胡晟妍　高翔

摘 要 研究生黨員是廣大研究生的優(yōu)秀代表，研究生黨員教育和管理是保持黨員先進(jìn)性的一項(xiàng)重要措施。通過(guò)總結(jié)高校研究生黨員的特點(diǎn)，分析當(dāng)前研究生黨員教育管理工作存在的問(wèn)題，希望能為加強(qiáng)高校研究生教育管理工作提出新的思路和方法。

關(guān)鍵詞 研究生黨員 教育管理 創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：G41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1 高校研究生黨員的特點(diǎn)

（1）學(xué)習(xí)、工作、生活分散化，組織難度大。研究生的學(xué)制一般為2～3年，他們?cè)谕瓿勺铋L(zhǎng)不超過(guò)2年的專業(yè)課學(xué)習(xí)后，會(huì)將其余時(shí)間用于社會(huì)實(shí)踐，或在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作及撰寫(xiě)畢業(yè)論文。研究生黨員學(xué)習(xí)的集中程度也會(huì)相應(yīng)降低。（2）入黨動(dòng)機(jī)多元化。當(dāng)前研究生隊(duì)伍中，整體的思想狀況是積極向上且主流的，但也存在一些非主流或多元化的現(xiàn)象。一部分研究生入黨動(dòng)機(jī)是為了追求思想上的進(jìn)步及政治上的成熟；一部分研究生入黨是為了在找工作時(shí)滿足用人單位在政治面貌上的要求；一部分研究生入黨是出于從眾心理認(rèn)為入黨是大勢(shì)所趨?？傮w上看，在研究生隊(duì)伍中，完全出于信仰共產(chǎn)主義的入黨動(dòng)機(jī)呈下降趨勢(shì)。（3）研究生黨員比例高，隊(duì)伍龐大。2012年，我國(guó)研究生的計(jì)劃招生人數(shù)為584416人，這是2003年招生計(jì)劃人數(shù)267000人的2.18倍，這意味著我國(guó)研究生年度招生規(guī)模10年來(lái)擴(kuò)招一倍多。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2006年全國(guó)各高校研究生黨員比例已超過(guò)40%，在部分高校這一比例甚至超過(guò)60%。如此龐大的研究生黨員隊(duì)伍，給我們的工作帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)，這也提醒我們時(shí)刻注意要將研究生的黨建工作重點(diǎn)放在教育管理上。（4）研究生黨員思想復(fù)雜，群體意識(shí)薄弱。高校中的研究生從五湖四海匯聚到一起，生活習(xí)慣的差異，年齡結(jié)構(gòu)的多樣，人生閱歷的不同等因素，造成了研究生這一群體思想往往多元化，自我意識(shí)較強(qiáng)。部分黨員為人處事往往以個(gè)人利益為出發(fā)點(diǎn)，在一定程度上缺失了黨員“先人后己”的思想境界，同時(shí)也并不注意自身在黨員修養(yǎng)及思想上的學(xué)習(xí)與進(jìn)步。

2 高校研究生黨員教育管理工作存在的問(wèn)題

2.1 研究生黨員考核標(biāo)準(zhǔn)不一致

研究生黨員的考核標(biāo)準(zhǔn)在不同高校不甚相同。有的高校只要研究生提交入黨申請(qǐng)，在沒(méi)有任何考核機(jī)制的情況下都會(huì)被列為入黨積極分子，這樣就造成了入黨積極分子并不“積極”的現(xiàn)象；有的高校只要申請(qǐng)入黨的研究生成績(jī)好，平時(shí)無(wú)不良表現(xiàn)，入黨就會(huì)變得順理成章；也有些高校僅僅以學(xué)生是否積極參加活動(dòng)，是否經(jīng)常幫助輔導(dǎo)員老師處理事情為標(biāo)準(zhǔn)……以上這些做法，都忽視了研究生入黨最重要的是信仰、思想和作為。

2.2 研究生黨支部建設(shè)不合理

研究生黨支部在筆者工作的高校中，往往是一個(gè)學(xué)院或研究所僅設(shè)立“某某學(xué)院研究生黨支部”，而不再細(xì)分專業(yè)或年級(jí)黨支部。在有些高校以專業(yè)或年級(jí)來(lái)設(shè)置黨支部，支部成員間都不甚熟識(shí)，有的甚至都不認(rèn)識(shí)，這使得黨支部根本無(wú)法發(fā)揮應(yīng)有的作用。

2.3 研究生黨員組織生活效果不佳

研究生黨員的組織生活多集中于確立入黨積極分子、討論發(fā)展黨員、表決預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的問(wèn)題，時(shí)而邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家為研究生黨員做講座，或組織研究生黨員及入黨積極分子前往革命紀(jì)念碑、烈士陵園參觀。這些活動(dòng)雖然是較為有效的黨組織生活形式，但長(zhǎng)期以此作為組織生活的全部?jī)?nèi)容，未免容易使研究生黨員產(chǎn)生厭倦的情緒，影響組織生活想要達(dá)到的效果。

2.4 導(dǎo)師作用尚未完全體現(xiàn)

高校中，研究生與導(dǎo)師的關(guān)系最為緊密。研究生在滿足正常的作息時(shí)間，修讀課程以外，大多在導(dǎo)師的指導(dǎo)下做科研、寫(xiě)論文?？梢哉f(shuō)，導(dǎo)師的言行對(duì)研究生來(lái)說(shuō)具有潛移默化的教導(dǎo)作用。而目前，導(dǎo)師們最在意的是個(gè)人的教學(xué)、科研，學(xué)生的學(xué)業(yè)，他們并未意識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育是多么重要的一件事。

3 創(chuàng)新研究生黨員教育管理工作

3.1 建立科學(xué)的研究生黨員考評(píng)體系

首先，重視對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)與考察。積極分子是黨員的基礎(chǔ)，只有把好發(fā)展入黨積極分子這一關(guān)，才能為發(fā)展黨員做好把關(guān)工作。只有遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并在黨校學(xué)習(xí)中成績(jī)合格才能被吸納為入黨積極分子。對(duì)他們的考察教育時(shí)間不能少于一年，要及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，督促其不斷學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，幫助他們進(jìn)行黨性的修養(yǎng)，使他們能夠在思想上、行動(dòng)上向黨組織靠攏。

其次，完善發(fā)展預(yù)備黨員的相關(guān)工作。各個(gè)黨支部要嚴(yán)格按照學(xué)校黨委組織部及學(xué)院黨總支的要求，對(duì)每一名入黨積極分子進(jìn)行嚴(yán)格的考察，可采用支部委員、導(dǎo)師訪談的方式來(lái)掌握他們的思想覺(jué)悟、入黨動(dòng)機(jī)等情況，對(duì)那些已基本符合預(yù)備黨員標(biāo)準(zhǔn)的積極分子，準(zhǔn)予納入發(fā)展計(jì)劃，在支部召開(kāi)大會(huì)討論發(fā)展事宜、表決、通報(bào)、公示后，正式將符合條件的積極分子發(fā)展為預(yù)備黨員。

第三，嚴(yán)肅做好預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的相關(guān)工作。黨員的預(yù)備期通常為一年，在預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的工作中，研究生黨支部要全面考核預(yù)備黨員在預(yù)備期內(nèi)的思想狀況及學(xué)習(xí)情況，對(duì)于條件尚不成熟的黨員，應(yīng)延長(zhǎng)其預(yù)備期，直至符合一名真正的共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)。

3.2 建立合理的研究生黨支部

以筆者工作的學(xué)院為例，研究生總數(shù)約300人，黨員比例為43%，黨員人數(shù)超過(guò)120人。眾多的黨員均集中于研究生黨支部，而沒(méi)有具體劃分。根據(jù)工作經(jīng)驗(yàn)，如此建立研究生黨支部是較合理的：同一年級(jí)、不同專業(yè)的學(xué)生經(jīng)常會(huì)在一起修讀公共基礎(chǔ)課，因此首先將研究生黨員按年級(jí)分開(kāi)，每個(gè)年級(jí)黨員人數(shù)約為40人。再以專業(yè)進(jìn)行細(xì)分，每個(gè)年級(jí)可分為3個(gè)黨支部，全學(xué)院可分為9個(gè)黨支部。支部規(guī)模變小，有利于學(xué)院黨總支組織活動(dòng)、支部成員間互相學(xué)習(xí)及交流，同時(shí)也便于管理。

3.3 豐富研究生黨員的組織生活

現(xiàn)有的研究生黨員組織生活已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于時(shí)代和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，傳統(tǒng)的講座、參觀已經(jīng)無(wú)法滿足當(dāng)今研究生黨員在思想上的需求。因而，在組織研究生黨員進(jìn)行活動(dòng)時(shí)一定要以創(chuàng)新精神做指導(dǎo)。當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)資源無(wú)比豐富，可以將以往的講座、時(shí)事討論帶入數(shù)字圖書(shū)館和網(wǎng)上黨校，利用當(dāng)下流行的QQ、微博、微信、飛信等交流工具加強(qiáng)黨員間的交流與了解。同時(shí)，要盡量將組織生活與實(shí)踐相結(jié)合。研究生擁有高學(xué)歷，高素質(zhì)，這些優(yōu)勢(shì)如果運(yùn)用到學(xué)校建設(shè)、社區(qū)服務(wù)中必能翻開(kāi)組織生活的新篇章。

3.4 充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生思想政治教育方面的作用

雖然研究生都已是成年人，但是在長(zhǎng)時(shí)間的接觸中導(dǎo)師的一言一行在很大程度會(huì)成為研究生為人處事以及思想上的風(fēng)向標(biāo)。因此，研究生黨支部要加強(qiáng)與研究生導(dǎo)師的聯(lián)系與溝通，尤其是輔導(dǎo)員，要發(fā)揮出應(yīng)有的作用。黨支部可采取與導(dǎo)師座談的方式，了解研究生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，也可以在組織黨員活動(dòng)時(shí)邀請(qǐng)導(dǎo)師們參加，在活動(dòng)中讓導(dǎo)師了解到研究生黨員教育管理工作的重要性，從而在黨員的教育管理中發(fā)揮出更大的作用。