摘要：本文主要講了在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們應(yīng)以陶行知“教學(xué)做合一”理論為指導(dǎo)思想，創(chuàng)設(shè)好“做”的情境、組織好“做”的過程、討論好“做”的體會、總結(jié)好“做”的成果，增強(qiáng)我們的教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力、探索歸納能力、創(chuàng)新思維能力，這樣才能使我們的課堂教學(xué)綻放生命的花朵。
　　關(guān)鍵詞：教學(xué)做合一；初中數(shù)學(xué)教學(xué)；創(chuàng)設(shè)情境；創(chuàng)新思維；學(xué)習(xí)能力
　　陶行知先生是我國近代最具有影響力的教育家、教育思想家，“教學(xué)做合一”是陶行知教育思想