摘要: 一題多解是排列組合應(yīng)用題的特點(diǎn)之一,在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生多種解題思路很重要,不僅有利于提高解題能力和豐富解題的技巧,還是檢驗(yàn)答案是否正確的有效方法。本文利用一些例題來(lái)為大家詮釋如何在排列組合當(dāng)中運(yùn)用多種的解題思路,讓學(xué)生進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)的魅力。 關(guān)鍵詞: 排列組合 多種解題方式 思維能力 解題
考試周刊2012年53期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說(shuō)月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)