2013年84期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教改研究
文學(xué)語言學(xué)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 語文教學(xué)革新離不開多媒體的強(qiáng)力支持
- 如何提高中學(xué)生的語文素質(zhì)
- 高中應(yīng)用文教學(xué)摭談
- 緊扣教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提升語文教學(xué)成效
- 淺論語文教學(xué)中的朗讀
- 傾聽文字的聲音
- 如何提高高中學(xué)生的語文閱讀能力
- 質(zhì)疑：開啟初中語文個(gè)性閱讀之門
- 試分析新課標(biāo)背景下初中語文閱讀教學(xué)存在的問題與對策
- 教學(xué)反思為中職語文構(gòu)建高效發(fā)展的課堂
- 優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率
- 初中語文課堂高效教學(xué)策略的探討
- 初中語文教學(xué)中的語感培養(yǎng)
- 推行互動教學(xué)方法，全力促進(jìn)教學(xué)相長
- 尊重差異，因材施教
- 構(gòu)建“對話”平臺，培養(yǎng)口語交際能力
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)說明文的興趣
- 關(guān)于小學(xué)語文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)做法
- 淺議小學(xué)語文教學(xué)中課堂氣氛的營造方法
- 打造“真正”的語文課堂
- 得法于課內(nèi)，得益于課外
- 讓語文教學(xué)走向和諧
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 高中數(shù)學(xué)課程價(jià)值取向及導(dǎo)數(shù)在函數(shù)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高學(xué)生素質(zhì)
- 向量方法在立體幾何教學(xué)中的應(yīng)用
- 另辟蹊徑尋找不等式表示的平面區(qū)域
- 談高中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中的解題思路
- 巧整教學(xué)資源，提高教學(xué)效率
- 運(yùn)用探究式教學(xué)方法，提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)初探
- “快樂高效”課堂中小組的合作探究
- 運(yùn)用數(shù)學(xué)游戲激活課堂
- 運(yùn)用學(xué)具提高課堂教學(xué)效率
- 如何將數(shù)學(xué)史有效融入課堂教學(xué)
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)實(shí)效
- 初中數(shù)學(xué)課堂新課導(dǎo)入手法
- 素養(yǎng)在閱讀教學(xué)中“提升”
- 利用生成資源，實(shí)施有效教學(xué)
- 蘇科版初中數(shù)學(xué)圖形知識入門學(xué)習(xí)策略
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)的一些做法
- 中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)銜接現(xiàn)狀分析與研究
- 由積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)所想到的
- “轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”的嘗試
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
- 如何激發(fā)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情
- 落實(shí)新課程，培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)感
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 大學(xué)新生如何學(xué)好高等數(shù)學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)與專業(yè)知識的融合
- 條件概率的第三種解法
- 新課程理念下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探究
- 讓信息技術(shù)為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提供有力支撐
外語教學(xué)與研究
- 運(yùn)用沉浸式強(qiáng)化訓(xùn)練法，全面提高英語聽力水平
- 英文廣告在高職院校中的運(yùn)用與研究
- 應(yīng)用型俄語人才培養(yǎng)目標(biāo)探索
- 重視課堂導(dǎo)入，讓中專英語課堂“活”起來
- 如何開展英語課堂實(shí)踐教學(xué)
- 中職英語閱讀教學(xué)與新思維培養(yǎng)
- 如何挖掘高中英語教學(xué)中的趣味因素
- 巧設(shè)英語預(yù)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)生參與熱情
- 重視中學(xué)生英語學(xué)習(xí)情感態(tài)度的培養(yǎng)
- 打造學(xué)生心中的“Super Teacher”
- 高中英語寫作課的七點(diǎn)教學(xué)體會
- 交互式教學(xué)法在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語教學(xué)應(yīng)滲透德育教育
- 高中英語學(xué)習(xí)方法探討
- 中職學(xué)校英語學(xué)科詞匯教學(xué)研究
- 農(nóng)村中學(xué)如何為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的語言環(huán)境
- 讓英文報(bào)刊閱讀指導(dǎo)初中英語教學(xué)
- 初中生英語跨文化交際能力現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略
- 談?wù)勑抡n程理念下初中英語作業(yè)設(shè)計(jì)
- 初中英語教學(xué)生活化與教材中插圖的利用
- 如何激發(fā)和培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 談新課程理念下提高初中英語教學(xué)的有效性
- 初中英語活動課教學(xué)的積極作用
- “明天會更好”
- 淺析農(nóng)村小班化英語教學(xué)的優(yōu)勢
- 如何進(jìn)行英語寫作教學(xué)
- 談?wù)勑抡n程理念下如何搞好初中英語教學(xué)
- 讓插圖插上美麗的翅膀
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 關(guān)注物理實(shí)驗(yàn)中的“過程與方法”
- 創(chuàng)建有生命力的物理課堂
- 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維，打造高效物理課堂
- 高中物理課堂教學(xué)提問的藝術(shù)
- 對新課程下高中物理教學(xué)的看法
- 運(yùn)用圖像法解決高中物理問題
- 講學(xué)稿，從這里啟航
- 高一物理學(xué)困生的成因分析及轉(zhuǎn)化策略
- 巧設(shè)認(rèn)知沖突，凸顯有效教學(xué)
- 在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 展導(dǎo)入藝術(shù)魅力，創(chuàng)生態(tài)高效課堂
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)中如何滲透綠色化學(xué)理念
- 讓環(huán)保教育走進(jìn)化學(xué)課堂
- 關(guān)于提升高中生物教學(xué)價(jià)值的思考
- （3∶1）2=？與基因的自由組合定律學(xué)習(xí)技巧
- 植物生產(chǎn)類專業(yè)技能訓(xùn)練課程初探
- 在生物教學(xué)中如何實(shí)施情感教育
- 生物教學(xué)助學(xué)生規(guī)范日常行為
- 在初中生物教學(xué)中實(shí)施“高效課堂”探析
高教改革與發(fā)展
教育教學(xué)研究
- 知識經(jīng)濟(jì)如何呼喚成人教育
- 心理健康教育：一個(gè)亟待重視的議題
- 淺析教育案例的撰寫
- 農(nóng)村小學(xué)生日常行為調(diào)查分析及教育對策
- 論小學(xué)教育教學(xué)中教師形象的塑造
- 初級中學(xué)管理芻議
- 關(guān)注問題學(xué)生
- 小學(xué)生不良行為的成因及對策分析
- 基于社會道德分析的思想道德修養(yǎng)課程設(shè)計(jì)
- 在高中音樂教學(xué)中提高學(xué)生音樂鑒賞水平
- 對高中《音樂鑒賞》有效教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 心理健康教育與美術(shù)教學(xué)淺析
- 會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 如何提高《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》的教學(xué)質(zhì)量
- 對鋼琴彈奏中手的基本姿勢的思考
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下怎樣上好中學(xué)音樂欣賞課