名詞性從句是英語(yǔ)語(yǔ)言中比較重要的句子結(jié)構(gòu)之一。英語(yǔ)等級(jí)考試中常常在完形填空、單項(xiàng)選擇及閱讀這三塊重視對(duì)名詞性從句的考查。這主要是對(duì)名詞性從句的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。然而名詞性從句的學(xué)習(xí)及掌握并非一日之功，需要平時(shí)加強(qiáng)對(duì)名詞性從句語(yǔ)法特征和語(yǔ)義特征的思考、練習(xí)。本文主要對(duì)名詞性從句進(jìn)行了歸納和分析，以幫助考生提高英語(yǔ)思維能力，減少對(duì)有關(guān)名詞性從句考題的失誤。
　　一、主語(yǔ)從句
　　在句子中充當(dāng)名詞作用的各種從句被稱作主語(yǔ)從句。值得注意的是，that從句位于句首時(shí)，連詞“that”是絕對(duì)不能省略的。
　　1.“that從句”作主語(yǔ)時(shí)，常用“it”作形式主語(yǔ)，避免頭重腳輕。
　　（1）It+be+形容詞（possible，wonderful，likely，obvious，certain，etc.）+that從句。
　　例如：It is certain that she will perform well in the math competition.
　?。?）It+be+名詞詞組（no wander，no surprise，a pity，etc.）+that從句。
　　例如：It is a pity that she can not get the scholarship.
　　（3）It+be+過(guò)去分詞（reported，believed，announced，etc.）+that從句。
　?。?）例如：It is believed that Lei Feng is a kind person.
　　2.“whether/if”引導(dǎo)的主語(yǔ)從句。
　　當(dāng)it作形式主語(yǔ)時(shí)，把主語(yǔ)從句放在句尾時(shí)可用“whether”或“if”。但是，當(dāng)主語(yǔ)從句放在句首時(shí)，只能用“whether”不能用“if”。
　　例如：主語(yǔ)從句放于句首時(shí)，Whether he will come is still a problem.
　　主語(yǔ)從句放于句尾時(shí)，It is doubtful whether/if he will come here.
　　3.以特殊疑問(wèn)詞引導(dǎo)的主語(yǔ)從句。
　　當(dāng)用特殊疑問(wèn)詞引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)，常用“it”作形式主語(yǔ)，語(yǔ)序一般為陳述語(yǔ)序。
　　例如：It has not been decided that who will be our class’s monitor.
　　4.以關(guān)系代詞引導(dǎo)的名詞性關(guān)系從句。
　　名詞性關(guān)系從句事實(shí)上是先行詞和它之后的定語(yǔ)從句的一種結(jié)合。
　　例如：What they need is sincere friendship.
　　他們所需要的是真正的友誼。
　　這句中的what=the things that/which，即先行詞“The things”和之后的定語(yǔ)從句“that/which they need”構(gòu)成了名詞性關(guān)系從句?！皐hat”充當(dāng)主語(yǔ)，“what they need”就是以“what”開頭引導(dǎo)的名詞性關(guān)系從句。
　　二、賓語(yǔ)從句
　　賓語(yǔ)從句中一般分為兩種：作及物動(dòng)詞賓語(yǔ)和作介詞賓語(yǔ)。
　　1.“that”從句引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。
　　作及物動(dòng)詞賓語(yǔ)時(shí)一般可以省略，然而作介詞賓語(yǔ)時(shí)“that”卻很少可以省略。
　　例如：Do you think（that）he is a honest boy?
　　2.“that”從句一般只能作介詞“in，except”等后面的賓語(yǔ)。
　　例如：He decided to give up in that he had run up of his money.
　　3.“whether/if”引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。
　?。?）及物動(dòng)詞之后。賓語(yǔ)從句為否定句時(shí)只能用“if”，“whether”從句中不能有否定形式。（I don’t know whether he doesn’t come.這句話是錯(cuò)誤的。）
　?。?）介詞后。在介詞后的賓語(yǔ)從句只能用“whether”不能用“if”。
　　例如：This decision will have effect on whether or not he will succeed.
　　4.特殊疑問(wèn)詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。
　　（1）作動(dòng)詞賓語(yǔ)。能夠接特殊疑問(wèn)詞的賓語(yǔ)從句的動(dòng)詞很多，像“see，hear，watch，etc.”
　　例如：I can’t imagine how he did it.
　　（2）作介詞賓語(yǔ)。
　　例如：We are worrying about what we should do next.
　　5.名詞性關(guān)系從句。
　　She will give whoever needs help a warm support.（凡是需要幫助，他都會(huì)給予熱情地幫助。）
　　這句中的“whoever=anyone who”，可知“whoever”即作“give”的賓語(yǔ)，由充當(dāng)賓語(yǔ)從句的主語(yǔ)。
　　三、表語(yǔ)從句
　　1.“that”引導(dǎo)表語(yǔ)從句時(shí)不可省略。
　　例如：My opinion is that we should cherish our life everyday.
　　2.只用“whether”不用“if”。
　　例如：The question is whether we should eat the cake without permission.
　　3.特殊疑問(wèn)詞一般跟在系動(dòng)詞之后。
　　例如：The problem is where we cannot figure out.
　　四、同位語(yǔ)從句
　　1.that引導(dǎo)的同為語(yǔ)從句一般是對(duì)前面的名詞起到補(bǔ)充說(shuō)明的作用，that只起到連接的作用，但是不可省略。
　　2.只用“weather”不用“if”。
　　3.名詞性關(guān)系從句。
　　例如：The mother gave her daughter a beautiful toy，exactly what she longed to have.（很明顯，后半句是對(duì)“the toy”的補(bǔ)充說(shuō)明。）
　　五、名詞性從句在英語(yǔ)等級(jí)考試中的應(yīng)用。
　　名詞性從句在英語(yǔ)等級(jí)考試中常常以完型，單項(xiàng)甚至是閱讀上考查考生的思維運(yùn)用能力。特別是強(qiáng)調(diào)考生能區(qū)分定語(yǔ)從句和名詞性從句的差異，從而正確地做題。例如：
　　1.Quality iscounts most.
　　A.whichB.thatC.whatD.where
　　解析：考查名詞性從句的連接詞?！癢hat counts most”相當(dāng)于“all that counts most”，意思為最重要的東西。
　　2.However，when we observe the language behavior ofwe regard as primitive cultures，we find it surprisingly complicated.
　　A.whoseB.thatC.whichD.what
　　解析：句意為：然而，當(dāng)我們觀察那些在我們看來(lái)屬于原始文化的語(yǔ)言行為時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)他們復(fù)雜得令人驚訝。
　　在本句中，我們可知是考查名詞性從句引導(dǎo)詞的用法。這個(gè)詞既要能作of的賓語(yǔ)，又能作名詞性從句regard的賓語(yǔ)。從選項(xiàng)中得知，只有D符合。因?yàn)閣hat引導(dǎo)的名詞性從句在句子中可以充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、介詞賓語(yǔ)等成分。
　　
　　3.There is no evidence antibiotics，or anti-viral medicines help，so doctors can offer only supportive care.
　　A.whichB.thatC.whetherD.what
　　解析：還沒(méi)有證據(jù)能顯示抗生素和抗病毒藥物能治愈非典，所以醫(yī)生只采用治療性方法。
　　很明顯，這句旨在考查考生對(duì)同為語(yǔ)從句的認(rèn)知。“There is no evidence”后必須跟“that”，起到解釋說(shuō)明的作用。本題很容易就選出正確答案B。
　　4.Facebook，a social networking site that began in 2004 as a way for college students to keep in touch has expanded to allow everyone to create their own Facebook page.Since then，F(xiàn)acebook has carved a niche for itself in the tech world as a company that is willing to break though the traditional barriers of business.
　　Facebook distinguished itself when （ ）.
　　A.It broke through the traditional barriers.
　　B.It allowed people to create their own page.
　　C.It provided a platform for communication.
　　D.Developers began to drive new programs.
　　解析：在閱讀時(shí)考生往往由于時(shí)間或者是粗心的原因誤選A。從文章可知答案就在第二句，然而有些考生誤以為這是主語(yǔ)從句（that is willing to break though the traditional barriers of business.），匆匆下定論。如果仔細(xì)分析，我們就可得知這只是修飾“company”的定語(yǔ)從句，答案A就必定是錯(cuò)誤的。
　　六、結(jié)語(yǔ)
　　毋庸置疑，名詞性從句在英語(yǔ)等級(jí)考試中的考查點(diǎn)還是很多的。考生對(duì)名詞性從句分析的能力不是一朝一夕就可以培養(yǎng)的。這需要對(duì)名詞性從句的基本知識(shí)的了解和掌握，注意語(yǔ)法方面容易出錯(cuò)的地方。只有經(jīng)過(guò)平時(shí)認(rèn)真練習(xí)積累，考生才能準(zhǔn)確地分析有關(guān)名詞性從句的考題，甚至能正確分析閱讀理解時(shí)碰到的長(zhǎng)句，更好地理解閱讀的內(nèi)容，從而選擇正確的答案。
　　
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