近年來，浙江這塊物華天寶、人文薈萃的大地上先后涌現(xiàn)出“最美媽媽”“最美司機”“最美交警”等一系列影響全國、感動全社會的“最美人物”。這些凡人英模、“身邊好人”在平凡中見偉大，在樸實中見崇高，生動詮釋了當代浙江人“務實、守信、崇學、揚善”的共同價值觀，成為廣大人民群眾熱議、追捧、學習的平民英雄。

為積極發(fā)現(xiàn)和學習宣傳我省各行各業(yè)的“最美”人物，讓“最美”的種子隨風飄揚，處處生根，使“最美”現(xiàn)象蔚然成風，持續(xù)釋放巨大的“正能量”。浙江省學前教育研究會、浙江電視臺少兒頻道以及浙江教育報、浙江在線新聞網站和幼兒教育雜志社在中共浙江省委教育工委、省教育廳和省婦聯(lián)等部門的大力支持下，決定在全省幼教界開展“最美幼兒園教師”評選活動。

評選活動于今年4月正式啟動。評選過程本著公開、公平、公正的原則，經過各地市評選小組的推舉和省評選委員會的認真審核，確定了22位入圍人選。通過省評選委員會的綜合評定，最終確定了十位“浙江省2013最美幼兒園教師”。她們是——

富陽市萬市鎮(zhèn)中心幼兒園 汪紅

諸暨市趙家鎮(zhèn)中心幼兒園 王迎春

海寧市梅園幼兒園 陳曉華

云和縣星星幼教集團 吳妙云

寧?？h實驗幼兒園 丁瑩瑩

奉化市大堰鎮(zhèn)中心幼兒園 董佩芬

安吉縣良朋中心幼兒因 董蓉蓉

東陽市實驗幼兒園 沈群英

溫州市鹿城區(qū)上陡門中心幼兒園 白麗萍

岱山縣衢山鎮(zhèn)中心幼兒園 顧曉琳

其余12位入圍人選是——

杭州市西湖區(qū)政苑幼兒園 祝愛芳

紹興縣王壇鎮(zhèn)中心幼兒園 陳新娣

桐鄉(xiāng)市崇福鎮(zhèn)中心幼兒園 張玲仙

衢州市柯城區(qū)教工幼兒園 孫小穎

江山市賀村學區(qū)管理委員會 王肖君

景寧縣中心幼兒園 潘景芬

湖州市實驗幼兒園 顧明華

浦江縣新華幼兒園 石冬竹

平陽縣鰲江實驗幼兒園 鄭玉琴

三門縣亭旁鎮(zhèn)實驗幼兒園 柯黎明

仙居縣福應街道中心幼兒園 李秋

嵊泗縣枸杞鄉(xiāng)幼兒園 金玉芳

這些被譽為“最美”的幼兒園教師無不是幾十年服務基層，不辭辛勞，勇于擔當，舍小家、為大家，淡泊名利，不計得失，用辛勤的汗水澆灌祖國的花朵。她們用自己的力量推動了浙江學前教育的進步與發(fā)展。讓我們一起走近她們——

扎根農村，揮灑青春

汪紅出生于遂昌縣城，卻來到了位于偏遠山區(qū)的富陽萬市鎮(zhèn)從事幼教工作。她來之前，萬市鎮(zhèn)幼兒園只有兩間不足二十平方米的活動室，除了幾張破舊的課桌椅、一塊破黑板，其余什么也沒有。她既當園長，又當教師，還兼任保育員。為了給孩子提供價廉物美的午餐，她帶領幾位教師自己種菜、砍柴。就這樣，她堅守在萬市默默奮斗了25年。如今的萬市鎮(zhèn)中心幼兒園有了三層樓房，這里環(huán)境優(yōu)美、設施齊全、孩子幸福、教師快樂，這一切，無不傾注著她辛勤的汗水。

王迎春的志向和別人不同，別人都想方設法往城里走，她卻選擇到偏遠山區(qū)工作。為的就是能讓山里的孩子也像城里的孩子一樣享受到優(yōu)質的學前教育。她奔走于鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和企業(yè)之間，多方游說，籌措資金；她帶領教師去各地學習、研討，助力教師專業(yè)成長；她輾轉各村幼兒園，面對面交流，手把手指導……她的認真、執(zhí)著感染了山區(qū)的教師、孩子和家長，讓山區(qū)的幼兒園有了翻天覆地的變化。

董佩芬參加工作32年，兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔，從民辦代課教師，到奉化市唯一非正式在編的公辦園園長，她把根扎在了自己的家鄉(xiāng)，守望著家鄉(xiāng)，守望著鄉(xiāng)親們的孩子。熟悉董老師的人都說，她的家就在幼兒園里，她走路、吃飯的時候，滿腦子想的都是幼兒園的孩子。她深知留守兒童家庭的艱辛，把這些孩子當作自己的孩子，并積極幫他們爭取助學金，不讓孩子因經濟困難而輟學。

董蓉蓉用瘦小的身軀撐起了鄉(xiāng)村幼教的一片天。沒有資金，沒有土地，沒有人手，當年的安吉鄣吳鎮(zhèn)學前教育幾乎是一片空白。她就在這樣的情形下挑起了發(fā)展鄣吳幼教的重擔。她發(fā)動幾位同樣充滿熱忱的教師，每人咬著牙拿出省吃儉用攢下來的錢，湊齊了啟動資金。從設計圖紙到租地賠償，從籌措資金到添置設備，從招收學生到培養(yǎng)教師，無論大事小事，她都一肩扛。鄣吳幼教剛步入正軌，她沒來得及喘口氣，就又接過了發(fā)展良朋鎮(zhèn)學前教育的重任……

顧曉琳幼師剛畢業(yè)時曾有機會留在大城市工作，但當她回到家鄉(xiāng)，看到兒時就讀的幼兒園破舊不堪、死氣沉沉，她的內心開始了激烈的交戰(zhàn)。最終，她決定回家鄉(xiāng)，回到這個信息閉塞、物質匱乏、一年中總有幾十天因風急浪高與世隔絕的海島上。17年時間里，她舍小家、為大家，認真鉆研業(yè)務，苦苦探索幼教真諦，為自己的幼教夢想付出了很多，很多。

還有陳新娣，27年來堅持做大做強中心幼兒園和片區(qū)幼兒園，讓位于偏遠山區(qū)的王壇鎮(zhèn)幼兒學前三年入園率達到了100%；王肖君主動申請調到農村，承擔起全鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教的行政、教研、師訓等工作，她通過一次次耐心溝通，全力推進“撤小并差”，優(yōu)化了農村幼教布局，引導農村幼兒園走向規(guī)范；金玉芳30年扎根海島，改變家長觀念，改善幼兒園設施，穩(wěn)定教職工隊伍，推動幼教改革，提高辦園水平，她把青春都奉獻給了海島的幼教事業(yè)……沒有她們幾十年如一日的不懈努力。哪來浙江鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教蓬勃發(fā)展的今天？

辛勤耕耘，竭誠服務

吳妙云曾是一位正式在編教師，但為了讓外來務工人員的子女能與當地孩子享受平等的入園機會，她辭去了穩(wěn)定的工作，賣掉了房子，籌集資金創(chuàng)辦了一所民辦幼兒園。經過12年艱辛創(chuàng)業(yè)，她的幼兒園已成為一個擁有五個園區(qū)的幼教集團，承擔了云和縣45%的學前教育任務。在園的1700余名幼兒，大部分是外來務工人員的子女。在她的幼兒園，貧困、單親家庭的孩子、雙胞胎等都可以申請減免學雜費。她用無私的愛點燃了這些孩子未來的希望。

丁瑩瑩的肯吃苦、勤鉆研是出了名的。年輕時，她報名進深山支教，惡劣的環(huán)境沒有嚇倒她，她和山里的孩子打成一片，建立了深厚的感情?；氐娇h城，她奮發(fā)學習，勇挑重擔。出于班主任的責任心，她主動放棄了婚假；懷孕時，她仍帶著孩子們去各處參加社會實踐活動；知道幼兒園找不到代課教師，她又提前結束產假……憑著這股拼勁，她取得了不凡的成績。

白麗萍19年前作了一個別人無法理解的決定——辭去公辦小學教師的工作，到民辦幼兒園任教。從只懂些皮毛的外行人到幼兒園教師隊伍中的佼佼者，她付出了比科班出身的同事更多、更艱苦的努力。成為園長后，她帶領全園教師學習先進教育理念，促進園所質量提升。在她的帶領下，幼兒園被評為省一級園、優(yōu)秀民辦園。她還和五所小型民辦園結對，幫扶指導他們規(guī)范辦園，提升檔次。

鄭玉琴20多年來先后創(chuàng)辦了多個園所，積極開展幼教改革試驗，讓很多孩子享受到了優(yōu)質的學前教育。在當選省人大代表之后，她認真履行職責，奔走各地調研考察，為溫州乃至全省民辦幼教事業(yè)的健康發(fā)展建言獻策。

石冬竹對幼教工作有著滿腔熱忱。作為教師，她愛每一個孩子；作為園長，她以身作則，事事親力親為：作為教學督導，她悉心指導，努力縮小城鄉(xiāng)幼教差距……她還利用業(yè)余時間開設家長講座，開展家教咨詢，傾盡所能為家長和孩子服務。

張玲仙作為園長多年來堅持狠抓教師的業(yè)務學習和研討，她甘當綠葉，支持教師專業(yè)成長，陸續(xù)培養(yǎng)出了市級學科帶頭人、教壇新秀、教改之星。還為多個幼兒園輸送了管理人才。

還有潘景芬、柯黎明、李秋，她們都將無限熱忱投入到她們所鐘情的幼教事業(yè)。她們都是平凡的人，她們也說自己做的是再平凡不過的事，然而，正是始終如一的堅持、堅持、再堅持，凸顯出了她們的堅毅、偉大。

堅守一線，潛心鉆研

沈群英作為一園之長，整天事務纏身，忙得不可開交。但她沒有像很多園長一樣選擇從一線工作中退出，因為她明白，只有堅持在一線，才能了解孩子的特點，才能知道家長的需求。才能理解老師們的想法。為了提升專業(yè)水平，她潛心學習。甚至懷孕了還趕到外地去進修。盡管很辛苦，但她樂在其中。除了兢兢業(yè)業(yè)地將本園打造成當地幼教界龍頭，她還去農村支教，送教下鄉(xiāng)，和山區(qū)幼兒園幫扶結對，為“東陽少兒成長熱線”做志愿者……她無私地將所知所學奉獻社會，惠及更多的孩子。

祝愛芳曾當了8年園長，但她更喜歡在一線工作，喜歡靜下心來研究孩子，研究教學。2000年，她又回歸一線教師崗位，在這個崗位上，她實現(xiàn)了自己人生的價值。顧明華也有相似的經歷。德才兼?zhèn)涞乃袡C會升任管理職務，但她婉言謝絕了，她說：“我就想和孩子們在一起，我愿在一線做一名默默的耕耘者，與孩子為伴！”她們堅守在一線，關愛孩子，服務家長，幫扶年輕教師，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

播撒希望，大愛無疆

陳曉華擁有一顆慈愛之心。在工作中，她刻苦鉆研業(yè)務，細心呵護孩子。她不但是位好老師、好園長，也是孩子們的好朋友、好伙伴。在日常生活中，她資助殘障兒童，關懷孤寡老人，不計得失，默默奉獻。

孫小穎一直以來熱心關懷身邊每一個人。在同事眼中，她是個“知心朋友”“愛心天使”。她還是衢州市首個、浙江省第13個、全國第648個造血干細胞志愿捐獻者，她的這一善舉成功地挽救了一個鮮活的生命。她也因此被評為“師德楷?！薄肮嬷恰?。

22位“浙江省2013最美幼兒園教師”入圍人選，她們都很平凡，而她們的不平凡之處正是在于每天堅持著凡人善舉。

他們是以自己的實際行動模范踐行當代浙江人共同價值觀的先進群體，她們美在平凡，美在善良，美在奉獻，美在擔當，她們生動詮釋了熱愛孩子、熱愛教育、熱愛人民、熱愛生活的思想境界，恪盡職守、無私奉獻的高尚品質。立足平凡、追求完美的美好情懷，愛崗敬業(yè)、積極進取的職業(yè)精神。她們的“美”感動了孩子。感動了家長。感動了社會。

這次評選出的“最美幼兒園教師”只是無數在基層辛勤耕耘、默默奉獻的幼兒園教師的一個縮影。這樣的“最美人物”也許就在我們身邊，有待我們去發(fā)現(xiàn)、學習。相信這次評選活動會有效激勵我省10余萬幼教工作者人人爭做精神富有、心靈充實的“最美浙江人”，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，進而對促進我省學前教育事業(yè)的健康發(fā)展產生積極而深遠的影響。