高鳳

英語是一門重要的國際語言，世界上說英語的人數(shù)已經(jīng)超過了任何語言的人數(shù)，中國和國外的科技交流，文化交流都離不開英語，在我國學(xué)校的學(xué)習(xí)科目中，英語也是相當(dāng)重要的學(xué)科，所以我們學(xué)好英語是相當(dāng)重要的，都說興趣是學(xué)習(xí)的最好老師，有了興趣學(xué)習(xí)就會更主動更積極，把“要我學(xué)”變成 “我要學(xué)”才能讓學(xué)生發(fā)揮更大學(xué)習(xí)潛力，怎樣才能讓學(xué)生對英語不懼怕、不厭煩而且還很感興趣呢？我通過多年的教學(xué)，我總結(jié)了以下幾個(gè)方面提高學(xué)習(xí)興趣的方法。

一、把握好學(xué)生對英語課的第一印象，讓學(xué)生在一開始接觸英語就喜歡上英語。

在上第一堂英語課的時(shí)候，一定讓學(xué)生對英語產(chǎn)生好感，有學(xué)習(xí)英語的強(qiáng)烈欲望，然后在以后的教學(xué)中抓住學(xué)生對英語課的第一印象，不斷加強(qiáng)對英語好感的印象，讓他們覺得學(xué)習(xí)英語很輕松、很快樂.我們都知道嬰兒對第一口奶的依賴，我們要讓孩子在學(xué)習(xí)第一堂英語課的時(shí)候，像孩子對第一口奶的印象一樣，讓學(xué)生喜歡上英語，覺得學(xué)習(xí)英語不是傳說中那么辛苦，慢慢的在學(xué)習(xí)的過程中還要不斷的加深學(xué)生對想學(xué)好英語的印象，那樣學(xué)生就會在心里覺得英語還是很好學(xué)的，從學(xué)生的主觀意識上就喜歡上了英語.在我們山村學(xué)校，小學(xué)英語都不是專業(yè)老師教的，在上初中的時(shí)候才是正式接觸英語，在上第一堂課的時(shí)候，我給他們介紹英語的重要性，學(xué)習(xí)英語的樂趣，讓他們在腦海里形成一些學(xué)好英語的必要性的概念。正式上課的時(shí)候先讓他們學(xué)習(xí)英標(biāo)，要求每個(gè)人都要會讀，在學(xué)音標(biāo)的過程中，夾雜教一些很簡單單詞的拼讀，如bus、dog、egg、shop等詞的拼讀，讓他們學(xué)會簡單的拼讀方法，通過學(xué)中用，用中學(xué)，很快就有小小成績感，學(xué)習(xí)起來就更加有信心，在后來的教學(xué)中，教他們怎么樣按照英標(biāo)來記憶單詞，同學(xué)們在簡單的嘗試后，發(fā)現(xiàn)記憶單詞不是那么難，因?yàn)樵谛W(xué)時(shí)很難認(rèn)讀單詞，要會寫單詞就更難，現(xiàn)在不僅能很快的認(rèn)讀這些新單詞，還能很快記下來，他們學(xué)習(xí)起來就更加有信心，也更加有興趣了。

二、上課的時(shí)候?qū)?shí)物和學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，把實(shí)際生活搬到空洞的語言學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

在我上七年級的時(shí)候，在講到我們生活當(dāng)中一些物體如地圖map，鋼筆pen，橘子orange，鑰匙key等用英語怎么說的時(shí)候，就把實(shí)物拿到教室里，展現(xiàn)在學(xué)生面前，邊用英語說邊看實(shí)物，教到顏色的時(shí)候，讓學(xué)生看自己和同學(xué)衣服的顏色，并且給學(xué)生講述每種顏色的寓意，讓學(xué)生能盡快將單詞和顏色對號入座，有利記憶。

三、課堂上多設(shè)計(jì)一些像游戲一樣的對話練習(xí)，讓學(xué)生在游戲里掌握知識，在玩的同時(shí)記住學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

在七年級的英語語法還不是很多的時(shí)候可以多設(shè)計(jì)一些簡單的對話練習(xí)，讓學(xué)生在黑板前面來把學(xué)了的對話演示給同學(xué)看。比如在講到七年級上冊里的What is this in English？ It is a map的對話練習(xí)時(shí)，我通常是講完以后會有很多的練習(xí)，先是男女分組讀，后是前后分組讀，再是左右分組讀等很多分組練習(xí)以后，再找學(xué)生在黑板前來演示，一個(gè)同學(xué)拿一樣物品問另一個(gè)同學(xué)What is this in English？另一個(gè)同學(xué)回答It is a map。這兩個(gè)同學(xué)在練習(xí)的時(shí)候，其他同學(xué)不能閑著，要不就起不到全民練習(xí)的作用了，上面的同學(xué)講下面的同學(xué)聽，找出說錯(cuò)的單詞或者不完整的句子，有的時(shí)候是上面的同學(xué)講一句，下面的同學(xué)也跟著講一句，讓每個(gè)同學(xué)都參與到其中來，我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，這樣的練習(xí)效果還很好。

四、分組學(xué)習(xí)，培養(yǎng)主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)要自主，合作，在英語分組學(xué)習(xí)中就能很好體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)帶來的好處。在我教生單詞之前，通常是讓學(xué)生按照我們的分組先一起拼讀，一起學(xué)習(xí)新單詞，然后上課的時(shí)候，每組同學(xué)都要站起來讀這些單詞，并且記錄下每組讀對的單詞個(gè)數(shù)，讀的好的，就給他們?nèi)M的同學(xué)加操行分，以示鼓勵(lì)。在分組練習(xí)對話的時(shí)候，要求每個(gè)小組的同學(xué)都積極參與，而且每組還要推薦兩個(gè)同學(xué)為大家表演對話，表現(xiàn)好的也要加操行分，讓他們體會到集體榮譽(yù)感和成就感，每個(gè)同學(xué)都有很強(qiáng)的自尊心，榮辱感，在操行分評定和同學(xué)的掌聲鼓勵(lì)下，可以很好的調(diào)動同學(xué)的積極性，學(xué)習(xí)也更加投入，學(xué)習(xí)效果也很好。

五、鼓勵(lì)同學(xué)多看英語電影，多聽英文歌曲。

學(xué)習(xí)就是為了能使用，給學(xué)生推薦有趣的英語電影，讓學(xué)生在看英語電影的時(shí)候能感受用英語交談的語言環(huán)境，和說英語的語調(diào)。時(shí)間允許的情況下還可以在學(xué)校放這些好看的英語電影，在集體的大環(huán)境下，收到的效果會更好。音樂無國界，好聽的音樂誰都會喜歡，課后放一些優(yōu)美的英語歌曲，既可以讓學(xué)生在下課的時(shí)候放松神經(jīng)，還可以在聽歌的時(shí)候練習(xí)聽力，培養(yǎng)對英語的好感，讓他們在優(yōu)美的音樂里對英語越來越感興趣。

六、發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的長處，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的信心。

每個(gè)學(xué)生都期盼得到老師的關(guān)注、肯定與贊許。在實(shí)際教學(xué)中多發(fā)掘每個(gè)孩子的個(gè)性優(yōu)點(diǎn)，并適時(shí)的給與一些贊揚(yáng)和肯定，讓他們覺得老師是時(shí)刻關(guān)注他的。在課堂上多用 “Well done”， “Very good”， “So good a boy （girl）”， “Take it easy”， “I believe you can”這些課堂用語，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)。老師在課堂上的一個(gè)眼神或一絲微笑都能讓敏感的學(xué)生感受到你傳遞的信息，這些無聲的語言會感染和激勵(lì)學(xué)生，給他們信心。課堂上多給學(xué)生發(fā)揮的空間，讓更多的人參與到主動學(xué)習(xí)當(dāng)中來，讓更多人有機(jī)會嘗試小小的成功，那么學(xué)生就會學(xué)的越來越有勁。

七、在教新單詞和新短語的時(shí)候教學(xué)生造句，填句子或者是換詞造句。

英語和語文一樣是一門語言學(xué)科，需要邊學(xué)邊用，體會學(xué)中用的快樂，在教英語單詞和短語時(shí)，聯(lián)系生活造一些簡單的句子，像在教學(xué)banana的時(shí)候，可以造句成Monkeys like bananas.學(xué)習(xí)短語want to do 的時(shí)候，可以說I want to go to Beijing，讓學(xué)生很容易就記住這些單詞和短語，還知道怎么在實(shí)際操作中運(yùn)用這些詞。

總之，學(xué)習(xí)英語學(xué)生必須主動，積極，所以在實(shí)際教學(xué)中需要不斷變通教學(xué)方法，用各種不同的方法吸引學(xué)生對英語的注意，提高學(xué)生對英語的興趣，多給學(xué)生嘗試成功的機(jī)會，讓學(xué)生在不斷的小成功里累積出學(xué)習(xí)英語的信心，讓興趣的導(dǎo)引下讓學(xué)習(xí)英語變得事半功倍，得心應(yīng)手。