徐微珍

中學體育是學校促進學生全面發(fā)展的重要組成部分，其中的體育檔案建立在體育中發(fā)揮著重要的作用。當前，學校對智育的關注遠遠超過了體育素質教育，學校有智育的各式的檔案，但是體育檔案的建立卻是寥寥無幾。

一、建立中學體育檔案的重要性

1. 學校教育的需要

中學對學生建立完整的體育檔案，不僅可以規(guī)范學校的體育教育工作，而且還能及時監(jiān)督學生的進行體育鍛煉情況，督促學生進行良好的體育鍛煉，增強身體素質，有良好的身體，很好地進行其他學科的學習。

2. 新課程改革的需要

隨著社會的發(fā)展，教學模式的不斷的改變和升學錄取的不斷更新，學校對以前的學生“高分低能”的現象要處理好。學校要使學生能更好地了解自己，了解自己學習的進程和成長的各階段，了解自己的健康情況，針對自己的情況參加合適的體育鍛煉，為自己能更好地學習和奉獻社會打好堅實的基礎。

二、如何運用中學體育檔案的管理

1. 能夠在全校樹立正確的中學檔案管理意識

對于學生而言，實施體育檔案管理就要使學生知道什么是體育檔案以及它的內容和性質，實施體育檔案能促進學校的體育進一步發(fā)展的作用。

對于學校而言，在減輕學生學業(yè)負擔的壓力下同時要健全學校的教育體制，能使教育全面開展，在抓好學校升學率時，不能一味以成績來衡量一個學生，應注重學生的進度過程。同時，在抓好學校的課程質量的前提下，也應該關注一下有關學校文檔的工作。學校尤其要重視體育檔案的建立，針對體育檔案管理運用還要規(guī)范體育教師的工作，必要的時候體育教師要對自己教課情況進行書面的記錄。這樣，才能推進學校的體育工作。

2. 能夠加強對體育教師的素質教育

隨著新課標內容的實施，傳統(tǒng)的教學模式已經不能適應現代教育的需要，尤其是對建立體育檔案管理這一方面，體育教師要重視起來。體育教師要緊跟時代發(fā)展的步伐，合理地運用學生的體育檔案，通過檔案的運用完善自己的教學模式。同時，體育教師自己也要經常性地進行培訓，使學校體育教育工作更好地開展下去。另一方面，學生體育檔案的建立和運用，可以使體育教師的知識面更加寬廣，為自己的體育教學指明了方面，也加強了教師對學生身體素質的了解。

三、如何建立中學生的體育檔案管理

首先，要對檔案進行整理、分類、歸檔。對那些過時的不適合當前學生體育鍛煉情況的檔案要進行合理的處理，并不是閑置或者當做垃圾扔掉，而是要裝訂成冊，歸案進行編號，放在指定的地點，以便于以后對學生體育訓練情況的對比分析及上級檢查。學校體育檔案的目錄等依照“檔案法”的要求要清晰、規(guī)范，這樣有利于查找，而且能為上一級體育院校進行體育選材提供事實的依據和資料。

總之，中學要加強對中學生體育檔案管理的運用，通過研究分析學生體育檔案，提高學校的體育水平。