李 毅，蘭 勇

(湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)團(tuán)委，湖南長(zhǎng)沙410128)

雷鋒作為實(shí)踐社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想道德的典范，是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的楷模。雷鋒精神作為中華民族精神的重要內(nèi)容，是人類美德和優(yōu)秀品質(zhì)的代名詞，哺育和激勵(lì)了一代又一代人成長(zhǎng)。20世紀(jì)50年來，在黨的四代領(lǐng)導(dǎo)人親切關(guān)懷和大力倡導(dǎo)下，學(xué)雷鋒在全國(guó)各地蓬勃開展，雷鋒精神在全社會(huì)廣為傳誦，并涌現(xiàn)出了一大批雷鋒式的先進(jìn)集體和模范人物，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的社會(huì)影響。雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，順應(yīng)了社會(huì)進(jìn)步的時(shí)代潮流，彰顯了我們黨永葆先進(jìn)性的本色，內(nèi)涵十分豐富、意蘊(yùn)十分深刻，是一面永不褪色、永放光芒的旗幟。弘揚(yáng)雷鋒精神，是共產(chǎn)黨人保持本色的體現(xiàn)，也是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的題中應(yīng)有之義。當(dāng)前，將學(xué)雷鋒和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行融通研究，對(duì)推進(jìn)學(xué)雷鋒常態(tài)化和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一 學(xué)雷鋒與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的本質(zhì)一致性

學(xué)雷鋒實(shí)質(zhì)上就是踐行雷鋒精神，就是引導(dǎo)廣大干部群眾學(xué)有榜樣、見賢思齊，在全社會(huì)形成知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、形成良好道德風(fēng)尚。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)實(shí)質(zhì)蘊(yùn)含著一種人本理念、一種實(shí)干追求、一種爭(zhēng)創(chuàng)精神。學(xué)雷鋒與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)都是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的外在體現(xiàn)，都是馬克思主義中國(guó)化的理論成果，其價(jià)值始點(diǎn)都是社會(huì)主義核心價(jià)值體系，其實(shí)現(xiàn)途徑都是爭(zhēng)做表率、全心全意為人民服務(wù)，終極目標(biāo)都是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，因此兩者本質(zhì)內(nèi)涵上是相互契合相通的，價(jià)值始點(diǎn)、終點(diǎn)是統(tǒng)一的。

(一)雷鋒精神的本質(zhì)內(nèi)涵

雷鋒精神是雷鋒同志創(chuàng)造性的運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)優(yōu)秀的道德思想作用于自己的實(shí)踐活動(dòng)而創(chuàng)造出來的。雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵集中體現(xiàn)為:愛黨、愛國(guó)、愛人民的忠誠(chéng)精神，建設(shè)祖國(guó)、服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，堅(jiān)忍不拔、銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、敢為人先的創(chuàng)業(yè)精神。

1.忠誠(chéng)精神。雷鋒同志一生愛黨、愛國(guó)、愛人民，一心向著黨，始終跟著黨，他始終把黨比作自己的母親，把自己的生命看成是黨和人民賦予的，無論遇到怎樣艱難復(fù)雜的情況，都“堅(jiān)決聽黨的話，永遠(yuǎn)跟黨走”、“為了黨的事業(yè)，愿灑盡熱血，永不變心”。因而，雷鋒精神的首位的就是對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)主義無比忠誠(chéng)。

2.奉獻(xiàn)精神。雷鋒同志是以建設(shè)富強(qiáng)的祖國(guó)為最大的使命，以服務(wù)人民為最大的幸福，以幫助他人為最大的快樂，這也是雷鋒精神的一個(gè)典型的標(biāo)識(shí)。雷鋒同志這種建設(shè)祖國(guó)、服務(wù)人民、助人為樂、不求回報(bào)的愛和全身心的付出，是其為人民服務(wù)人生觀的具體體現(xiàn)。

3.敬業(yè)精神。雷鋒同志無論在哪里都能自覺服從社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的需要，立足本職，忠于職守，勤勉敬業(yè)，精益求精，以高度的事業(yè)心和主人翁責(zé)任感，全身心忘我投入工作，永遠(yuǎn)像一顆不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)，真正做到干一行愛一行、專一行精一行。

4.創(chuàng)新精神。雷鋒同志不僅是一個(gè)腳踏實(shí)地的實(shí)干家，而且是一個(gè)勇于探索的創(chuàng)造者。他在學(xué)習(xí)、工作和思想上勇于打破舊思想舊事物、創(chuàng)立新思想新事物，反對(duì)拿來主義、形式主義、經(jīng)驗(yàn)主義，以永不滿足、永不懈怠態(tài)度不斷研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)。

5.創(chuàng)業(yè)精神。雷鋒同志生于舊中國(guó)，長(zhǎng)于百?gòu)U待興的新中國(guó)，他無論是在農(nóng)村、工廠或是在部隊(duì)，無論是當(dāng)通訊員、推土機(jī)手還是汽車駕駛員，始終保持艱苦奮斗、克己奉公、勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，“對(duì)待工作像夏天一樣的火熱”，在平凡的工作中追求卓越、實(shí)現(xiàn)卓越。

(二)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的本質(zhì)內(nèi)涵

開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是在馬克思主義的指引下，從黨的基層組織戰(zhàn)斗力和黨員先進(jìn)性的實(shí)際出發(fā)，推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，旨在進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大黨員積極性創(chuàng)造性，真正做到“科學(xué)發(fā)展上水平、黨員干部受教育、人民群眾得實(shí)惠”。

1.蘊(yùn)含一種人本理念。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的實(shí)質(zhì)是大眾化的一種要求，從更高的精神層面來解讀，其實(shí)質(zhì)是以人為本，全心全意為人民服務(wù)。以人為本是馬克思唯物史觀的根本原則，是我們黨的根本執(zhí)政理念，實(shí)現(xiàn)人的自由平等和全面發(fā)展。把人民放在第一位，做到尊重人、相信人、依靠人、團(tuán)結(jié)人、激勵(lì)人，這樣黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用才能更有力，黨員的先鋒模范作用才能發(fā)揮好，黨的建設(shè)才能得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

2.樹立一種實(shí)干追求。推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織，是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的總目標(biāo)和總內(nèi)容，群眾認(rèn)干不認(rèn)說。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)自身內(nèi)在要求也就是做好黨員干好事，自覺發(fā)揮先鋒模范作用。對(duì)己高要求，工作創(chuàng)一流。所有這些都需要每位黨員要具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，崇尚實(shí)干、無私奉獻(xiàn)，讓先進(jìn)和優(yōu)秀的特征和追求充分展現(xiàn)。先進(jìn)和優(yōu)秀不是說出來的，是靠干出來的，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)重在行動(dòng)。要立足本職認(rèn)真創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

3.倡導(dǎo)一種爭(zhēng)創(chuàng)精神。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，就是要求每個(gè)基層黨組織和每一名共產(chǎn)黨員必須要有一種爭(zhēng)創(chuàng)的精神。從表面看來，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”就是創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀。但是，作為社會(huì)轉(zhuǎn)型和改革的新時(shí)期，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的重點(diǎn)并不在這個(gè)“先”和“優(yōu)”上，而在“爭(zhēng)、創(chuàng)”的過程，即“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的價(jià)值并不僅僅集中體現(xiàn)在最后“爭(zhēng)創(chuàng)”出來的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的結(jié)果層面?！皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”應(yīng)是一種激勵(lì)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者們繼續(xù)奮勇向前的方法和動(dòng)力，是對(duì)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績(jī)突出的建設(shè)者們的一種鼓勵(lì)。實(shí)質(zhì)上，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”爭(zhēng)創(chuàng)的就是一種工作中所表現(xiàn)的精神，整個(gè)過程中體現(xiàn)的就是一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)群體的工作激情和干勁，就是充分凝聚、調(diào)動(dòng)全體黨員干部、人民群眾的創(chuàng)業(yè)干事的“精氣神”，以黨的先進(jìn)和優(yōu)秀帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)秀，讓整個(gè)社會(huì)充滿著生生不息的持續(xù)進(jìn)步動(dòng)力。

二 學(xué)雷鋒作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)載體的必然性

開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是落實(shí)黨的十七大關(guān)于黨的建設(shè)的戰(zhàn)略部署，從黨的基層組織戰(zhàn)斗力和黨員先進(jìn)性的實(shí)際出發(fā)，推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)。而學(xué)雷鋒，是從全黨、全國(guó)、全民的角度出發(fā)，激發(fā)全社會(huì)思想道德建設(shè)熱情，倡導(dǎo)文明新風(fēng)、匡正道德失范、矯正誠(chéng)信缺失、提升社會(huì)道德水平，引導(dǎo)人們做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、良好社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者;弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，凝聚干部群眾的意志和力量，全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。因而以學(xué)雷鋒為載體的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)更生動(dòng)、更活潑、更能讓人民群眾接受、更能激起全民“爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)秀”的熱情。

(一)有利于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)從價(jià)值引導(dǎo)向行為實(shí)踐的轉(zhuǎn)化

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，需要在現(xiàn)實(shí)生活中涌現(xiàn)出更多雷鋒式的人物和先進(jìn)集體，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)從價(jià)值引導(dǎo)層面向行為實(shí)踐的轉(zhuǎn)化。這是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)內(nèi)在價(jià)值外化的過程，其關(guān)鍵是要用實(shí)際行動(dòng)證明創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)本身積極的價(jià)值引領(lǐng)作用，從而促使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)在最大程度上、最大可能地融入生活、進(jìn)入社會(huì)，轉(zhuǎn)化為人們的自覺行為。要實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，作為社會(huì)廣泛認(rèn)可的精神符號(hào)雷鋒形象與雷鋒精神是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的良好載體，能使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的真諦為廣大黨員、人民群眾所感知、所認(rèn)同、所接受，從群體意識(shí)轉(zhuǎn)化為群體行為，為大家所自覺遵守和奉行，從而實(shí)現(xiàn)由內(nèi)在價(jià)值評(píng)判轉(zhuǎn)化為人們外在的自覺行為。

(二)有利于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)從規(guī)范約束向榜樣示范的轉(zhuǎn)化

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，實(shí)現(xiàn)從規(guī)范約束向典型示范、榜樣帶動(dòng)的轉(zhuǎn)化非常重要。正如約翰·洛克所說，“沒有什么事情像榜樣這樣溫和而又深刻地打在人們的心里。”中華民族是一個(gè)崇尚道德榜樣的民族，雷鋒和雷鋒精神作為革命先輩留下的文化遺產(chǎn)、記錄歷史的珍貴史料和超越時(shí)空感知史實(shí)的客觀載體，內(nèi)容豐富、直觀生動(dòng)、感染力強(qiáng)，具有從多個(gè)方面沖擊、強(qiáng)化人們價(jià)值認(rèn)同、理念接受和行為效仿的功能，易于為社會(huì)所接受，也容易在黨員群眾的心里烙下深深的印痕，促使黨員干部和人民群眾不斷進(jìn)行價(jià)值觀念的矯正，增強(qiáng)價(jià)值認(rèn)同，養(yǎng)成良好習(xí)慣，逐步形成行為規(guī)范。

(三)有利于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)從政治追求向道德提升的轉(zhuǎn)化

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，是我們黨對(duì)黨的組織和個(gè)人的一種政治要求、也是我們黨自身的一種政治追求，而將黨的政治追求轉(zhuǎn)化為全民的一種道德提升動(dòng)力，這對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步與和諧社會(huì)建設(shè)至關(guān)重要。而學(xué)雷鋒，旨在推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，提升公民思想道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度，開展社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，普及愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善基本道德規(guī)范，進(jìn)而形成踐行雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范的生動(dòng)局面，形成“我為人人、人人為我”的良好氛圍，這正是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)需要達(dá)到的理想社會(huì)狀態(tài)。

三 高校依托學(xué)雷鋒開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的路徑探究

高校具有人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承的四大功能。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)作為在基層黨組織和黨員中開展的經(jīng)常性實(shí)踐活動(dòng)，目前正在高校深入有序地推進(jìn)。而高校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)要真正取得實(shí)效，必須針對(duì)高校的特點(diǎn)與功能，把活動(dòng)的開展落到全體師生員工心底里，而將學(xué)雷鋒及傳承雷鋒精神作為高?；鶎狱h組織、廣大師生員工開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的載體，無疑有利于將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)推向深入。其具體路徑主要有以下4個(gè)。

(一)弘揚(yáng)雷鋒精神，履行社會(huì)責(zé)任，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織

高?；鶎狱h組織要?jiǎng)?chuàng)新理念，拓展黨建工作思路、途徑和載體，以學(xué)習(xí)踐行“雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神”和“干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神”為主要內(nèi)容，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，明確高校人才培養(yǎng)的社會(huì)責(zé)任，傳承文化與科學(xué)研究的社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)、引導(dǎo)創(chuàng)新的社會(huì)責(zé)任，立足高校學(xué)科專業(yè)發(fā)展，滿足社會(huì)日益發(fā)展的物質(zhì)和文化需要，服務(wù)地方與國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為國(guó)家的富強(qiáng)和民族振興提供人才保障和知識(shí)支持。

(二)弘揚(yáng)雷鋒精神，提升履職能力，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是基層黨建的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，需要廣大黨員具備相應(yīng)的能力素質(zhì)，要講究方法和藝術(shù)。黨員群眾要學(xué)習(xí)雷鋒同志的“釘子”精神，不斷學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)工作本領(lǐng)，把握辦學(xué)規(guī)律，提高思維能力，激發(fā)創(chuàng)造才能，才能增強(qiáng)高校黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，才能針對(duì)高校黨員、黨組織的特點(diǎn)，開展富有示范性、創(chuàng)造性、先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性和前瞻性的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，為高?？茖W(xué)發(fā)展提供不竭動(dòng)力，為社會(huì)和諧進(jìn)步提供強(qiáng)大推力。

(三)弘揚(yáng)雷鋒精神，服務(wù)人民群眾，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去?！备咝熒e極參與志愿服務(wù)，真情關(guān)愛弱勢(shì)群體，用自己的行動(dòng)真心為群眾做好事、辦實(shí)事，在服務(wù)群眾中體現(xiàn)自身的先進(jìn)性。高校師生更要主動(dòng)將自己的科學(xué)文化知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)群眾武器，解決群眾生產(chǎn)生活難題、促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展、為富民強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。

(四)弘揚(yáng)雷鋒精神，立足本職崗位，爭(zhēng)做模范典型

“我要做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中，艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生?！备咝ｉ_展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，應(yīng)立足本職崗位，激發(fā)師生的先鋒模范意識(shí)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和日常工作融為一體。作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該更好地謀劃學(xué)校發(fā)展，服務(wù)師生員工;作為機(jī)關(guān)職員應(yīng)更好地維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，為廣大師生服務(wù);作為教師應(yīng)更好地教書育人，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才服務(wù);作為學(xué)生應(yīng)更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)，積極服務(wù)同學(xué)、奉獻(xiàn)社會(huì)。

［1］羅文章.讓雷鋒精神煥發(fā)出時(shí)代風(fēng)采——雷鋒精神時(shí)代化問題研究［J］.紅旗文稿，2012(4).

［2］馮 剛.深刻把握創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的理論蘊(yùn)涵［J］.學(xué)校黨建與思想教育，2012(2).

［3］楊六栓.論紅色資源與高校社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的契合［J］.河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2010(5).

［4］夏智倫.高校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)效提高之路徑［J］.思想政治教育研究，2011(10).

［5］左 惟.高校開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施路徑探析［J］.學(xué)校黨建與思想教育，2011(2).