劉其海 李享儒

摘要：隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的不斷提高，多媒體技術(shù)的發(fā)展逐漸走進人們的生活。近幾年，多媒體技術(shù)在氣象領(lǐng)域內(nèi)的應(yīng)用于研究中的貢獻越來越大。而氣象領(lǐng)域的一些相關(guān)研究是與人們的生活息息相關(guān)的，大氣中各項事物的形成、發(fā)展、變化等對會對人們的生產(chǎn)生活產(chǎn)生不同程度的影響。因此，多媒體技術(shù)在氣象領(lǐng)域研究的應(yīng)用，逐漸成為社會公眾關(guān)注的重點話題。

關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù) 氣象領(lǐng)域 應(yīng)用研究

一般來說，多媒體技術(shù)是利用計算機對文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等多種信息進行綜合分析處理，并建立邏輯關(guān)系的一種技術(shù)。從理論方面而言，氣象學(xué)研究的范疇包括大氣、氣候以及天氣等的綜合性很強的領(lǐng)域。氣象領(lǐng)域的研究內(nèi)容涉及的范圍廣、時間跨度大、氣象空間的無限性、相對的抽象性、間接性在一定程度上，都是相當復(fù)雜的內(nèi)容。應(yīng)用在氣象研究中的多媒體技術(shù)，具有能夠再現(xiàn)氣象領(lǐng)域各項事物聲、光、形、色的特點，用其進行分析氣象領(lǐng)域中的相關(guān)現(xiàn)象，能夠使氣象的相關(guān)知識更加形象化、立體化的展示給人們，使人們通過這種圖文并茂的形式對氣象領(lǐng)域的相關(guān)現(xiàn)象有一定的了解。

一、多媒體技術(shù)的國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀

多媒體技術(shù)融合計算機、聲音、圖像、視頻、通訊等多種功能于一身的特點，使之能夠在經(jīng)濟發(fā)展的浪潮中，不斷的得到發(fā)展與進步的空間。多媒體技術(shù)在高速發(fā)達的信息時代，可以將其應(yīng)用的范圍擴大至氣象、太空、圖書、教育、軍事、金融等眾多的行業(yè)的同時，也在一定程度上影響著人們的衣食住行。多媒體技術(shù)利用計算機交互式綜合技術(shù)和數(shù)字通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)處理的系統(tǒng)，其涵蓋的內(nèi)容相當廣泛。多媒體技術(shù)在數(shù)據(jù)壓縮以及圖像處理方面，對于交互界面設(shè)計、壓縮與編碼等問題的處理，有很好的效果。其次，在音頻信息的處理方面，多媒體技術(shù)在音樂合成、語音轉(zhuǎn)換問題的處理方面，能夠達到幾乎精湛的水平?？偨Y(jié)來看，多媒體的應(yīng)用在CAI與遠程教學(xué)、GIS與數(shù)字地球以及多媒體的監(jiān)控方面，所帶來的精密的統(tǒng)計，是其他技術(shù)根本無法達到的水平。而且，多媒體技術(shù)正逐步朝著網(wǎng)絡(luò)化、多媒體終端化、辦公自動化、遠程教育、遠程醫(yī)療、智能化等多個行業(yè)全面發(fā)展著，使不同國籍、不同語言、不同文化背景的人們通過此項技術(shù)建立起一定的交流空間，為世界文化的發(fā)展做出了一定的貢獻。多媒體技術(shù)由最初的計算機辦公室、相關(guān)實驗室發(fā)展到如今的信息化的普通工具，給人們的生活、教育、科技、通訊等行業(yè)帶來的全新的發(fā)展機會。

二、多媒體技術(shù)在氣象領(lǐng)域的應(yīng)用

多媒體技術(shù)在氣象領(lǐng)域的應(yīng)用，是時代形勢發(fā)展的必然結(jié)果。氣象學(xué)的研究領(lǐng)域一直以廣泛、復(fù)雜的特點著稱。氣象學(xué)的研究涵蓋了大氣物理學(xué)、動力氣象學(xué)、天氣學(xué)、氣候?qū)W等方面。多媒體技術(shù)在在氣象領(lǐng)域的應(yīng)用又有了新的研究動向，在雷達氣象學(xué)、衛(wèi)星氣象學(xué)等研究方面，利用其特有的技術(shù)，在不同的領(lǐng)域不斷形成一種技術(shù)效應(yīng)。多媒體技術(shù)在預(yù)防暴雨、冰雹、地震等自然災(zāi)害方面，也發(fā)揮著重大的作用。雖然一些重大的自然災(zāi)害我們無法避免，但是自然災(zāi)害事前的預(yù)防也是非常重要的，及時有效的預(yù)報消息，對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者尤為重要。準確的自然災(zāi)害預(yù)報消息，加之適當?shù)姆雷o措施，可以將自然災(zāi)害給我們帶來的損失降到最低。在自然災(zāi)害頻繁、或者森林區(qū)域，都可以適當?shù)慕⒈O(jiān)測點，相關(guān)工作人員就能夠利用多媒體技術(shù)反饋回來的信息，及時的發(fā)現(xiàn)存在的問題，或者對自然災(zāi)害的發(fā)生作出準確的預(yù)報。

多媒體技術(shù)在氣象教學(xué)、研究領(lǐng)域都具有不可替代的作用。在研究氣象的過程中，揭示大氣中各種事物的形成以及變化過程、太陽輻射、大氣環(huán)流、海陸分布等原理的解釋，可以借助于多媒體技術(shù)通過形象的圖像以及動態(tài)的畫面進行深入的研究。多媒體技術(shù)可以將氣象領(lǐng)域內(nèi)抽象的知識進行形象化以及具體化的相關(guān)處理，在教學(xué)和科研的方面，有很顯著的成就。抽象的理論分析，在借助多媒體技術(shù)的相關(guān)形式后，有利于相關(guān)學(xué)者獲取一定的新知，并且能夠促進其在教學(xué)、科研的方面取得突破式的發(fā)展。在教學(xué)方面，利用多媒體動畫可以將氣旋、反氣旋內(nèi)的空氣運動特點合成為不間斷變化的視頻資料，并可以同時配有雷鳴電閃等方面的音效，會在最短的時間內(nèi)，讓學(xué)生充分了解到氣旋、反氣旋空氣運動的相關(guān)特點，分析在氣旋、反氣旋的控制下所產(chǎn)生的天氣變化，對于一些自然現(xiàn)象，能夠有一般的概念性了解。

三、多媒體技術(shù)的作用以及意義

現(xiàn)階段，多媒體技術(shù)在各個領(lǐng)域都得到了迅速的發(fā)展，多媒體系統(tǒng)的應(yīng)用逐漸滲透到人們生活的方方面面，在我們接觸到的教育、檔案、娛樂、金融交易、建筑、通訊等等，都離不開多媒體技術(shù)的輔助功能。另外，伴隨著教學(xué)改革的步伐，多媒體技術(shù)成為當前最為先進的一種教學(xué)手段。將多媒體技術(shù)應(yīng)用到關(guān)于氣象的教學(xué)中，可以將相關(guān)的氣象通過圖像呈現(xiàn)出來，在進行展示的過程中，能夠在極富渲染的氛圍中，完成氣象研究的專題。多媒體技術(shù)在課程教學(xué)中的應(yīng)用，會在一定程度上，促使學(xué)生對氣象、地理乃至物理、化學(xué)等相關(guān)學(xué)科的做更多的相關(guān)探討活動，進一步提高學(xué)生能力的同時，提高教學(xué)質(zhì)量。為傳統(tǒng)的氣象教學(xué)打破灌輸、封閉等形式的陳舊教學(xué)形式向多媒體技術(shù)教學(xué)的模式逐漸過渡。在未來很長的一段時間內(nèi)，各個領(lǐng)域都將進一步的應(yīng)用多媒體技術(shù)進行本領(lǐng)域或者本專業(yè)的教學(xué)、科研工作的調(diào)整。在生活中，多媒體技術(shù)在智能家電方面的發(fā)展速度會越來越快，在為電器企業(yè)創(chuàng)造巨大經(jīng)濟利益的同時，也會帶動國內(nèi)相關(guān)行業(yè)的進一步發(fā)展。是國內(nèi)的技術(shù)行業(yè)，在相對公平的競爭循環(huán)中，形成良好的發(fā)展模式。

總結(jié)：

多媒體技術(shù)在氣象研究領(lǐng)域中的研究應(yīng)用，在一定程度上，提高了我國氣象領(lǐng)域相關(guān)研究的水平，縮小我國氣象領(lǐng)域研究與國家氣象領(lǐng)域研究水平的差距。同時，多媒體技術(shù)在教學(xué)法方面的合理運用，能夠加快我國教育改革的發(fā)展進程。其次，我國是一個自然災(zāi)害頻發(fā)的國度，多媒體技術(shù)在自然災(zāi)害的預(yù)防方面發(fā)揮的作用，使我國對自然災(zāi)害的預(yù)防水平得到提高，并將自然災(zāi)害所造成的經(jīng)濟損失降到最小。因此，大力普及多媒體技術(shù)的發(fā)展，是未來發(fā)展的必然形勢。

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