王建萍

摘 要： 素質(zhì)教育時(shí)代，對(duì)構(gòu)建和諧的新型師生關(guān)系進(jìn)行了分析，從教師要有愛，要尊重每一位學(xué)生，要民主，平等，要不斷改變自我四個(gè)方面進(jìn)行了論述。

關(guān)鍵詞： 師生關(guān)系；和諧；愛；尊重；平等民主

如今的社會(huì)處處散發(fā)著和諧的氣息，百年大業(yè)，教育為本，在全面推行素質(zhì)教育的時(shí)代，教育教學(xué)中更是離不開和諧，其中師生關(guān)系是否和諧關(guān)乎教育的成功，什么是師生關(guān)系呢？ 百度文庫(kù)中這樣解釋，師生關(guān)系是指：教師和學(xué)生在教育、教學(xué)過程中結(jié)成的相互關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和相互對(duì)待的態(tài)度等。師生關(guān)系是教學(xué)過程中最基本，最重要、最活躍的人際關(guān)系，貫穿于教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)。俗話說：親其師，信其道。只有學(xué)生與老師的關(guān)系融洽，教育效果才好。著名教育家孫云曉曾說：“良好的師生關(guān)系勝過許多教育手段。”如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系呢？是一個(gè)值得深思的問題，作為一個(gè)高中一線教師，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

第一，首先要有愛，“教育不能沒有愛，沒有愛就沒有教育”，愛是教育的靈魂。要熱愛、關(guān)心、幫助自己的學(xué)生，真正做他們的引路人。陶行知先生曾說過：“真教育是心心相印的活動(dòng)。唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處?！币嫘牡南駥?duì)待自己的子女一樣的愛學(xué)生，只有愛學(xué)生才能消除對(duì)學(xué)生的偏見，才能發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”，才能形成和諧的關(guān)系。在良好師生關(guān)系形成過程中，教師起著主導(dǎo)作用。對(duì)于學(xué)生來(lái)說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，這種愛應(yīng)該是無(wú)私的，是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以促使學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力，而后自覺主動(dòng)地沿著老師指出的方向前進(jìn)。只有當(dāng)老師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敝開內(nèi)心世界，才容易形成和諧的師生關(guān)系。因此，老師必須用自己的愛心去感化每一位學(xué)生，做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng)，形成和諧的師生關(guān)系，從而收到較好的德育。

第二，要尊重每一位學(xué)生。要讓學(xué)生感受到你對(duì)他的尊重，如今的孩子基本是獨(dú)生子女，家中的寶，自尊心強(qiáng)。特別是一些落后生要主動(dòng)接近，顯示你對(duì)他的尊重，多給他們一些愛心，幫助他們一起分析原因，找出結(jié)果，和他們建立起良好的師生關(guān)系。要運(yùn)用得當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)進(jìn)行教育，多發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，哪怕是細(xì)微的進(jìn)步，都要及時(shí)地給予鼓勵(lì)。這樣，他們就會(huì)認(rèn)為自己的能力得到了肯定，并產(chǎn)生積極向上的心態(tài)。也能形成和諧的師生關(guān)系。這不但是一種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且更是一種教學(xué)藝術(shù)，但是必須得付出更多的勞動(dòng)。尊重學(xué)生還要尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，不斷增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)。要讓學(xué)生感覺到他是主題。在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，要為學(xué)生提供一個(gè)寬松、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓學(xué)生有更多的時(shí)間自主學(xué)習(xí)、自由討論，在課堂上暢所欲言，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

第三，要民主，平等。偉大教育家陶行知先生說過：“創(chuàng)造最能發(fā)揮的條件是民主?！币虢逃裰骰處煴仨殬淞⒚裰髌降鹊乃枷?。首先教師和學(xué)生是平等的地位，教師要低姿態(tài)，放下架子，要真心誠(chéng)意地與學(xué)生平等交往，共同探討真理、共同進(jìn)步，在和諧融洽的氣氛中共同完成教學(xué)任務(wù)。其次學(xué)生雖然在個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)成績(jī)等諸多方面有所不同，但在教師眼里地位平等，沒有三流九等之分，一視同仁，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。特別是對(duì)待后進(jìn)生更要平等，著名的教育家陶行知先生曾對(duì)教師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。這句話告訴我們，隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，環(huán)境的變化，教師工作方法的改進(jìn)，他們是要發(fā)展變化的，即使不成為瓦特、牛頓、愛迪生，至少成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。我們學(xué)校很多班都采用了多套班干部輪流制，讓更多的學(xué)生參與民主管理，得到學(xué)生認(rèn)可，效果良好。如此一來(lái)，才容易形成和諧的師生關(guān)系。

第四，要不斷改變自我。首先應(yīng)該結(jié)合自身工作轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以高尚的品格和過硬的素質(zhì)去感染學(xué)生，征服學(xué)生。其次追隨時(shí)代潮流，多了解學(xué)生感興趣的事物，例如飛信、QQ、人人網(wǎng)、微博、微信等等，拉近和學(xué)生的距離，讓學(xué)生感覺你們之間沒有代溝。不至于在和學(xué)生交流中有太大的距離，更有利于構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

總之，新型師生關(guān)系應(yīng)該是教師和學(xué)生在人格上是平等的、在交互活動(dòng)中是民主的、在相處的氛圍上是和諧的。當(dāng)然，和諧的師生關(guān)系，不是一朝一夕就能構(gòu)建的，它是教師艱苦勞動(dòng)的結(jié)果。單靠這片言只語(yǔ)是無(wú)法詳盡的，只能靠著一顆對(duì)教育對(duì)學(xué)生真摯的心在實(shí)踐中慢慢來(lái)。深信現(xiàn)代化的社會(huì)，倡導(dǎo)和諧的氛圍中，教育事業(yè)的帆船一定朝著和諧方向前進(jìn)，新時(shí)代必定形成新型的和諧的師生關(guān)系。