影響高?？蒲袑嵙Φ囊蛩匮芯?/h1>
2013-04-29 22:08:20沈麗媛
現(xiàn)代企業(yè)教育·下半月 2013年8期
沈麗媛
摘要：本文利用武書連、中國網(wǎng)大公布的關(guān)于2010年大學(xué)排名的公開數(shù)據(jù)，《清華大學(xué)教育研究》發(fā)布的《“985工程”大學(xué)招生質(zhì)量排行榜》，《高等學(xué)?？萍冀y(tǒng)計資料匯編》中的關(guān)于科研經(jīng)費的數(shù)據(jù)，以及各重點大學(xué)的圖書館網(wǎng)站提供的圖書館藏量數(shù)據(jù)進行研究?；谌肆Y本理論的基礎(chǔ)，通過SPSS軟件分析論述當前影響高?？蒲袑嵙Φ囊蛩兀瑸楦咝Ｌ岣呖蒲袑嵙μ峁┮恍┮庖姾徒ㄗh。
關(guān)鍵詞：科研實力985高校人力資本理論SPSS軟件
一、 引言
當前，科技迅猛發(fā)展，科學(xué)技術(shù)不斷創(chuàng)造出新的經(jīng)濟增長點，已成為經(jīng)濟社會發(fā)展的基本驅(qū)動力和社會財富形成的主要源泉。而高校，作為源源不斷地為社會提供人才，提供新的科學(xué)知識，提供前沿技術(shù)源頭是主要機構(gòu)，對于國家科技發(fā)展有重要作用。高校的科學(xué)研究能力是衡量一個國家基礎(chǔ)研究和高技術(shù)前沿領(lǐng)域原始性創(chuàng)新能力的標志，對各國未來能否在日趨激烈的全球科技競爭中占據(jù)有利地位有舉足輕重的影響。
近年來，我國高校的科研實力不斷提升，“以SCI數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計，按科技論文數(shù)排序，中國自2004年以來，一直排在世界第五位。”但是與世界名校的科研實力之間還存在很大的差距。如科技創(chuàng)新點的不足、與社會的銜接應(yīng)用性不足等。本文以此為出發(fā)點，探索影響高?？蒲袑嵙Φ囊蛩?，以期將來能夠更有效地有針對性地提高高校的科學(xué)研究的能力。
二、 研究框架設(shè)計
（一）假設(shè)
高校的科研實力的影響因素包括教育經(jīng)費、圖書館館藏資源、教師水平、生源質(zhì)量。
（二） 概念操作化
由于本文研究的內(nèi)容涉及到很多概念，所以本文對主要概念進行詮釋。由于時間有限，能夠搜集到的資料有限，所以本文將高校定義為全國首批進入“985工程”的重點高校（因為能收集到的數(shù)據(jù)有限，所以中央民族大學(xué)除外）。
科研實力的數(shù)據(jù)主要來自于武書連關(guān)于2010年大學(xué)排行榜上的科學(xué)研究的得分的數(shù)據(jù)， 教師水平的數(shù)據(jù)源自中國網(wǎng)大2010年公布的關(guān)于教師資源得分數(shù)據(jù)。生源質(zhì)量得分的數(shù)據(jù)來自《清華大學(xué)教育研究》發(fā)布的《“985工程”大學(xué)招生質(zhì)量排行榜》，主要指的是大學(xué)的招生質(zhì)量優(yōu)劣。圖書館資源主要是指各高校圖書館目前所占有的紙質(zhì)圖書量，不包含電子期刊。科研經(jīng)費指政府資金、企事業(yè)單位委托資金及其他方面流入的資金，采用的是《2010年高等學(xué)?？萍冀y(tǒng)計資料匯編》中的關(guān)于科技經(jīng)費的數(shù)據(jù)。
（三） 數(shù)據(jù)錄入與檢查
將搜集到的數(shù)據(jù)輸入SPSS軟件，檢查數(shù)據(jù)是否有空缺值或者無關(guān)值，保證使用數(shù)據(jù)有效。
三、 多元線性回歸分析
表1
結(jié)論：高校的科研實力的影響因素包括教育經(jīng)費、圖書館館藏資源、教室水平、生源質(zhì)量。因為包括如上4個因素的模型d的R的平方值最高，所以科研實力的影響因素包括教育經(jīng)費、圖書館藏資源、教師水平、生源質(zhì)量。
五、意見與建議
高?？茖W(xué)研究能力是衡量一個國家基礎(chǔ)研究和高技術(shù)前沿領(lǐng)域原始性創(chuàng)新能力的重要標志，是國家發(fā)展創(chuàng)新科技的先鋒，對各國未來能否在日趨激烈的全球科技競爭中占據(jù)有利地位具有舉足輕重的影響。從高校自身發(fā)展來看，科學(xué)研究是學(xué)科建設(shè)的重要承載和巨大推動，對高校發(fā)展具有深遠的影響。本文嘗試從影響高?？蒲袑嵙Φ囊蛩氐慕嵌瘸霭l(fā)，對于如何提高科研實力提出以下建議：
第一，國家應(yīng)該高度重視高校教育問題，增加教育投資，為進一步增強高校的科研實力提供必要的經(jīng)濟支持。從人力資本理論角度來說，教育投資是回報率最高的投資，有很好的社會效益，能夠有力促進經(jīng)濟社會的發(fā)展。高校不僅能夠培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，同時可以將自己的科研成就運用于社會生產(chǎn)實踐的過程中，產(chǎn)生經(jīng)濟效益，所以國家及地方政府都應(yīng)該力所能及為高校的科研建設(shè)提供資金支持。
第二，高校要重視圖書館的建設(shè)。圖書館的建設(shè)是高水平大學(xué)建設(shè)中不可或缺的一環(huán)。圖書館的館藏資源是提高科研實力的助推器，高校要注重應(yīng)用研究和參考文獻的收藏，以支持教師、科研人員進行較深的科學(xué)研究和教學(xué)改革，為學(xué)校的科研建設(shè)提供文獻資源保障。圖書館在進行購書時要注重進購學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科的系列書，保證該學(xué)科的圖書能更近世界的最新水平，保持學(xué)科的優(yōu)勢。
第三，提高對高校教師的科研水平至關(guān)重要。要創(chuàng)辦高水平的大學(xué)，師資隊伍建設(shè)是根本，科學(xué)研究必須擁有一支忠誠教育事業(yè)的優(yōu)秀教學(xué)科研隊伍。高校不僅要在招收老師時層層把關(guān)，更要負責培養(yǎng)青年教師的科研能力，定時開展關(guān)于提高科研能力的訓(xùn)練班。
第四，優(yōu)秀的生源質(zhì)量對于提高高校的科研實力有重要的影響。
學(xué)生是大學(xué)建設(shè)中的重要一環(huán)，為高校注入新鮮的血液。大學(xué)在進行招生時，要進行謹慎考察，不僅關(guān)注新生入學(xué)分數(shù)，還要關(guān)注其他方面的綜合能力。同時大學(xué)也應(yīng)該注重高校自身的建設(shè)，發(fā)展優(yōu)勢學(xué)科，吸引優(yōu)秀學(xué)子前來就學(xué)。
參考文獻：
[1] 中華人民共和國教育部科學(xué)技術(shù)司編.2010年高等學(xué)?？萍冀y(tǒng)計資料匯編.高等教育出版社，2011年1月版.
[2] 潘玉進.教育與心理統(tǒng)計——SPSS應(yīng)用，浙江大學(xué)出版社，2011年12月.
[3]周兆透，李三福.三維視角下的大學(xué)科研競爭力及其發(fā)展的研究.研究與發(fā)展管理，2007年6月.
[4]王維懿.高?？蒲邪l(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃研究.南京理工大學(xué)碩士論文，2008年10月.
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沈麗媛
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一、 引言
當前，科技迅猛發(fā)展，科學(xué)技術(shù)不斷創(chuàng)造出新的經(jīng)濟增長點，已成為經(jīng)濟社會發(fā)展的基本驅(qū)動力和社會財富形成的主要源泉。而高校，作為源源不斷地為社會提供人才，提供新的科學(xué)知識，提供前沿技術(shù)源頭是主要機構(gòu)，對于國家科技發(fā)展有重要作用。高校的科學(xué)研究能力是衡量一個國家基礎(chǔ)研究和高技術(shù)前沿領(lǐng)域原始性創(chuàng)新能力的標志，對各國未來能否在日趨激烈的全球科技競爭中占據(jù)有利地位有舉足輕重的影響。
近年來，我國高校的科研實力不斷提升，“以SCI數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計，按科技論文數(shù)排序，中國自2004年以來，一直排在世界第五位。”但是與世界名校的科研實力之間還存在很大的差距。如科技創(chuàng)新點的不足、與社會的銜接應(yīng)用性不足等。本文以此為出發(fā)點，探索影響高?？蒲袑嵙Φ囊蛩?，以期將來能夠更有效地有針對性地提高高校的科學(xué)研究的能力。
二、 研究框架設(shè)計
（一）假設(shè)
高校的科研實力的影響因素包括教育經(jīng)費、圖書館館藏資源、教師水平、生源質(zhì)量。
（二） 概念操作化
由于本文研究的內(nèi)容涉及到很多概念，所以本文對主要概念進行詮釋。由于時間有限，能夠搜集到的資料有限，所以本文將高校定義為全國首批進入“985工程”的重點高校（因為能收集到的數(shù)據(jù)有限，所以中央民族大學(xué)除外）。
科研實力的數(shù)據(jù)主要來自于武書連關(guān)于2010年大學(xué)排行榜上的科學(xué)研究的得分的數(shù)據(jù)， 教師水平的數(shù)據(jù)源自中國網(wǎng)大2010年公布的關(guān)于教師資源得分數(shù)據(jù)。生源質(zhì)量得分的數(shù)據(jù)來自《清華大學(xué)教育研究》發(fā)布的《“985工程”大學(xué)招生質(zhì)量排行榜》，主要指的是大學(xué)的招生質(zhì)量優(yōu)劣。圖書館資源主要是指各高校圖書館目前所占有的紙質(zhì)圖書量，不包含電子期刊。科研經(jīng)費指政府資金、企事業(yè)單位委托資金及其他方面流入的資金，采用的是《2010年高等學(xué)?？萍冀y(tǒng)計資料匯編》中的關(guān)于科技經(jīng)費的數(shù)據(jù)。
（三） 數(shù)據(jù)錄入與檢查
將搜集到的數(shù)據(jù)輸入SPSS軟件，檢查數(shù)據(jù)是否有空缺值或者無關(guān)值，保證使用數(shù)據(jù)有效。
三、 多元線性回歸分析
表1
結(jié)論：高校的科研實力的影響因素包括教育經(jīng)費、圖書館館藏資源、教室水平、生源質(zhì)量。因為包括如上4個因素的模型d的R的平方值最高，所以科研實力的影響因素包括教育經(jīng)費、圖書館藏資源、教師水平、生源質(zhì)量。
五、意見與建議
高?？茖W(xué)研究能力是衡量一個國家基礎(chǔ)研究和高技術(shù)前沿領(lǐng)域原始性創(chuàng)新能力的重要標志，是國家發(fā)展創(chuàng)新科技的先鋒，對各國未來能否在日趨激烈的全球科技競爭中占據(jù)有利地位具有舉足輕重的影響。從高校自身發(fā)展來看，科學(xué)研究是學(xué)科建設(shè)的重要承載和巨大推動，對高校發(fā)展具有深遠的影響。本文嘗試從影響高?？蒲袑嵙Φ囊蛩氐慕嵌瘸霭l(fā)，對于如何提高科研實力提出以下建議：
第一，國家應(yīng)該高度重視高校教育問題，增加教育投資，為進一步增強高校的科研實力提供必要的經(jīng)濟支持。從人力資本理論角度來說，教育投資是回報率最高的投資，有很好的社會效益，能夠有力促進經(jīng)濟社會的發(fā)展。高校不僅能夠培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，同時可以將自己的科研成就運用于社會生產(chǎn)實踐的過程中，產(chǎn)生經(jīng)濟效益，所以國家及地方政府都應(yīng)該力所能及為高校的科研建設(shè)提供資金支持。
第二，高校要重視圖書館的建設(shè)。圖書館的建設(shè)是高水平大學(xué)建設(shè)中不可或缺的一環(huán)。圖書館的館藏資源是提高科研實力的助推器，高校要注重應(yīng)用研究和參考文獻的收藏，以支持教師、科研人員進行較深的科學(xué)研究和教學(xué)改革，為學(xué)校的科研建設(shè)提供文獻資源保障。圖書館在進行購書時要注重進購學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科的系列書，保證該學(xué)科的圖書能更近世界的最新水平，保持學(xué)科的優(yōu)勢。
第三，提高對高校教師的科研水平至關(guān)重要。要創(chuàng)辦高水平的大學(xué)，師資隊伍建設(shè)是根本，科學(xué)研究必須擁有一支忠誠教育事業(yè)的優(yōu)秀教學(xué)科研隊伍。高校不僅要在招收老師時層層把關(guān)，更要負責培養(yǎng)青年教師的科研能力，定時開展關(guān)于提高科研能力的訓(xùn)練班。
第四，優(yōu)秀的生源質(zhì)量對于提高高校的科研實力有重要的影響。
學(xué)生是大學(xué)建設(shè)中的重要一環(huán)，為高校注入新鮮的血液。大學(xué)在進行招生時，要進行謹慎考察，不僅關(guān)注新生入學(xué)分數(shù)，還要關(guān)注其他方面的綜合能力。同時大學(xué)也應(yīng)該注重高校自身的建設(shè)，發(fā)展優(yōu)勢學(xué)科，吸引優(yōu)秀學(xué)子前來就學(xué)。
參考文獻：
[1] 中華人民共和國教育部科學(xué)技術(shù)司編.2010年高等學(xué)?？萍冀y(tǒng)計資料匯編.高等教育出版社，2011年1月版.
[2] 潘玉進.教育與心理統(tǒng)計——SPSS應(yīng)用，浙江大學(xué)出版社，2011年12月.
[3]周兆透，李三福.三維視角下的大學(xué)科研競爭力及其發(fā)展的研究.研究與發(fā)展管理，2007年6月.
[4]王維懿.高?？蒲邪l(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃研究.南京理工大學(xué)碩士論文，2008年10月.
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