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論高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法

2013-04-29 19:49:18杜莎莎
南北橋 2013年9期
關(guān)鍵詞:數(shù)學(xué)題基礎(chǔ)考試

杜莎莎

【摘 要】面臨高考,數(shù)學(xué)往往充當(dāng)最重要的角色,數(shù)學(xué)也是拉分程度最大的一門學(xué)科。數(shù)學(xué)文化博大精深,里面蘊(yùn)含著許多深刻地知識(shí)與邏輯。在日常生活的運(yùn)用方面,數(shù)學(xué)也無(wú)處不在,所以學(xué)好數(shù)學(xué)是一件相當(dāng)重要的事情。

【關(guān)鍵詞】高中數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)方法

中圖分類號(hào):G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2013.09.034

高中的學(xué)生,無(wú)論學(xué)的是理科還是文科,都不能忽視數(shù)學(xué)的作用。對(duì)于理科生而言,除了物理、化學(xué)和生物,數(shù)學(xué)也是一門代表性的課程。不是說學(xué)生能學(xué)好理化生就一定能夠?qū)W好數(shù)學(xué),理化生能夠門門優(yōu)秀,數(shù)學(xué)確不能及格的話,那么也就不會(huì)提升總體綜合成績(jī)。就目前來看,沒有人不希望自己的成績(jī)門門都優(yōu)秀。文科生就更不用說了,想在文綜和語(yǔ)文、英語(yǔ)上與其他學(xué)生拉開差距,就得在文科方面的學(xué)科不大幅度落后的情況下惡補(bǔ)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是提高文科學(xué)生整體成績(jī)最關(guān)鍵的一步。高考考場(chǎng)上,學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)绻硐雰?yōu)秀的話,那么總分也就不會(huì)差到哪里去。在高中偏科是最可怕的事情,特別是數(shù)學(xué),它又不像文綜知識(shí)一樣可以臨時(shí)抱佛腳,不像英語(yǔ),在開考前還可以記上一個(gè)單詞,說不定在考卷上可以遇到。數(shù)學(xué)大多靠平時(shí)的努力學(xué)習(xí),靠平時(shí)的訓(xùn)練與積累經(jīng)驗(yàn),數(shù)學(xué)不是背出來的,是算出來的,所以,學(xué)好數(shù)學(xué)就要多練,也就是多算。

一、理性看待

數(shù)學(xué)本來就分屬于理科專業(yè),不像語(yǔ)文,偏感性一點(diǎn),讀文章的時(shí)候還需要帶著必要的感情因素在里面。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要一直處于一個(gè)頭腦清醒的狀態(tài),要把知識(shí)點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地理清楚再進(jìn)行下一個(gè)知識(shí)的思考。同樣在考慮數(shù)學(xué)問題時(shí),也要一心一意,不要被周圍的環(huán)境或者自己的其他思緒影響思考,這樣的話很容易讓自己的思維紊亂,不能在有限的時(shí)間里把問題弄清楚明白,就白白浪費(fèi)了時(shí)間,什么事情都沒有做成。高中數(shù)學(xué)的知識(shí)量變大了,同樣題型難度也增強(qiáng)了不少,更加需要學(xué)生靈活運(yùn)用自己固有的知識(shí)去對(duì)新型知識(shí)進(jìn)行探索。很多學(xué)生在做數(shù)學(xué)題時(shí)急于求成,希望在盡可能短的時(shí)間里把題算完,并且還渴望高的準(zhǔn)確率,當(dāng)然,在遇到有一定難度的題的時(shí)候,學(xué)生剛開始可能會(huì)比較清楚自己的思維,了解自己的做題步驟,但是當(dāng)在做題過程中遇到更難的部分,以至于不能順利跟著自己的思維進(jìn)行的時(shí)候,學(xué)生努力去尋找新的方法解題,但是還是解決不了的時(shí)候,急躁的心情就會(huì)隨之而來,這種心情不僅對(duì)完成題目沒有用,可能還會(huì)有反作用,越急躁就越不能清楚地想出更好的方法,剩下的就是嘆氣與氣憤地撕作業(yè)等等。高中的數(shù)學(xué)題的難度也不是固定的,每一道題有每一道題的特點(diǎn),有些題一部分很簡(jiǎn)單,這樣做著做著就增加了學(xué)生的信心,緊接著難題來了。像這樣的跨度在數(shù)學(xué)題中經(jīng)常遇見,剛開始學(xué)生會(huì)覺得不理解,抱怨出題人的低智商,但是逐漸把題做多了學(xué)生就會(huì)慢慢從中發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律,逐步理解與習(xí)慣這種出題方式。但是有一個(gè)弊端就是,在一道大的題中,分小題進(jìn)行作答時(shí),往往第一題就是最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單的那類題,第二個(gè)就會(huì)在第一題的基礎(chǔ)上進(jìn)行升華,增加難度,第三題又會(huì)在第二題的基礎(chǔ)上增加難度,如此慢慢遞增,越到后面的題越難解答,有時(shí)甚至根本無(wú)法找到突破的關(guān)鍵點(diǎn),這樣的情況下,就非常容易使學(xué)生變得沒有自信,讓他們每次在遇到這種情況時(shí)自動(dòng)就放棄了,只追求第一小題的正確率,一直這樣停在原地沒有突破,這就是負(fù)面影響??偟膩碚f應(yīng)該是學(xué)生沒有意識(shí)和耐力去選擇困難,去主動(dòng)克服困難。在這一點(diǎn)上,教師就需要經(jīng)常跟學(xué)生進(jìn)行心與心的交流與溝通,多給學(xué)生傳遞正能量。

二、步步為營(yíng)、層層突破

任何的成功都有一段不堪回首的艱難歲月。學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),為了在每次的考試上有好的分?jǐn)?shù),考前的挑燈夜戰(zhàn)就是最好的證明。先不說高考,就連平時(shí)的小考大家都會(huì)緊張,畢竟一次考試就是對(duì)自己學(xué)習(xí)的一次測(cè)驗(yàn),也是對(duì)自己能力的一次驗(yàn)證。小小的考試雖然不能決定一個(gè)人的命運(yùn),但是至少會(huì)影響一個(gè)人今后的一段或者很長(zhǎng)一段時(shí)間,至少可以決定考試結(jié)束后的一段時(shí)間的表現(xiàn),也是對(duì)自信心的一種大的考驗(yàn)。有的人會(huì)因?yàn)橐淮慰荚噺拇艘货瓴徽?,但是有的人也?huì)因?yàn)橐淮慰荚嚩錆M了斗志,堅(jiān)持奮斗,直到成功。全中國(guó)那么多優(yōu)秀的大學(xué)本科生、研究生和博士生,大家都是從小艱苦努力而才有了現(xiàn)在的成績(jī)。每個(gè)學(xué)生都希望天天玩得好,在考試時(shí)能發(fā)揮好,更重要的是成績(jī)好,大家也都知道,這事幾乎是不可能的,或許真正的天才才能這樣,但是天才也不是從一出生就會(huì)拿筆寫字的,還是得靠學(xué)習(xí)。所以,學(xué)生不能成天拿著書望著天期待好運(yùn)降臨,即使老天真的在看著每一個(gè)人的努力,但是機(jī)會(huì)也是留給有準(zhǔn)備的人的,沒有鋤頭的農(nóng)民是不能種地的。那么,學(xué)生的學(xué)習(xí)就要像走路一樣,一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走,切不可想一步登天,不要妄想一夜成名,空想永遠(yuǎn)都是不實(shí)際的。有的時(shí)候教師會(huì)遇到這樣一種現(xiàn)象,有的學(xué)生非常好學(xué),經(jīng)常也找老師咨詢請(qǐng)教一些數(shù)學(xué)題,希望可以提高自己解題的能力,很多人看著就覺得這孩子太好學(xué)了,是個(gè)好學(xué)生。但是有的時(shí)候他們真的使老師非常的無(wú)語(yǔ),原因是學(xué)生所請(qǐng)教的題目是屬于那種難度稍微大的,但是里面含的一些非?;A(chǔ)的東西,該學(xué)生卻不知道是怎么回事,一心就撲在了解難題上,而基礎(chǔ)的東西根本不熟悉,或者說最基本的東西他(她)根本就沒有掌握,屬于眼高手低型,所請(qǐng)教的問題是一個(gè)壓根就不知道怎么開始做的問題,可以說是幾乎沒思考就直接請(qǐng)教老師,這樣的效果顯得就像直接讓老師做,幾乎算是沒有什么用處的。學(xué)生應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)知識(shí)的規(guī)律,要從小的地方著手,逐步攻大的,這樣的步驟是一個(gè)不容改變的原理。從基礎(chǔ)開始,按照精密的計(jì)劃一步一步進(jìn)行,有序而有效地展開學(xué)習(xí),后面的難題就有了相當(dāng)扎實(shí)的基礎(chǔ)為基調(diào),解決起來自然就會(huì)順暢很多。不要小瞧那些簡(jiǎn)單的題,高考當(dāng)中還有很多學(xué)生因?yàn)椴恢匾暫?jiǎn)單的題而粗心大意把本該拿到手的分丟了,在數(shù)學(xué)上只要有一分的失誤分就會(huì)有很大的差距的,所以千萬(wàn)不要小瞧那一分。教師經(jīng)常跟學(xué)生說的一句話就是只要把該拿的分都準(zhǔn)確無(wú)誤地拿到手的話,成績(jī)應(yīng)該會(huì)很不錯(cuò)了。實(shí)踐看來,這話還是有一定道理的。學(xué)生也可以翻翻自己曾經(jīng)考過的試卷,看看考得好的時(shí)候是不是把該拿的分都是拿到手的。俗話說:“有多大能力辦多大的事兒”,那么,學(xué)生有自信固然是好,但是還得根據(jù)自身的實(shí)際情況出發(fā),不是說這是在打消前進(jìn)的念頭,而是在打算向高處爬的時(shí)候還是要從第一步走起,就算是直升機(jī)也要靠從地面升起的。

數(shù)學(xué)這門學(xué)科如果會(huì)學(xué)就一定會(huì)覺得學(xué)起來相當(dāng)?shù)挠幸馑?,因?yàn)橹灰眯娜フJ(rèn)真學(xué)習(xí),容易理解了就會(huì)覺得自信心倍增,興趣自然猛漲。掌握正確的方法很重要,但是方法不實(shí)踐也就沒有價(jià)值,實(shí)踐了不堅(jiān)持就不會(huì)有好的結(jié)果。

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