胡洪波

摘 要： 一個好的企業(yè)在激烈的競爭潮流中持續(xù)發(fā)展并立于不敗之地，是因為擁有優(yōu)秀的產(chǎn)品和得力的團隊，而優(yōu)秀的產(chǎn)品和得力團隊的建設(shè)正是因為有一種企業(yè)文化在其中起推動的作用；如果我們把學(xué)校網(wǎng)球隊比做一個企業(yè)，球隊同樣需要建設(shè)像優(yōu)秀企業(yè)那樣的文化幫助球隊管理，以期培養(yǎng)出好的網(wǎng)球隊員和有利于球隊梯隊建設(shè)，有效促進球隊健康的發(fā)展，本文旨在探討球隊的文化建設(shè)。

關(guān)鍵詞： 高校網(wǎng)球隊 文化構(gòu)建 文化建設(shè)

1.網(wǎng)球隊文化內(nèi)涵的認識

1.1表面層—網(wǎng)球隊的物象文化

物象文化是形成和培養(yǎng)運動隊文化的有效載體，是運動隊隊文化的最外層和可視形態(tài)。直觀地表現(xiàn)網(wǎng)球隊所倡導(dǎo)的價值觀、發(fā)展理念等，并潛移默化地影響運動員的觀念與行為。

1.2中間層—網(wǎng)球隊的制度文化

制度文化是人類文化的一個重要層面，它作為物質(zhì)文化和精神文化的中介，既是物質(zhì)文化的反映形式，又是精神文化的物化形態(tài)，具有相對穩(wěn)定的特性。網(wǎng)球運動隊的制度文化屬于整個運動隊文化的中層結(jié)構(gòu)部分。網(wǎng)球運動隊的制度文化是以規(guī)范和引導(dǎo)教練員和運動員的各種行為，提高隊內(nèi)所有成員積極性為目的。具體而言，包括運動隊管理辦法、運動員訓(xùn)練管理條例、教練員工作條例、教練員培訓(xùn)制度、教練員考核制度等相關(guān)管理規(guī)章制度。

1.3內(nèi)核層—網(wǎng)球運動隊的理念文化

網(wǎng)球運動隊理念文化是在工作開展過程中所形成的具有特色的穩(wěn)定的并為教練員和運動員所認同的理想、信念、價值觀和行為準(zhǔn)則，是運動隊文化的核心和靈魂。具體而言，網(wǎng)球運動隊的理念文化要以“奧林匹克精神”實現(xiàn)個人價值為核心，以培養(yǎng)優(yōu)秀的運動員和帶動校內(nèi)網(wǎng)球運動發(fā)展為目標(biāo)。教練員除了是運動員訓(xùn)練和管理工作的指導(dǎo)者和實施者外，還要成為運動員的人生導(dǎo)師和知心朋友；運動員在搞好必要的文化課程學(xué)習(xí)之余，更要努力訓(xùn)練以提高競技水平，在運動隊這個群體中實現(xiàn)自己的價值。

2.網(wǎng)球隊文化建設(shè)的重要性

2.1球隊文化建設(shè)是推動球隊持續(xù)健康發(fā)展的原動力

學(xué)校網(wǎng)球隊由學(xué)校組建，會因高校網(wǎng)球運動項目的大環(huán)境健康持續(xù)的發(fā)展而持續(xù)存在，但會因為長期比賽競爭的失利而使該校放棄的可能，所以網(wǎng)球隊從這種意義上講有些類似于企業(yè)的競爭，有被淘汰的可能。除要培養(yǎng)出優(yōu)秀的運動員適應(yīng)各高校比賽的需要，排除教練訓(xùn)練技術(shù)上存在的差異外，還要積極發(fā)揮球隊管理上所能產(chǎn)生的效應(yīng)。球隊文化建設(shè)的關(guān)鍵在于讓文化經(jīng)歷從理念到行動、從抽象到具體、從口頭到書面的過程，得到隊員的理解和認同。

2.2球隊管理需要文化載體

要營造球隊文化的氛圍，發(fā)揮球隊文化活動的功能，讓球隊文化在隊員思想政治工作與訓(xùn)練管理中起到橋梁與紐帶作用。球隊文化的重要功能在于能夠起到感召作用，使運動員得到精神的慰藉，發(fā)揮群體功能，推動球隊發(fā)展。

2.3球隊文化是樹立球隊形象的重要工具

一個高水平的球隊在賽場上有不一般的表現(xiàn)，各項技術(shù)發(fā)揮得淋漓盡致，這除了因為教練員訓(xùn)練方法得當(dāng)外，更因為運動員在執(zhí)行訓(xùn)練時遵守紀(jì)律，包括訓(xùn)練之前到訓(xùn)練結(jié)束后一系列的體現(xiàn)自己球隊管理的特點。

3.球隊文化建設(shè)的建議

3.1提煉球隊文化的核心靈魂

學(xué)校網(wǎng)球運動隊的追求是學(xué)校球隊全體人員的共同理想，是球隊全體人員共同價值觀的集中表現(xiàn)，同時也是球隊文化建設(shè)的出發(fā)點和歸宿。如把有資格參與省市大學(xué)生網(wǎng)球比賽、全國大學(xué)生網(wǎng)球比賽并努力獲得更好名次，最后有機會走向世界大學(xué)生運動會的舞臺作為自己的目標(biāo)，或者在努力參與的過程中體現(xiàn)個人的價值并努力為學(xué)校爭光，以上這些都是球隊全體成員的精神追求。因此，球隊核心理念是每個球隊在建設(shè)優(yōu)秀球隊文化工作中應(yīng)該著力抓住的關(guān)鍵點，只有這樣才能更好地塑造球隊文化。

3.2健全球隊管理制度

球隊文化需要有良好的球隊管理制度作為支撐，優(yōu)秀的球隊文化背后，一定有規(guī)范性與創(chuàng)新性的球隊管理制度。本著“以人為本”的理念，學(xué)校應(yīng)根據(jù)代表隊隊員在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中沖突的矛盾制定完善的運動員管理辦法、教練員工作條例和考核制度，只有球隊制度健全才能更好地規(guī)范運動隊的訓(xùn)練和保證其健康持續(xù)發(fā)展。

3.3讓球隊成員認同球隊文化。

球隊文化并非領(lǐng)導(dǎo)和教練員的文化，它只有得到球隊全員的認同，才能有效發(fā)揮作用。球隊文化建設(shè)的內(nèi)涵就是切實做好領(lǐng)導(dǎo)和教練員、教練和隊員、隊員和隊員之間的相互了解和溝通，培養(yǎng)協(xié)作與團隊精神。領(lǐng)導(dǎo)在對教練、教練員在對隊員實施管理時應(yīng)先尊重被管理者，并與被管理者建立相互間的信任。有了這個感情上的紐帶，球隊成員對管理人員就有了感情依附意識，管理就比較順暢。對于球隊各級管理者來說，如何讓球隊成員認同球隊的文化，并轉(zhuǎn)化為自己的工作行為和訓(xùn)練準(zhǔn)則，是關(guān)系到球隊文化建設(shè)成效的關(guān)鍵。

3.4讓球隊成員參與球隊文化建設(shè)

教練員和隊員是球隊文化建設(shè)的主體，在他們之中蘊藏著極為豐富的球隊文化建設(shè)的素材，特別是他們中間的先進模范人物在訓(xùn)練中所表現(xiàn)出來的思想、觀念和思維方式等。因此，必須充分發(fā)揮隊內(nèi)全體成員的積極性和創(chuàng)造力，使球隊的目標(biāo)、信念等深深扎根于球隊每個成員的心目中，變成他們的共同信仰，使他們產(chǎn)生強烈的使命感、榮譽感和責(zé)任感，從而自覺地把自身利益、職責(zé)和球隊的整體利益聯(lián)系在一起，盡心盡力地做好自己該做的事情。

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