北京市通州區(qū)人民政府

北京市通州區(qū)通過學(xué)校布局調(diào)整、辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)、創(chuàng)新資源整合模式等途徑，全面推進小學(xué)規(guī)范化建設(shè)。

科學(xué)規(guī)劃，不斷優(yōu)化小學(xué)教育布局。區(qū)委、區(qū)政府在教育布局規(guī)劃上，注重長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期規(guī)劃相結(jié)合。編制完成了《通州區(qū)教育資源整合與布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃》，系統(tǒng)指導(dǎo)教育布局工作。同時，建立房地產(chǎn)開發(fā)項目規(guī)劃方案及建設(shè)方案審查聯(lián)席會議制度，對教育設(shè)施的設(shè)計方案進行聯(lián)審，確保教育設(shè)施建設(shè)到位并集約用地。

加大財政投入力度，努力改善辦學(xué)條件。五年來，通州區(qū)累計投入12.43億元，通過異地新建、原址改擴建、并校和名校辦分校等形式建設(shè)新學(xué)校。共新建小學(xué)4所，翻改建小學(xué)33所，接管小學(xué)2所。規(guī)劃建設(shè)了史家小學(xué)、北京小學(xué)等5所名校分校；合并農(nóng)村21所，徹底改善農(nóng)村地區(qū)辦學(xué)條件。目前，全區(qū)小學(xué)能夠基本滿足入學(xué)需求，新建學(xué)校全部達(dá)到市頒標(biāo)準(zhǔn)，原有學(xué)校在專用教室、教學(xué)設(shè)備設(shè)施等主要項目上達(dá)到市頒標(biāo)準(zhǔn)。

加強學(xué)校特色建設(shè)，促進優(yōu)質(zhì)教育資源群形成。通州區(qū)以“營造優(yōu)質(zhì)均衡育人環(huán)境，促進每一所學(xué)校特色發(fā)展，促進每一個學(xué)生全面發(fā)展”為目標(biāo)，以“政策引領(lǐng)、專家指導(dǎo)、全面培訓(xùn)、協(xié)作研究、展示交流、樹立典型”為措施，整體推進、分段實施，全面加強學(xué)校特色建設(shè)。2012年，全區(qū)19所小學(xué)申報參加了“通州區(qū)小學(xué)辦學(xué)特色展示——走進學(xué)校”活動，11所學(xué)校被認(rèn)定為“通州區(qū)小學(xué)辦學(xué)特色示范學(xué)校”。到目前為止，全區(qū)小學(xué)特色建設(shè)意識明顯增強，行動明顯增多，近60%的學(xué)校特色初步形成，優(yōu)質(zhì)教育資源群初步呈現(xiàn)。