張 芳

(河北師范大學(xué) 文學(xué)院，河北 石家莊 050024)

單音與疊音顏色詞詞義程度分析

張 芳

(河北師范大學(xué) 文學(xué)院，河北 石家莊 050024)

疊音顏色詞是在單音顏色詞的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，但兩者的詞義程度不同。以北京大學(xué)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)料為依托，從組合能力、形狀特征、感情色彩表達(dá)方面對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)中白、黑、紅、黃、藍(lán)、綠、灰、紫8個(gè)基本顏色詞及相對(duì)應(yīng)的疊音顏色詞進(jìn)行分析，比較兩者的詞義程度。

基本顏色詞；疊音顏色詞；詞義程度

網(wǎng)絡(luò)出版時(shí)間：2013-05-20 12:07

顏色詞是語(yǔ)言中用來(lái)描寫(xiě)事物各種色彩的詞語(yǔ)，是詞匯的重要組成部分。古代漢語(yǔ)顏色詞以單音詞為主，而現(xiàn)代漢語(yǔ)中，顏色詞出現(xiàn)了雙音化的趨勢(shì)。AA式疊音顏色詞就是在A式單音顏色詞的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。那么，較之單音顏色詞，疊音顏色詞的詞義程度是得到了強(qiáng)化還是趨于弱化，這是一個(gè)有待研究的問(wèn)題。就此問(wèn)題，筆者擬從組合能力、形狀特征、感情色彩的表達(dá)等3個(gè)方面對(duì)兩者進(jìn)行全面的比較。

一、組合能力的比較

漢語(yǔ)詞匯具有較強(qiáng)的組合能力。一個(gè)詞和其它詞組合在一起，可能使其詞義增強(qiáng)，也可能使其詞義減弱。基本顏色詞和疊音顏色詞都具有一定的組合能力。因此，通過(guò)對(duì)兩者在組合結(jié)構(gòu)中詞義的分析，有利于比較兩者的詞義程度。

(一)附加成分+A和附加成分+AA

1.前附加成分是顏色詞

單音顏色詞和疊音顏色詞都能和其它顏色詞組合，但二者組合詞義程度發(fā)生變化。附加顏色詞和單音顏色詞組合，不僅起修飾作用，同時(shí)也降低了單音顏色詞的詞義程度，如“黑白”表示白中帶黑，“黃綠”表示綠中帶黃。而附加顏色詞和疊音顏色詞組合時(shí)，它們與疊音顏色詞是并列關(guān)系，疊音顏色詞詞義程度未發(fā)生改變，如“黑黑白白”表示黑和白兩種顏色，“黃黃綠綠”表示黃和綠兩種顏色。

2.前附加成分是名詞或形容詞

單音顏色詞能夠與名詞組合。名詞一般是具體的事物，以其情貌修飾顏色詞。主體需要通過(guò)想象事物的情貌來(lái)判定顏色詞，情貌特征突出，而顏色詞在組合里詞義程度降低，如“茶青”是指像茶葉顏色的青色，“鵝黃”是指像鵝的羽毛顏色的黃色。疊音顏色詞主要和形容詞組合，形容詞和顏色詞是并列的關(guān)系，通過(guò)二者的情貌說(shuō)明整個(gè)組合的意義，如“細(xì)細(xì)綠綠”修飾身形較細(xì)、顏色為綠色的事物?！盎ɑò装住毙揎椨谢y、顏色是白色的事物。因此，在組合中，疊音顏色詞詞義程度未發(fā)生變化。

3.前附加成分是程度副詞

單音顏色詞能夠被程度副詞修飾，如“很黑”“非常紅”“特別黃”等。程度副詞使顏色詞的度量增加，從而使其詞義程度增加。疊音顏色詞不能與程度副詞組合，因?yàn)槠渥陨砭哂幸欢ǖ牧啃蕴卣?，不能再被程度副詞修飾。但不管是被程度副詞修飾的顏色詞，還是疊音顏色詞，其詞義程度都比單音顏色詞強(qiáng)烈，如“很白”和“白白的”都比“白”表示的詞義強(qiáng)度要大。

(二)A+附加成分或AA+附加成分

1.后附加成分是疊音詞

單音顏色詞能夠與疊音詞組合，如“白晃晃”“黑壓壓”“灰蒙蒙”等。組合后詞組的意義變得更加情態(tài)化，顏色詞自身的詞義弱化，附加成分的情態(tài)意反而突出。疊音顏色詞也能夠與疊音詞組合，如“白白胖胖”“灰灰舊舊”“紅紅紫紫”等。這里疊音詞可以是情態(tài)詞也可以是顏色詞，但與疊音顏色詞都并列存在于組合之中。“白白胖胖”表示又白又胖，“紅紅紫紫”表示又紫又紅。因此，疊音顏色詞詞義未減弱。

2.后附加成分是程度補(bǔ)語(yǔ)

單音顏色詞可以受程度補(bǔ)語(yǔ)的限制，如“白得很”“黃得厲害”等。程度補(bǔ)語(yǔ)附加在單音顏色詞后，表示色彩的增強(qiáng)或減弱。疊音顏色詞之后不能夠使用程度補(bǔ)語(yǔ)，因?yàn)槠渲丿B形式表示詞義程度的增加，自身的量化程度已經(jīng)很大，因此，不需要程度補(bǔ)語(yǔ)的輔助。

通過(guò)以上分析可以看出，單音顏色詞的詞義較弱，組合中的附加成分往往會(huì)削弱其詞義程度，有時(shí)不得不借助程度副詞或程度補(bǔ)語(yǔ)增加其詞義程度。而疊音顏色詞因?yàn)橹丿B使其自身具有比單音顏色詞更強(qiáng)的量化特征，因此，在組合中與附加成分并列存在，它們的詞義沒(méi)有被削弱，也不需要程度副詞或程度補(bǔ)語(yǔ)的輔助。

二、性質(zhì)特征方面的比較

形容詞主要表示事物的性質(zhì)和狀態(tài)。因此，形容詞可以分為性質(zhì)形容詞和狀態(tài)形容詞。性質(zhì)形容詞用來(lái)表示事物的屬性，狀態(tài)形容詞用來(lái)表示事物的狀態(tài)。8個(gè)基本單音顏色詞白、黑、紅、黃、藍(lán)、綠、灰、紫常用來(lái)表示事物的顏色性質(zhì)，因此，它們都是性質(zhì)形容詞。其疊音形式白白、黑黑、紅紅、黃黃、藍(lán)藍(lán)、綠綠、灰灰、紫紫常用來(lái)對(duì)事物進(jìn)行狀態(tài)描寫(xiě)，所以歸為狀態(tài)形容詞。性質(zhì)形容詞突顯區(qū)別性，狀態(tài)形容詞更具描寫(xiě)性。疊音顏色詞屬于狀態(tài)形容詞，所以描寫(xiě)性更加突出。

例1.她的皮膚是黑色的①。

例2.她的皮膚黑黑的。

可以看出，例1中的皮膚黑說(shuō)明的是皮膚的類(lèi)別，從而強(qiáng)調(diào)人種的類(lèi)別，因此具有區(qū)別性。而例2中的皮膚黑是對(duì)她皮膚膚色的描寫(xiě)，從而突出她皮膚顏色深的程度，因此，具有描寫(xiě)性。

單音顏色詞具有區(qū)別性，所以它在修飾事物時(shí)，突出了兩個(gè)或幾個(gè)事物相互差別的特征，因此，它強(qiáng)調(diào)的是差別性，而自身詞義程度弱化。疊音顏色詞具有描寫(xiě)性，突出的是兩個(gè)或幾個(gè)事物狀態(tài)特征。“對(duì)比一下重言詞的意義與單音詞的意義基本相同的例子，可以清楚看到疊音詞強(qiáng)調(diào)描寫(xiě)的性質(zhì)。”[1]242-243因此，疊音顏色詞更能突出事物的形象特征，疊音的使用使修飾成分加細(xì)，從而使疊音顏色詞的詞義程度加深。

例3.她身高只有1.2米左右，面黃肌瘦，[黑]脖子、[黑]胸脯，看起來(lái)至少幾個(gè)月沒(méi)洗澡了。

例4.她身高只有1.2米左右，面黃肌瘦，脖子、胸脯[黑黑]，看起來(lái)至少幾個(gè)月沒(méi)洗澡了。

以上兩例都要說(shuō)明她不衛(wèi)生，例3中“黑脖子、黑胸脯”使用黑色顏色深來(lái)加以說(shuō)明，而例4中“脖子、胸脯黑黑”通過(guò)對(duì)黑色的量化，加深其顏色從而說(shuō)明她不衛(wèi)生。顯然，運(yùn)用“黑黑”使人物外形描寫(xiě)更加生動(dòng)形象，其詞義程度更高。

例5.學(xué)員講話(huà)，然后用一枝新毛筆蘸上銀朱，給每名學(xué)員在兩眉之中點(diǎn)一[紅]圓點(diǎn)，叫“點(diǎn)眉心”。

例6.學(xué)員講話(huà)，然后用一枝新毛筆蘸上銀朱，給每名學(xué)員在兩眉之中點(diǎn)一[紅紅]的圓點(diǎn)，叫“點(diǎn)眉心”。

例5和例6顏色詞都作定語(yǔ)修飾“圓點(diǎn)”。例5用“紅”說(shuō)明“圓點(diǎn)”的顏色是紅色，例6用“紅紅”通過(guò)對(duì)紅色的量化加深了紅的色彩程度，詞義程度更高。

例7.至今，我還記得剛到北京時(shí)的情景。一下火車(chē)，天[灰]了，北京到處人潮涌動(dòng)、車(chē)水馬龍。

例8.至今，我還記得剛到北京時(shí)的情景。一下火車(chē)，天[灰灰]的，北京到處人潮涌動(dòng)、車(chē)水馬龍。例7和例8都描寫(xiě)天空的顏色發(fā)暗，顏色詞都作謂語(yǔ)。例7“灰”說(shuō)明天空的顏色發(fā)暗，例8的“灰灰”具有描寫(xiě)性，通過(guò)量化顏色詞形象生動(dòng)地說(shuō)明天空陰沉、污濁、顏色暗，詞義程度更高。

例9.幾天功夫，小提琴被漆得[白]了，像夜壺似地掛在墻上。

例10.幾天功夫，小提琴被漆得[白白]，像夜壺似地掛在墻上。

例9和例10都描寫(xiě)小提琴顏色變淺，例9“白”說(shuō)明小提琴顏色變白，例10“白白”則更生動(dòng)形象地說(shuō)明小提琴顏色白的程度深，詞義程度更高。

例11.面前稻場(chǎng)上一片[黃]色的陽(yáng)光，耀得人們眼花。

例12.面前稻場(chǎng)上一片陽(yáng)光，[黃黃]地耀得人們眼花。

例11和例12中顏色詞都用來(lái)形容陽(yáng)光，例11“黃”和“色”組成名詞詞組作定語(yǔ)，說(shuō)明陽(yáng)光的顏色，例12“黃黃”作狀語(yǔ)對(duì)陽(yáng)光進(jìn)行描述，突出陽(yáng)光黃得耀眼，形象而生動(dòng)，詞義程度更深。

例13.那會(huì)兒我還沒(méi)上學(xué)呢，就呆里面了。我穿一解放軍的[綠]褂子，然后，進(jìn)來(lái)之后呢，就訓(xùn)我，你哪兒的？藍(lán)旗的，這個(gè)都告訴他了。

例14.那會(huì)兒我還沒(méi)上學(xué)呢，就呆里面了。我穿一解放軍[綠綠]的褂子，然后，進(jìn)來(lái)之后呢，就訓(xùn)我，你哪兒的？藍(lán)旗的，這個(gè)都告訴他了。

例13和例14中顏色詞都用來(lái)描寫(xiě)褂子，例13說(shuō)明褂子的顏色是綠色的，并且區(qū)別性地說(shuō)明是軍衣，例14通過(guò)量化顏色詞，重疊后突出了褂子的顏色，詞義程度更深。

例15.楊海潮的名字才被人熟知。哈恩和中國(guó)隊(duì)相當(dāng)難受，而首先遭到“炮轟”的是緊張得臉都[紫]了的哈恩。

例16.楊海潮的名字才被人熟知。哈恩和中國(guó)隊(duì)相當(dāng)難受，而首先遭到“炮轟”的是緊張得臉[紫紫]的哈恩。

例15和例16顏色詞都用紫色形容人的臉色，說(shuō)明人的極度緊張。例15中“紫”作補(bǔ)語(yǔ)說(shuō)明哈恩因緊張臉色變紫，例16“紫紫”作謂語(yǔ)，形象生動(dòng)地描述了哈恩臉色紫得厲害，突出其因緊張臉色很難看，詞義程度更深。

通過(guò)以上實(shí)例比較可以看出，疊音顏色詞與單音顏色詞比較，其詞義程度更深。疊音顏色詞因?yàn)橹丿B帶有了自身的量化特征，將單音顏色詞表示的顏色程度加大或強(qiáng)化，表示它們所表示的顏色達(dá)到適度的和足夠的量，突出了事物顏色的程度。李宇明認(rèn)為，“從總體上看，詞語(yǔ)重疊是語(yǔ)言的一種重要的‘調(diào)量’手段”[2]146。因此，可以認(rèn)為疊音顏色詞是對(duì)詞義程度的再一次深化，其詞義程度更深。

疊音顏色詞不僅因?yàn)榱炕鰪?qiáng)對(duì)事物的描摹性、從而增強(qiáng)其詞義程度，而且其疊音成分和說(shuō)話(huà)者的主觀觀念、感情色彩發(fā)生密切聯(lián)系，從而使其詞義表達(dá)更加突出。

三、感情色彩的表達(dá)

向熹在《詩(shī)經(jīng)里的復(fù)音詞》里說(shuō)：“上古詞匯以單音詞為主，有時(shí)單音詞不能滿(mǎn)足寫(xiě)景或抒情的需要，就產(chǎn)生重言詞——看來(lái)疊音詞能滿(mǎn)足豐富情感的需要，反映在語(yǔ)法上就是滿(mǎn)足詞語(yǔ)的描摹性?！盵3]76，朱德熙先生曾經(jīng)專(zhuān)門(mén)論述了形容詞重疊式的感情色彩,認(rèn)為“形容詞重疊式跟原式的詞匯意義是一樣的，區(qū)別在于原式單純表示屬性，重疊式同時(shí)還表示說(shuō)話(huà)的人對(duì)于這種屬性的主觀估價(jià)”[3]120。因此可知，人們對(duì)于事物的喜愛(ài)程度是通過(guò)量來(lái)表達(dá)的，疊音顏色詞因重疊具有了一定特征的固化量，增強(qiáng)了感情色彩的表達(dá)，同時(shí)也加深了其詞義程度。

(一)白和白白

例17.她的膚色很白，班里的人都羨慕著她。

例18.為了生一個(gè)膚色[白白]的孩子，準(zhǔn)媽媽們?cè)趹言衅陂g會(huì)不同程度地補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。

單個(gè)詞“白”表示對(duì)她膚色的客觀評(píng)價(jià)，沒(méi)有感情色彩的表達(dá)，例17用程度副詞“很”修飾單音顏色詞“白”，突出膚色白凈。例18用重疊式“白白”形容孩子的膚色，已經(jīng)有一定的感情色彩在里面，具有一定的強(qiáng)化作用，從而突出孩子膚色白的程度。

(二)黑和黑黑

例19.她走到大家面前，一雙[黑]指甲特別引人注意。

例20.有一次，一位男乘客不時(shí)地瞄我的兩只手，我低頭一看，指甲縫間[黑黑]的。

例19用“黑”描寫(xiě)指甲，具有客觀性，例20用“黑黑”作謂語(yǔ)修飾指甲，帶有一定的感情色彩，表達(dá)了一種厭惡情緒，從而突出黑的程度。

(三)黃和黃黃

例21.他留著一頭[黃]頭發(fā)，顯然是剛?cè)具^(guò)的，胡子很長(zhǎng)，很像一個(gè)藝術(shù)家。

例22.我每天都看見(jiàn)，原來(lái)是個(gè)有點(diǎn)邋遢的女人，頭發(fā)[黃黃]的，很少梳得整齊的時(shí)候，她大概身體不太好，總不大有精神。

例21的“黃頭發(fā)”是對(duì)他頭發(fā)的客觀描寫(xiě)，例22用“黃黃”作謂語(yǔ)對(duì)人物頭發(fā)進(jìn)行描寫(xiě)，突出了女人的黃頭發(fā)，呈現(xiàn)出她邋遢糟粕的形象，作者不喜愛(ài)的感情流露而出，而詞義程度也因此得到強(qiáng)化。

(四)灰和灰灰

例23.制了幾件西裝，但我媽不喜歡，因此我們?nèi)肆嘶厝?，只留下一套[灰]色的。

例24.他的這件大褂子已是[灰灰]舊舊，這么多年只要出席正式場(chǎng)合他總是穿上它。

例23中的“灰”是對(duì)西裝顏色的客觀描寫(xiě)，例24中用“灰灰”和“舊舊”搭配共同修飾大褂子，說(shuō)明大褂子已經(jīng)很陳舊，而作者對(duì)這件衣服具有特設(shè)的感情。情感的表達(dá)又使“灰灰”的詞義程度得到強(qiáng)化。

(五)藍(lán)和藍(lán)藍(lán)

例25.窗外的天格外[藍(lán)]。

例26.窗外天[藍(lán)藍(lán)]，田野綠茵茵，秋陽(yáng)之中不乏幾分宜人的恬靜。

藍(lán)是對(duì)天空的客觀描寫(xiě)，例25用“格外藍(lán)”突出天空晴朗，例26用“藍(lán)藍(lán)”增加了感情色彩，流露出一種對(duì)秋日的喜愛(ài)。

(六)綠和綠綠

例27.風(fēng)，很輕；草，很[綠]；苔，很柔；潭水，很幽。

例28.風(fēng)，輕輕的；草，[綠綠]的；苔，柔柔的；潭水，幽幽的。

例27和例28都是排比句，例27用“很綠”描寫(xiě)草，突出草的鮮嫩，例28用“綠綠的”不僅突出青草鮮嫩，而且表達(dá)了一種喜愛(ài)的情感。

(七)紫和紫紫

例29.落日時(shí)分，天空出現(xiàn)一片[紫]色的云霞。

例30.有時(shí)正當(dāng)落日銜山，天上云影紅紅[紫紫]，如焚如燒，真是美好。

例29用“紫”客觀描寫(xiě)云霞，例30重疊式“紫紫”和“紅紅”搭配共同描寫(xiě)云霞，描寫(xiě)中流露出作者對(duì)云霞的喜愛(ài)之情，從而也使疊音詞義程度加強(qiáng)。

(八)紅和紅紅

例31.新年來(lái)了，屋里屋外貼滿(mǎn)了[紅]色的窗花。

例32.一個(gè)“福”字燈，玲瓏剔透的大剪紙“福”字倒貼在燈紗上，再配上[紅紅]的窗花以及屋內(nèi)瓶罐、箱籠上貼著的形態(tài)各異的剪紙，充滿(mǎn)喜慶氣氛。

例31和例32都在描寫(xiě)一種喜慶的氣氛，例31用“紅”客觀地描寫(xiě)了窗花的顏色，例32重疊式“紅紅”突出窗花顏色鮮艷、喜慶，流露出人們節(jié)日期間的喜悅心情，同時(shí)顏色詞詞義程度加強(qiáng)。

以上實(shí)例說(shuō)明單音顏色詞在修飾事物時(shí)是對(duì)事物的客觀描寫(xiě)，而疊音顏色詞對(duì)事物性狀描摹時(shí)增強(qiáng)了作者情感的表達(dá)，這種情感的表達(dá)與其疊音后能夠表達(dá)一定的程度有關(guān)。正是因?yàn)榀B音顏色詞的重疊形式形成了狀態(tài)形容詞在量上的不同表現(xiàn)，加深了人們對(duì)事物主觀的感受力，從而加強(qiáng)了事物的性狀程度，使其自身詞義程度也得到增強(qiáng)。

綜上所述，筆者從組合能力、性狀特征和感情色彩的表達(dá)方面比較了單音顏色詞和疊音顏色詞的詞義程度。單音顏色詞描寫(xiě)事物時(shí)強(qiáng)調(diào)區(qū)別性，需要其它成分輔助增強(qiáng)詞義程度，對(duì)事物的描寫(xiě)比較客觀。而疊音顏色詞是在單音顏色詞的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，疊音形式使其具有一定量化度，在組合中詞義程度不會(huì)被削弱，不需要依靠程度狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)的輔助；又因疊音顏色詞修飾事物時(shí)具有描摹性，從而使事物的性狀特征量化、細(xì)化。同時(shí)，疊音顏色詞與人的感情色彩密切聯(lián)系，能夠增強(qiáng)主觀情緒的表達(dá)，從而使其詞義程度得到加強(qiáng)，詞義程度更加強(qiáng)烈。

注釋?zhuān)?/p>

① 本論文中所有例句均來(lái)自北京大學(xué)漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)。

[1] 趙穎.關(guān)歷代字詞典所收顏色詞的系統(tǒng)研究[D].臨汾：山西師范大學(xué)，2010.

[2] 趙蕾.漢語(yǔ)基本顏色詞意義發(fā)展演變研究[D].保定：河北大學(xué)，2009.

[3] 毛向櫻.雙音節(jié)狀態(tài)形容詞與性質(zhì)形容詞ABAB式的比較研究[J].牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，(1)：97-99.

PerformanceAnalysisofLexicalSignificanceofSingle-SyllableandTwo-SyllableColorWords

ZHANG Fang

(Faculty of Arts,Hebei Normal University,Shijiazhuang,Hebei 050024,China)

Although two-syllable color words are based on the single-syllable color words,there are some differences in the performance of their lexical significance.Relying upon Contemporary Chinese Corpus at PKU,the paper makes a contrastive and performance analysis of the 8 basic color words─white,black,red,yellow,blue,green,grey,and purple─and the two-syllable color words relevant to the former from the perspectives of combination ability,states and features,and emotional coloring.

basic color words;two-syllable color words;performance of lexical significance

2013-03-28

張芳(1987-)，女，河北滄州人，河北師范大學(xué)文學(xué)院在讀碩士研究生，主要研究方向?yàn)闈h語(yǔ)言文字學(xué)。

H 021

A

2095-462X(2013)03-0037-04

http://www.cnki.net/kcms/detail/13.1415.C.20130520.1207.025.html

(責(zé)任編輯喬志杰)