摘要：鋼琴即興伴奏是一種鋼琴技巧與即興伴奏相結合的綜合性藝術。本文通過對貝多芬《暴風雨奏鳴曲》伴奏織體的分析，以及各種織體在現(xiàn)代鋼琴即興伴奏中的應用分析，希望鋼琴即興伴奏的學習者能更好地掌握這項能力，達到事半功倍的效果。
　　關鍵詞：貝多芬《暴風雨奏鳴曲》；鋼琴即興伴奏；伴奏織體
　　鋼琴即興伴奏是即興伴奏的一個分支，是將鋼琴演奏技巧與即興伴奏理論相結合的一種技能，適用在只有樂曲旋律沒有現(xiàn)成伴奏譜的情況下，為歌曲或者樂曲彈出伴奏。這種情況下我們使用即興伴奏，要根據(jù)歌曲的音樂形象、內容，然后用相應的和弦和適當?shù)陌樽嘁粜?、形式彈奏出來?br/>　　一、貝多芬《暴風雨奏鳴曲》及其鋼琴即興伴奏應用
　　《暴風雨奏鳴曲》完成于1802年，處于貝多芬創(chuàng)作的第二個時期，這首奏鳴曲有突出的浪漫主義精神和強烈的戲劇性，所表達的音樂內容鮮明，音樂風格成熟。
　　下面以貝多芬《暴風雨奏鳴曲》為例，詳細介紹即興伴奏織體的運用。
　　鋼琴即興伴奏中伴奏織體多種多樣，簡單可分為：和弦式、分解和弦式、半分解和弦式和其他的形式。和弦式可分為單純的柱狀和弦、低音加柱狀和弦等。分解和弦式也叫做琶音，可以根據(jù)彈出琶音的個數(shù)分為長琶音式、短琶音式。其實現(xiàn)代鋼琴即興伴奏的伴奏織體在古典鋼琴作品中都有體現(xiàn)，在形式上它們是互通的，可是說現(xiàn)代鋼琴即興伴奏是古典鋼琴作品演奏技法的繼承和延續(xù)。
　　1.樂曲的第十到十一小節(jié)，以柱式和弦為主的伴奏形式。柱狀式和弦，指將和弦三個或三個以上的音同時彈奏出來的音型。和弦式織體要求和弦的彈奏發(fā)音整齊、準確，這種伴奏類型節(jié)奏感強、聲音飽滿，適用于有強烈步伐感的進行曲和歌頌性音樂題材。
　　2.樂曲第二七三到二七七小節(jié)，以低音加和弦伴奏形式為主。低音加和弦式指彈奏時低音聲部與中間聲部分開，低音聲部與中間的和聲部分分開彈奏。這種伴奏類型突出低音聲部的獨立性，加強了節(jié)奏感，適合伴奏舞曲題材的樂曲。
　　3.樂曲中四十一到五十一小節(jié)以半分解和弦伴奏為主。半分解和弦式指先彈出和弦的低音，再同時彈出和弦的三音和五音的一種伴奏形式。這種彈奏方法先彈出了具有色彩的雙音，使音樂效果的色彩性增強。
　　4.樂曲第二百一十六小節(jié)到兩百二十六小節(jié)主要運用了短琶音的伴奏形式。樂曲中第九十四到九十八小節(jié)主要運用了長琶音這種伴奏形式。伴奏效果清晰、流暢，具有較好的抒情性和描繪性，強奏時可以產生出洶涌澎湃的氣勢。這種伴奏類型使用性比較強，一般樂曲都能運用。
　　5.樂曲第三樂章第一到第十小節(jié)以雙手交替式伴奏為主。雙手交替式指伴奏時不出現(xiàn)樂曲的主旋律，用雙手彈奏不同類型的伴奏織體交替彈奏，用伴奏織體表現(xiàn)襯托出主旋律，這種伴奏類型聲部的層次感加強，雙手交替伴奏使伴奏形式更加靈活自如。
　　6.樂曲第三樂章第二百七十一到二百七十五小節(jié)運用顫音手法。顫音是聲音的一種波動，有一定的幅度和速率，演奏出來的聲音聽起來流暢柔和豐富圓潤，使音樂變得更加有表現(xiàn)力。
　　二、在現(xiàn)代鋼琴即興伴奏中的應用
　　1.以柱式和弦為主在現(xiàn)代鋼琴即興伴奏中的應用
　　柱式和弦式指和弦中每一個音同時發(fā)聲，這種伴奏類型節(jié)奏感強、富有跳躍性，常用語伴奏進行曲風格莊嚴的樂曲。這類樂曲對于節(jié)奏感的需要大于旋律性，固用單純的柱式和弦作為伴奏織體就可把樂曲的風格表現(xiàn)出來。如：《共產兒童團歌》，歌曲具有進行曲風格，旋律抑揚頓挫。
　　2.以低音加和弦為主在現(xiàn)代鋼琴即興伴奏中的應用
　　低音加柱式和弦指彈奏時先彈奏和弦的低音，再彈出整個和弦。這種伴奏形式注重突出低聲部的獨立性，增加了聲部的層次感。可以分為兩種情況。
　　第一，在二拍子中比起單純的柱式和弦伴奏音響效果更加豐滿，增加了樂曲的氣勢。適合用于氣勢恢宏的樂曲，如：《我們走在大路上》《中國中國鮮紅的太陽永不落》。
　　第二，在三拍子的樂曲中低音占據(jù)強拍和弦或其轉為占據(jù)弱拍，特別具有舞曲的風格，適合用于舞曲形式的樂曲，如《青年友誼圓舞曲》。
　　3.半分解和弦在現(xiàn)代鋼琴即興伴奏中的應用
　　半分解和弦式指先彈出伴奏和弦的低音，再同時彈奏出伴奏和弦的三音和五音。這種伴奏類型活潑、富有跳躍感，適合彈奏兒童歌曲。彈奏時可以不踩延音踏板，如：《小松鼠》。
　　4.琶音在現(xiàn)代鋼琴即興伴奏中的應用
　　這種類型常見兩種情況。
　　第一，每個和弦大概分解彈奏3到6個音，叫做短琶音。適合伴奏短樂句抒情性歌曲。以歌曲《雪絨花》為例，節(jié)奏為慢速的三拍子，歌曲的前兩句應用輕聲唱，后面起漸漸加強。
　　第二，每個和弦大概分解彈奏6到8個音，叫做長琶音。具有較強的抒情曲性。以歌曲《大海啊故鄉(xiāng)》為例，這是一首膾炙人口的歌曲，旋律流暢、優(yōu)美動聽。
　　5.雙手交替在現(xiàn)代鋼琴即興伴奏中的應用
　　雙手交替式，指伴奏時不彈出樂曲的主旋律，用左手和右手的配合彈奏出相同或不同的音型，這種伴奏形式更加靈活自由。以歌曲《游擊隊歌》為例，作者通過歌曲節(jié)奏的變化刻畫出游擊隊員頑強的作戰(zhàn)精神。
　　6.顫音在現(xiàn)代鋼琴即興伴奏中的應用
　　顫音是一種高音的波動，在現(xiàn)代的鋼琴即興伴奏中常常運用在具有民族風格的樂曲中，在旋律中的間歇初，實值較長的音符中常用顫音來演奏。如現(xiàn)代歌曲《洪湖水浪打浪》的伴奏中尾句最后是一個長實值的音符，我們在演奏的時候運用顫音的方法。
　　三、結語
　　本文通過對貝多芬《暴風雨奏鳴曲》伴奏織體的分析，分兩個層面進行研究，一是對古典鋼琴作品的伴奏技法做整理，二是研究古典鋼琴作品中的伴奏技法如何運用在現(xiàn)代鋼琴即興伴奏中，從而使鋼琴即興伴奏的學習者能更好地掌握這項能力，達到事半功倍的效果。
　　現(xiàn)代鋼琴即興伴奏的織體類型在古典鋼琴作品中都有體現(xiàn)，即現(xiàn)代鋼琴即興伴奏是古典鋼琴作品伴奏方法的繼承和發(fā)揚。我們在學習古典鋼琴后應常常提高總結，把好的伴奏方法繼承發(fā)揚，帶到鋼琴即興伴奏中，如此既能提高學習興趣，又能創(chuàng)新現(xiàn)代的鋼琴即興伴奏。對古典鋼琴伴奏技法和現(xiàn)代即興伴奏進行比較研究，提煉古典鋼琴伴奏技法的優(yōu)勢，把它運用于現(xiàn)代鋼琴即興伴奏中，為我所用。
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　　基金項目：閩江學院2011年福建省省級大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目（mjcx1123）
　　指導老師：劉