?。壅荼狙芯刻接懥藞霆?dú)立、場依存型認(rèn)知方式與高中生學(xué)習(xí)成績的關(guān)系。采用鑲嵌圖形測驗對昆明市某高中260名高三學(xué)生的認(rèn)知方式進(jìn)行測量，并結(jié)合其語文、數(shù)學(xué)、外語三門成績及總成績進(jìn)行分析。結(jié)果表明，高中男生比女生更偏向于場獨(dú)立性；理科生更傾向于場獨(dú)立型的認(rèn)知方式，文科生更傾向于場依存型的認(rèn)知方式；高中生的場認(rèn)知方式與總成績和數(shù)學(xué)成績呈顯著的正相關(guān)，與英語、語文成績的相關(guān)性較弱；場獨(dú)立者的語文、數(shù)學(xué)、英語成績與總成績均高于場依存者。
　?。坳P(guān)鍵詞］場依存型；場獨(dú)立型；高中生；學(xué)習(xí)成績；鑲嵌圖形測試
　?。壑袌D分類號］G44 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A ［文章編號］1671-2684（2012）05-0013-03
　　
　　一、問題的提出
　　 場認(rèn)知方式（簡稱FDI認(rèn)知方式）又稱為認(rèn)