何筱

一、基礎(chǔ)知識(shí)（15分，每小題3分）

1. 下列詞語中加線字的注音全正確的一組是（ ）

A.熹微（xī）潦水（liǎo）矯首（jiǎo）窈窕（yǎo）

B.泠然（lěng） 優(yōu)渥（wò）矜育（jīn） 蟪蛄（gū）

C. 夭閼（è）涸轍（hé） 繡闥（tà） 睇眄（miǎn）

D. 西疇（chóu） 拔擢（zhuó）祚?。▃à）逋慢（bū）

2. 下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）

A. 孤鶩 耘耔 險(xiǎn)釁 云銷雨霽

B. 盤桓 殞首 蓬蒿 舸艦迷津

C. 愁悵 希冀 懿范 命途多舛

D. 矯厲 暇觀 甌越 叨陪鯉對(duì)

3. 下列各句中，加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）

A. 在開學(xué)典禮上，校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話，他說：“七月流火，天氣雖然炎熱，但充滿熱情的豈止是天氣？”

B. 初到武漢，出門便不知東南西北，于是我買了本城市地圖，按圖索驥，終于游覽了一些我神往已久的景點(diǎn)。

C. 謝謝大家的長(zhǎng)期關(guān)心，希望在你們的大力支持下，我們能把這項(xiàng)工作做得更好，如果我們需要幫助，請(qǐng)你們鼎力相助。

D. 對(duì)于全球變暖問題，以中國為首的發(fā)展中國家積極應(yīng)對(duì)，而某些發(fā)達(dá)國家卻作壁上觀，態(tài)度消極。

4. 下列各句沒有語病的一句是（ ）

A. 紀(jì)念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六部分組成，充分顯示了中華兒女不畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族精神。

B. 閱覽室中的書籍出現(xiàn)“開天窗”現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個(gè)問題，一是閱讀者素質(zhì)不高，二是管理力度不夠。

C. 學(xué)校能否形成良好的校園文化氛圍，學(xué)習(xí)者能否真正適應(yīng)并融入它，這對(duì)教學(xué)活動(dòng)的有效開展起著重要作用。

D. “嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)密”，錢學(xué)森曾在黑板上寫下的這四個(gè)詞，是對(duì)學(xué)生的要求，也是對(duì)自己一生學(xué)術(shù)精神的寫照，“四嚴(yán)”之中深藏敬畏。

5. 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（ ）

A. 陶淵明，名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生，東晉著名詩人。著有《桃花源記》《歸去來兮辭》等優(yōu)美散文。

B. 王勃，唐代詩人，與楊炯、盧照鄰、駱賓王齊名，并稱“初唐四杰”?！俺跆扑慕堋狈磳?duì)六朝以來頹廢綺麗的風(fēng)氣，致力于改革六朝文風(fēng)，提出一些革新意見，對(duì)于革除齊梁余風(fēng)、開創(chuàng)唐詩新氣象，起了重要的作用。

C. 莊子，姓莊，名周，春秋時(shí)期偉大的思想家、哲學(xué)家和文學(xué)家，道家學(xué)說的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一。后世將他與老子并稱為“老莊”。

D. 《狂人日記》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的第一篇白話小說，發(fā)表于1918年5月的《新青年》，作者首次采用了“魯迅”這一筆名。這篇小說塑造了一個(gè)反封建戰(zhàn)士——“狂人”的形象。

二、文言文閱讀（18分）

閱讀下面的文言文，完成6～9題。

道學(xué)傳序

陳獻(xiàn)章

自炎漢迄今，文字記錄著述之繁，積數(shù)百千年于天下，至于汗牛充棟，猶未已也。許文正語人曰：“也須焚書一遭。”此暴秦之跡，文正不諱言之，果何謂哉？廣東左方伯陳公取元所修《宋史·列傳》中《道學(xué)》一編鏤板，與同志者共之?！端问贰分杏谔煜掠腥珪?，公復(fù)于此留意焉。噫，我知之矣。

孔子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也?！焙笫烙墒ラT以學(xué)者眾矣，語忠信如圣人，鮮能之。何其與夫子之言異也？夫子之學(xué)，非后世人所謂學(xué)。后之學(xué)者，記誦而已耳，詞章而已耳。天之所以與我者，固懵然莫知也。夫何故？載籍多而功不專，耳目亂而知不明，宜君子之憂之也。是故秦火可罪也，君子不諱，非與秦也，蓋有不得已焉。

夫子沒，微言絕。更千五百年，濂、洛諸儒繼起，得不傳之學(xué)于遺經(jīng)，更相講習(xí)而傳之。載于此編者，備矣。雖與天壤共弊可也。抑吾聞之：《六經(jīng)》，夫子之書也；學(xué)者徒誦其言而忘味，《六經(jīng)》一糟粕耳，猶未免于玩物喪志。

今是編也，采諸儒行事之跡與其論著之言，學(xué)者茍不但求之書而求諸吾心，察于動(dòng)靜有無之機(jī)，致養(yǎng)其在我者，而勿以見聞亂之，去耳目支離之用，全虛圓不測(cè)之神，一開卷盡得之矣。非得之書也，得自我者也。蓋以我而觀書，隨處得益；以書博我，則釋卷而茫然。此野人所欲獻(xiàn)于公與四方同志者之芹曝也。

承公命為序，故及之。公名選，字士賢，浙之臨海人。先公勿齋先生宰新城，遺愛在民。公稱其家學(xué)云。

（《宋史》卷427）

6. 對(duì)下列句中加線詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A. 至于汗牛充棟，猶未已也 已：停止

B. 語忠信如圣人，鮮能之 鮮：很少

C.宜君子之憂之也 宜：應(yīng)該

D. 夫子沒，微言絕絕：拒絕

7. 下列各組語句中，全都屬于作者認(rèn)為是錯(cuò)誤讀書方法的一組是（ ）（3分）

①記誦而已耳，詞章而已耳

②載籍多而功不專，耳目亂而知不明

③學(xué)者徒誦其言而忘味

④察于動(dòng)靜有無之機(jī)

⑤去耳目支離之用

⑥以書博我，則釋卷而茫然

A. ①②③ B. ①④⑥ C. ③④⑤ D. ②④⑥

8. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A. 作者認(rèn)為，“焚書”雖然有錯(cuò)誤，但也是可取的，因?yàn)樗鼘?duì)于當(dāng)時(shí)學(xué)風(fēng)的背理和有害能起到一定的抑制作用。

B. 作者批判當(dāng)今讀書之人只是致力于記誦典籍中詞句的學(xué)習(xí)方法，指出這樣學(xué)習(xí)只會(huì)造成“載籍多而功不專，耳目亂而知不明”的嚴(yán)重后果。

C. 作者認(rèn)為，讀經(jīng)書的目的是求人之道，以明本心，至于經(jīng)學(xué)文字，它們不過如糟粕一樣，本身并沒有特別的價(jià)值。

D. 所謂開卷有益，就是要求研究學(xué)習(xí)的人不但探求書中的精神，而且探求自己的內(nèi)心，在探求中保全心中圓融奇妙的智慧。

9. 把文言文閱讀材料中的劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）

（1）此暴秦之跡，文正不諱言之，果何謂哉？（3分）

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（2）非與秦也，蓋有不得已焉。（3分）

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（3）承公命為序，故及之。（3分）

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三、文言斷句及古詩詞鑒賞（11分）

10. 請(qǐng)用斜線（/）給下面短文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。?分，斷句不超過6處）

昔 齊 人 有 欲 金 者 清 旦 衣 冠 而 之 市 適 鬻 金 者 之 所 見 人 操 金因 攫 其 金 而 去。 吏而來縛得之，問曰：“人皆在焉，子攫人之金，何故？”對(duì)曰：“取金之時(shí)，不見人，徒見金耳。”

11. 閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。（8分）

采桑子

歐陽修

十年前是尊前客，月白風(fēng)清。憂患凋零，老去光陰速可驚。

鬢華雖改心無改，試把金?、?。舊曲重聽，猶似當(dāng)年醉里聲。

【注】①金?。捍缶票?。

（1）詞的上闕運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法，請(qǐng)具體分析。（4分）

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（2）詞的下闕表達(dá)了詞人什么樣的情感，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分）

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四、名句默寫（16分，每空1分）

12. 把下面的名句補(bǔ)充完整。

（1）_________________________________ ，知來者之可追。

（2）策扶老以流憩，_________________________________ 。

（3）潦水盡而寒潭清，_________________________________ 。

（4）_________________________________ ，秋水共長(zhǎng)天一色。

（5）外無期功強(qiáng)近之親，_________________________________，煢煢孑立，形影相吊。

（6）母、孫二人，更相為命，_________________________________。

（7）云無心以出岫，_________________________________ 。

（8）木欣欣以向榮，_________________________________ 。

（9）今臣亡國賤俘，至微至陋，_________________________________ ，_________________________________，豈敢盤桓，有所希冀？

（10）閭閻撲地，_________________________________；_________________________________，青雀黃龍之舳。

（11）_________________________________ ，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，_________________________________ 。

（12）老當(dāng)益壯，_________________________________ ；窮且益堅(jiān)，_________________________________。

五、作文（40分）

13. 請(qǐng)以“美麗中國美麗家”為題寫一篇不少于800字的作文。

要求：自定立意，自選文體，自擬題目，不少于800字。