2012年36期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
題型研究
教改研究
師資建設(shè)
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 情境化中文教學(xué)方法在高校公共課教學(xué)中的應(yīng)用
- 語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 在語文教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生積累詞語
- 差異化教學(xué)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 善用網(wǎng)絡(luò)資
- 發(fā)揮情感因素在高中語文教學(xué)中的積極作用
- 讓初中語文課堂彰顯教學(xué)智慧
- 以生為
- 注重教學(xué)藝
- 增強(qiáng)口語交際互動(dòng)性的課堂設(shè)計(jì)
- 名著閱讀指導(dǎo)方略
- 加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)法指
- 對(duì)初中語文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 小學(xué)語文主題閱讀教學(xué)漫談
- 指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的一些做法
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合的幾點(diǎn)做法
- 多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)之我見
- 語文學(xué)
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- “教學(xué)做合一”是數(shù)學(xué)教學(xué)的生命線
- 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)結(jié)合的利與弊
- 高中數(shù)學(xué)課堂師生互動(dòng)策略研究
- 讓學(xué)生在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中得到發(fā)展
- 數(shù)形結(jié)合解決形如……
- 初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法與數(shù)學(xué)建模的運(yùn)用
- 淺談數(shù)學(xué)閱讀的“三部曲”
- 如何提高農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 探析初中數(shù)學(xué)例題教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)中有關(guān)面積的應(yīng)用與解析
- 注重解題教
- 數(shù)學(xué)課中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)提問能
- 引領(lǐng)學(xué)生感悟數(shù)學(xué)思想
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中如何引導(dǎo)學(xué)生自我創(chuàng)新
- 讓學(xué)生成為課堂的主人
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的點(diǎn)撥藝術(shù)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中過程性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的方法
- 也談數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)藝術(shù)
- 讓小學(xué)生參與到數(shù)學(xué)教學(xué)中來
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)的幾點(diǎn)思考
外語教學(xué)與研究
- 獨(dú)立學(xué)院阿拉伯語專業(yè)人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與探索
- 大學(xué)英語精讀課《反抗之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 批判性閱讀與英語報(bào)刊閱讀教學(xué)
- 授之以魚不如授之以漁
- 多媒體在大學(xué)英語教學(xué)中的利與弊
- 新疆少數(shù)民族大學(xué)生的英語學(xué)習(xí)障礙與對(duì)策
- 基于典型工作任務(wù)的商務(wù)英語課程建設(shè)研究
- 聯(lián)想法在大學(xué)英語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
- 英語詞匯教學(xué)之探究
- 高職英語樂趣教學(xué)探討
- 學(xué)生英文寫作教學(xué)策略探析
- 情感教學(xué)在英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓和諧之風(fēng)吹遍英語課堂
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 中職生需要什么樣的英語課堂
- 加強(qiáng)中職英語教學(xué)中的德育滲透
- 談任務(wù)型教學(xué)法在外語教學(xué)中的運(yùn)用
- 對(duì)中學(xué)英語教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 如何保證技工學(xué)校的英語教學(xué)質(zhì)量
- 改革傳
- 初中英語書面表達(dá)的輔導(dǎo)策略
- 任務(wù)活動(dòng)導(dǎo)學(xué)在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中英語趣味性教學(xué)的實(shí)施策略
- 清除“差生”心理障
- 轉(zhuǎn)化英語學(xué)困生的幾點(diǎn)感悟
- 小學(xué)英語教學(xué)之我見
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 在物理教學(xué)中開展生本教育
- 探究學(xué)習(xí):新課程教學(xué)理念的主旋律
- 源于生
- 新課程理念下高中物理有效教學(xué)探微
- 將探究式教學(xué)進(jìn)行到底
- 高中物理教學(xué)中如何實(shí)施情感教育
- 關(guān)于中學(xué)物理課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 如何提高高中物理課堂教學(xué)的效率
- 如何培養(yǎng)初中學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)技能
- 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何進(jìn)行場景設(shè)置
- 初中物理教學(xué)中“能量意識(shí)”的培養(yǎng)與滲透
- 突破慣
- 論材料化學(xué)專業(yè)課程體系的優(yōu)化策略
- 新課標(biāo)下的化學(xué)教學(xué)應(yīng)著力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
- 在生活中學(xué)化學(xué)是減負(fù)增效的有效途徑
- 確定烴分子式的方法解析
- 在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中融入情感教育的策略
- 即時(shí)評(píng)價(jià)在化學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 再議初中化學(xué)課堂導(dǎo)入藝術(shù)
- 新課程背景下的生物教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 在生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)
- 項(xiàng)目教學(xué)法在《園林植物》教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議課堂教學(xué)中的“誘之以利”
高教改革與發(fā)展
- 周恩來精神與高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)研究
- 論高校學(xué)生黨員的先鋒模范作用
- 淺論我國教師的法律地位
- 科學(xué)發(fā)展軍校教育
- 南京臨時(shí)政府警察教育立法與中國近代警察教育法的轉(zhuǎn)型
- 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的人才需求分析
- 試論高等教育學(xué)費(fèi)制度下的公平
- 和諧視野下高校國家助學(xué)金評(píng)定中存在的問題及對(duì)策探析
- 關(guān)于“教授為本科生上課”的思考
- 關(guān)注環(huán)境與健
- 高校成人教育學(xué)籍檔案管理初探
- 對(duì)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的調(diào)研與思考
- 獨(dú)立學(xué)院“90后”大學(xué)新生的適應(yīng)能力淺析
- 中國傳統(tǒng)“人貴論”思想在教學(xué)中的運(yùn)用
- 敘事性教學(xué):高師《公共教育學(xué)》課程教學(xué)探新
- 如何激發(fā)旅游管理專業(yè)學(xué)生對(duì)《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)》的學(xué)習(xí)興趣
教育教學(xué)研究
- “愛的名義”下的家庭教育危機(jī)
- 淺談中職學(xué)校與初中學(xué)校的接軌
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)教師教學(xué)水平
- 農(nóng)村中職教師課堂教學(xué)職業(yè)倦怠淺析
- 其舞翩
- 用愛心引導(dǎo)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)
- 初中科學(xué)教學(xué)中發(fā)展性評(píng)價(jià)的實(shí)施
- 論美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 音樂教學(xué)中的“導(dǎo)”與“學(xué)”
- 小學(xué)音樂有效教學(xué)策略探微