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高職《SQL Server實用教程》課程項目化教學研究

2012-12-31 00:00:00金宗安張志剛
考試周刊 2012年26期


  項目化教學的主要思想是將一個相對獨立的小項目任務交給學生完成,讓學生在完成項目的過程中把握每個環(huán)節(jié)的基本要求和重難點。項目教學法引入了高職《SQL Server實用教程》的教學中,對課程的教學改革有重要的意義。
  一、《SQL Server實用教程》課程定位
  數(shù)據(jù)庫技術是計算機技術領域中發(fā)展最快的技術之一,也是應用最為廣泛的技術之一,它已經(jīng)73cd102d034577669ed38690cfa9c537046086c78620ca28ba2f1e64cde86291成為計算機信息系統(tǒng)的核心技術和重39276abef88459834be99d341045bf32337013e0f7c57cc52585bb69c01592bb要基礎。同時,它是計算機專業(yè)的核心課程之一,是應用技術開發(fā)的重要理論基礎,它實踐性強,涉及面廣,與計算機體系結構、并行程序設計等學科交織在一起。因此,我們把數(shù)據(jù)庫技術作為計算機等相關專業(yè)的職業(yè)崗位核心課程之一,也是從事DBA等工作必備的知識。