平；建設(shè)信息化公共支撐環(huán)境，提升公共服務(wù)能力和水平；加強隊伍建設(shè)，增強信息化應(yīng)用與服務(wù)能力；創(chuàng)新體制機制，實現(xiàn)教育信息化可持續(xù)發(fā)展。
　　
　　行動計劃
　　優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源建設(shè)與共享行動
　　實施優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源建設(shè)與共享是推進教育信息化的基礎(chǔ)工程和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。到2015年，基本建成以網(wǎng)絡(luò)資源為核心的教育資源與公共服務(wù)體系，為學(xué)習(xí)者可享有優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源提供方便快捷服務(wù)。
　　學(xué)校信息化能力建設(shè)與提升行動
　　學(xué)校信息化能力建設(shè)是國家教育信息化的主陣地。加強各級各類學(xué)校信息基礎(chǔ)設(shè)施與能力建設(shè)，創(chuàng)建教育信息化環(huán)境是國家教育信息化工作的重要任務(wù)。重點支持中西部地區(qū)、邊遠地區(qū)、貧困地區(qū)的學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。大力推進教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新與改革試點，探索教育理念與模式創(chuàng)新，推動教育與信息技術(shù)的深度融合，探索教育信息化可持續(xù)發(fā)展機制。
　　國家教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)行動
　　建設(shè)國家教育管理信息系統(tǒng)是支撐教育管理現(xiàn)代化的基礎(chǔ)工程。為各級教育行政部門和各級各類學(xué)校提供教育管理基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和管理決策平臺，為公眾提供公共教育信息和教育管理公共服務(wù)平臺。
　　教育信息化可持續(xù)發(fā)展能力建設(shè)行動
　　推進可持續(xù)發(fā)展能力建設(shè)是教育信息化科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵舉措。提升教育技術(shù)能力，推廣應(yīng)用教育信息化標準，建立教育信息化技術(shù)支持和戰(zhàn)略研究體系，培養(yǎng)教育信息化后備人才，促進教育信息化的快速、可持續(xù)發(fā)展。
　　教育信息化基礎(chǔ)能力建設(shè)行動
　　教育寬帶網(wǎng)絡(luò)和教育云基礎(chǔ)平臺等教育信息化支撐環(huán)境的全面覆蓋，是實現(xiàn)教育信息化的重要公共基礎(chǔ)。采用統(tǒng)一規(guī)范、分級管理方式，推進具有先進、安全、綠色特征的公益性信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立公益性信息化基礎(chǔ)設(shè)施的可持續(xù)發(fā)展機制。
　　
　　保障與實施
　　加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。在各級各類學(xué)校設(shè)立信息化主管。國務(wù)院教育行政部門負責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、部署、指導(dǎo)全國教育信息化工作，各級政府是教育信息化工作的責(zé)任主體。教育信息化以省級政府為主統(tǒng)籌推進。地方各級教育行政部門和各級各類學(xué)校是教育信息化的實施主體。
　　明確任務(wù)分工。國務(wù)院教育行政部門和地方各級教育行政部門、教育機構(gòu)、科研機構(gòu)和業(yè)內(nèi)企業(yè)應(yīng)明確各自角色分工，從政策實施、技術(shù)研發(fā)、成果推廣、應(yīng)用示范等各方面協(xié)同推進。
　　施行目標考核。按照本規(guī)劃定義的教育信息化十年發(fā)展目標和階段建設(shè)指標施行考核，健全工作督導(dǎo)機制，分階段落實本規(guī)劃確定的各項發(fā)展任務(wù)和建設(shè)目標。
　　推廣試點示范。堅持以點帶面、分類指導(dǎo)，充分發(fā)揮試點、示范引領(lǐng)作用，逐步推動信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的深入應(yīng)用，為實現(xiàn)本規(guī)劃制定的發(fā)展目標奠定基礎(chǔ)。
　　建立支持環(huán)境。利用多種渠道，廣泛宣傳教育信息化作為國家戰(zhàn)略加以實施的重要性和緊迫性，廣泛宣傳本規(guī)劃的重要意義和具體內(nèi)容，形成全社會關(guān)心、支持教育信息化建設(shè)的良好環(huán)境，為本規(guī)劃的落實創(chuàng)造支持條件。