陳淑麗

中國共產(chǎn)黨自成立以來，經(jīng)歷了革命、建設(shè)和改革三個重要歷史階段，取得了重大成就，積累了寶貴的經(jīng)驗，是我們黨和中華民族的寶貴精神財富。為深入學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的光榮歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮以史鑒今、以史育人的重要作用，2010年6月中共中央頒布了《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨史工作的意見》(以下簡稱《意見》)，7月召開了第一次全國黨史工作會議，明確提出要加強黨史學(xué)習(xí)教育。2011年2月，中組部、中宣部、中共中央文獻研究室、中共中央黨史研究室、教育部、共青團中央這六部門又聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于在黨員、干部、群眾和青少年中開展中共黨史學(xué)習(xí)教育的通知》(以下簡稱《通知》)。《意見》和《通知》的頒布，為開展黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向。青年大學(xué)生是民族的希望、祖國的未來，是國家寶貴的人才資源，肩負著全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。大學(xué)生要“實現(xiàn)思想成長、學(xué)業(yè)進步、身心健康，在德智體美相互促進、有機融合中實現(xiàn)全面發(fā)展，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材”[1]，尤其需要學(xué)習(xí)中共黨史，從黨史中汲取智慧和力量，努力做到“知史立志、知史愛國、知史履責”。

一、加強大學(xué)生中共黨史教育的重要意義

加強大學(xué)生中共黨史教育，既是繼承我黨歷史上歷來重視黨史育人的優(yōu)良傳統(tǒng)的需要，也是幫助大學(xué)生正確認識黨的歷史，從而堅定黨的領(lǐng)導(dǎo)和樹立共產(chǎn)主義理想信念的需要。

1.繼承我黨歷史上重視黨史育人優(yōu)良傳統(tǒng)的需要

我們黨歷來重視黨史育人，特別是用中國歷史、黨史教育大學(xué)生。以毛澤東、鄧小平、江澤民和胡錦濤為核心的黨的四代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，歷來高度重視大學(xué)生的黨史學(xué)習(xí)教育，重視發(fā)揮黨史育人的重要作用。毛澤東在領(lǐng)導(dǎo)中國革命的具體實踐中，曾語重心長地指出，“今天的中國是歷史的中國的一個發(fā)展；我們是馬克思主義的歷史主義者，我們不應(yīng)當割斷歷史。從孔夫子到孫中山，我們應(yīng)當給以總結(jié)，承繼這一份珍貴的遺產(chǎn)。這對于指導(dǎo)當前的偉大的運動，是有重要的幫助的。”[2]又特別指出，“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好?！盵3]中華民族富有光榮傳統(tǒng)，中國共產(chǎn)黨有無數(shù)可歌可泣的英雄業(yè)績，這些都是我們寶貴的精神財富。通過對大學(xué)生進行中國歷史教育特別是中國共產(chǎn)黨歷史教育，可以讓大學(xué)生認識到今天的幸福生活來之不易，今后的道路還很長、很艱辛，必須要繼承和發(fā)揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)，把中國的建設(shè)事業(yè)不斷推向前進。改革開放以來，鄧小平多次強調(diào)要加強青年的歷史教育，“要懂得些中國歷史，這是中國發(fā)展的一個精神動力”[4]358，“了解自己的歷史很重要”，“我們要用歷史教育青年，教育人民?！盵4]206用歷史教育青年，主要是用中國的歷史，尤其是中國革命史和中共黨史來教育青年，激發(fā)和培養(yǎng)他們的愛國主義精神，堅定他們的共產(chǎn)主義理想。進入新世紀，江澤民深刻指出，“我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行革命、建設(shè)、改革的歷史，是一部蘊涵和體現(xiàn)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的活生生的教科書”[5]，“要運用黨的歷史經(jīng)常教育全黨和人民”，“要對小學(xué)生(甚至幼兒園的孩子)、中學(xué)生一直到大學(xué)生，由淺入深、堅持不懈地進行中國近代史、現(xiàn)代史及國情教育?！盵6]通過對大學(xué)生進行歷史教育，讓他們知道一代又一代革命志士英勇斗爭的光榮歷史，堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定共產(chǎn)主義信念。新階段，胡錦濤對加強黨史工作作出了一系列重要論述，強調(diào)正確地對待歷史，善于總結(jié)經(jīng)驗，這是一個鄭重的馬克思主義政黨成熟的重要標志；要切實做好黨史的征集、研究、教育、宣傳工作，發(fā)揮以史鑒今、資政育人的作用，等等。黨的四代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的重要指示和要求，對于加強大學(xué)生黨史教育，充分發(fā)揮黨史育人的作用，具有重要的指導(dǎo)意義。

2.堅定黨的領(lǐng)導(dǎo)和樹立共產(chǎn)主義理想信念的需要

對大學(xué)生進行全面系統(tǒng)的中共黨史教育，可以幫助大學(xué)生了解我們黨的發(fā)展歷程、光輝業(yè)績，從而堅定黨的領(lǐng)導(dǎo)。另外，可以幫助大學(xué)生樹立共產(chǎn)主義的遠大理想信念。鄧小平曾經(jīng)指出，“我們一定要經(jīng)常教育我們的人民，尤其是我們的青年，要有理想。為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千難萬險使革命勝利呢？就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念?！盵4]110“過去我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什么困難，一直有強大的戰(zhàn)斗力，因為我們有馬克思主義和共產(chǎn)主義的信念。有了共同的理想，也就有了鐵的紀律。無論過去、現(xiàn)在和將來，這都是我們的真正優(yōu)勢?！盵4]144中國共產(chǎn)黨正是因為有了馬克思主義和共產(chǎn)主義的遠大理想和信念，才激勵著中國共產(chǎn)黨人戰(zhàn)勝一個又一個艱難險阻，不斷取得革命、建設(shè)和改革的勝利。加強大學(xué)生中共黨史教育，可以幫助青年大學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民不懈奮斗的輝煌歷史，懂得中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民走上社會主義道路是唯一正確的選擇，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨在發(fā)展歷程中形成的寶貴的革命精神和時代精神，從而堅定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持中國特色社會主義發(fā)展道路，樹立共產(chǎn)主義的遠大理想和堅定信念。

二、大學(xué)生中共黨史教育的有效途徑

加強大學(xué)生中共黨史教育，使大學(xué)生正確認識黨的歷史，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定社會主義和共產(chǎn)主義的理想信念，首先需要正確處理大學(xué)生中共黨史教育與其他教育之間的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)當下大學(xué)生的特點，選擇適合大學(xué)生的途徑，以增強大學(xué)生學(xué)習(xí)中共黨史的針對性和有效性。

1.正確處理大學(xué)生中共黨史教育與其他教育之間的關(guān)系

為把大學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美等各方面全面發(fā)展的社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人，各高校開設(shè)和開展了德育、智育、美育、體育等各種教育課程和教育活動。唯有各項教育課程和教育活動形成教育合力，才能有效促進高校人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。這就要求在對大學(xué)生進行中共黨史教育的過程中，要協(xié)調(diào)好和其他教育之間的關(guān)系。當前，大學(xué)生中共黨史教育在一定程度上還存在著重視不夠、系統(tǒng)性欠缺、針對性不強、與其他教育的協(xié)調(diào)性不足、保障不充分等問題，需要加以改進。其中，特別需要協(xié)調(diào)好中共黨史教育和其他教育的關(guān)系。一方面，要保證中共黨史教育的應(yīng)有地位，充分發(fā)揮以史育人的作用；另一方面，要深入挖掘其他教育中的黨史內(nèi)容，發(fā)揮好其他教育的應(yīng)有作用，從而形成黨史育人的強大合力。

2.在高校思想政治理論課中滲透中共黨史教育

習(xí)近平在全國黨史工作會議上指出，要“積極推動黨史教育進學(xué)校、進課堂、進學(xué)生頭腦”，《通知》也明確提出，“各校要抓好本校的黨史學(xué)習(xí)教育，把黨史作為學(xué)校思想政治課和思想品德課的重要內(nèi)容。”貫徹習(xí)近平講話精神和《通知》精神，加強大學(xué)生中共黨史教育，首先就需要將中共黨史教育滲透在高校思想政治理論課中?！奥?lián)系改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實際，聯(lián)系大學(xué)生的思想實際，把傳授知識與思想教育結(jié)合起來，把系統(tǒng)教學(xué)與專題教育結(jié)合起來，把理論武裝與實踐育人結(jié)合起來，切實改革教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法，改善教學(xué)手段?！盵7]

具體來說，就是在高校思想政治理論課中，要繼續(xù)把黨史教育作為相關(guān)課程的主線和教學(xué)重點，特別是要發(fā)揮好“中國近現(xiàn)代史綱要”這門課程對大學(xué)生進行系統(tǒng)黨史教育的主課堂作用。在教育內(nèi)容方面，一方面在明確把握中國共產(chǎn)黨發(fā)展的主線和主題、本質(zhì)和主流的基礎(chǔ)上，深入挖掘教材中所蘊涵的豐富的教育資源，比如黨的發(fā)展歷史教育資源、理想信念教育資源、黨的理論創(chuàng)新教育資源、英雄模范教育資源等；另一方面，要及時把黨史研究和教育的最新成果，如堅持中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，中國共產(chǎn)黨思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)“五位一體”布局等，及時補充到教育內(nèi)容中，與時俱進地推動教育內(nèi)容的發(fā)展和豐富，以增強教育內(nèi)容對大學(xué)生的吸引力和感染力。在教育方法方面，要不斷改進和創(chuàng)新教育方法。教師在教學(xué)過程中，要根據(jù)歷史教學(xué)的特點，結(jié)合大學(xué)生獨特的思維方式、認知方式和接受方式，改變過去單純的理論講授法，采取大學(xué)生樂意接受的方式方法，如理論講授與有趣的歷史故事相結(jié)合、邀請重大歷史親歷者現(xiàn)身講授、觀看相關(guān)歷史的影像資料、參觀愛國主義教育基地等，把歷史講活、講生動，增強中共黨史教育的吸引力、說服力和感染力，從而調(diào)動大學(xué)生學(xué)習(xí)黨史的積極性和主動性。

3.運用豐富多樣的大學(xué)生中共黨史教育的形式和載體

中國共產(chǎn)黨豐富的教育資源，必須借助于豐富多樣的形式和載體，才能使大學(xué)生更好地接受。結(jié)合大學(xué)生自身的特點，當前要重點運用好三個方面的形式和載體來開展大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育工作。

一是要充分發(fā)揮大學(xué)生中共黨史教育的活動載體的作用。具體來說，包括舉辦紀念“黨的生日”的征文比賽、知識競賽、演講比賽、歌詠比賽，開展優(yōu)秀共產(chǎn)黨員報告會、大學(xué)生黨史宣講團宣講等活動，通過讓大學(xué)生寫、演、講、說、唱、聽等各種形式，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的光輝歷史、成功經(jīng)驗、優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)大學(xué)生愛黨愛國的深厚感情，增強大學(xué)生對中國共產(chǎn)黨、對國家、對社會主義的認同。

二是要利用重大節(jié)日、重大紀念日、重大歷史事件以及大學(xué)生入黨等有利契機，大力加強大學(xué)生黨史教育。借助有利時機來加強大學(xué)生黨史教育，能夠促進大學(xué)生對黨史的認識和接受。利用五四青年節(jié)、十一國慶節(jié)特別是七一建黨的良好契機，深入開展“我與祖國共奮進——學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”主題教育實踐活動，讓大學(xué)生親身參與、切身感受，真正做到學(xué)到黨史、知道黨情，跟著黨走。當前，高校要特別利用好十八大順利召開的有利時機，組織“學(xué)習(xí)貫徹十八大精神”的征文比賽、演講比賽等，促使大學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、貫徹、落實十八大有關(guān)精神。同時，要抓住大學(xué)生入黨的重要契機，促使大學(xué)生全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的知識，培養(yǎng)對黨的深厚感情，堅定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義道路，自覺樹立社會主義和共產(chǎn)主義的崇高理想信念。

三是充分利用黨史教育基地來開展大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育。黨史教育基地是大學(xué)生了解黨的光榮歷史、領(lǐng)會黨的精神的重要依托和載體。各個高校要根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況，利用好革命遺跡、紀念館、烈士陵園等黨史教育基地，組織大學(xué)生參觀，讓大學(xué)生學(xué)習(xí)革命先烈的英勇事跡、可貴品質(zhì)，以及為中國革命事業(yè)勇于獻身的寶貴精神，以加深對黨的認識和感情，激發(fā)歷史使命感和社會責任感。

4.努力抓好黨課教育這一基本途徑

黨課是大學(xué)生學(xué)習(xí)黨史的基本途徑，通過黨課的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，可以幫助大學(xué)生掌握黨的基本理論、了解黨的發(fā)展歷史、培養(yǎng)對黨的深厚感情。因此要積極利用好大學(xué)生入黨這一有利時機，對大學(xué)生進行系統(tǒng)的黨課教育。要提高黨課教育的實效性，幫助大學(xué)生堅定共產(chǎn)主義理想和信念，一方面要豐富黨課教育內(nèi)容，黨課的教學(xué)內(nèi)容要結(jié)合大學(xué)生的思想實際、接受方式、認知圖式，聯(lián)系大學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的重點、難點、熱點和興趣點，以增強教育內(nèi)容的吸引力和感染力；另一方面要改進黨課教學(xué)方法，在黨課教學(xué)過程中，要盡力避免單純的理論灌輸，堅持將理論學(xué)習(xí)與實踐運用有機結(jié)合起來，通過開展課堂討論、邀請專家學(xué)者和英雄模范做專題講座或報告、組織大學(xué)生參加社會實踐等多種方式和方法，加深大學(xué)生對黨的歷史和理論的認識與理解，增強對黨的感情與認同。

5.積極利用互聯(lián)網(wǎng)和手機等現(xiàn)代傳媒工具

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)、手機的普及率不斷提高，已經(jīng)廣泛滲透到人們生活的方方面面。據(jù)資料顯示，截至2011年12月底，我國網(wǎng)民規(guī)模達到5.13億，互聯(lián)網(wǎng)普及率攀升至38.3%；我國手機網(wǎng)民規(guī)模達3.56億，同比增長17.5%。在網(wǎng)民總數(shù)中，其中過去5年內(nèi)10-29歲群體互聯(lián)網(wǎng)使用率保持高速增長，目前已接近高位。[8]這些數(shù)據(jù)顯示，處于18-22歲之間的大學(xué)生，已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)的重要力量。當代大學(xué)生成長于網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)所具有的開放性、平等性、交互性、共時性、及時性以及隱蔽性等特點，極大地改變了他們的思維方式、生活方式、學(xué)習(xí)方式、交往方式和行為模式，對大學(xué)生的價值取向、道德觀念、心理發(fā)展等產(chǎn)生了重要影響。面對這種形勢，要加強大學(xué)生中共黨史學(xué)習(xí)教育，就必須主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，特別是與學(xué)生學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的校園網(wǎng)絡(luò)陣地。建設(shè)黨史網(wǎng)站、紅色網(wǎng)站，充分利用博客、微博等互聯(lián)網(wǎng)傳播的新型載體，將中國共產(chǎn)黨的光輝歷史、指導(dǎo)思想、英雄事跡等通過內(nèi)容豐富、形式多樣、生動有趣的文字、圖片、視頻、音頻等廣泛宣傳，增強大學(xué)生對共產(chǎn)黨的認識、情感與認同，讓大學(xué)生在潛移默化中學(xué)黨史、知黨情、跟黨走。

中國共產(chǎn)黨90多年的輝煌歷史，是我們黨和中華民族寶貴的精神財富，加強大學(xué)生中共黨史學(xué)習(xí)教育，對于堅定大學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的信心，自覺承擔起實現(xiàn)中華民族傳大復(fù)興的歷史使命具有重要意義。

[1] 胡錦濤.在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上的講話[N].人民日報，2011-04-25(2).

[2] 毛澤東選集：第2卷[M].北京：人民出版社，1991：533.

[3] 毛澤東文集：第2卷[M].北京：人民出版社，1993：399.

[4] 鄧小平文選：第3卷[M].北京：人民出版社，1993.

[5] 江澤民文選：第2卷[M].北京：人民出版社，2006：305.

[6] 毛澤東鄧小平江澤民論青少年和青少年工作[M].北京：中央文獻出版社，中國青年出版社，2000：246.

[7] 十六大以來重要文獻選編(中)[C].北京：中央文獻出版社，2006：181.

[8] 中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心.第29次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告[DB/OL].[2012-11-15]．http:∥tech.qq.com/a/20120116/000276.htm.