2013年7期
家教世界·下半月
教育教學(xué)與工作交流
- 教學(xué)生寫生活
- 淺談數(shù)學(xué)“單元小結(jié)型”習(xí)題課的教學(xué)模式
- 鄭州市體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)審感受
- 讓我們走進(jìn)生態(tài)課堂
- 例談初中歷史中人物評(píng)價(jià)題的解題技巧
- 語文課堂的生態(tài)和諧之美
- 探究“生活化”的初中美術(shù)課堂教學(xué)
- 淺談作文教學(xué)
- 走出“開卷”誤區(qū) 探索應(yīng)對(duì)策略
- 蘇北中職院校思政教育的研究
- 教育集團(tuán)化背景下教育督導(dǎo)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺析中國畫設(shè)色
- 魔法拼讀，巧記單詞
- 高效音樂教學(xué)中的多因素有機(jī)融合
- 論當(dāng)代中小學(xué)教師公民意識(shí)教育
- 初中中國畫教學(xué)的一些體會(huì)
家庭教育與學(xué)前教育
- 幼兒園一日生活管理中的問題分析及策略研究
- 男幼師在幼兒舞蹈教育中的獨(dú)特作用
- 家校對(duì)接架金橋 合力共育助成長
- 幼兒園還孩子游戲的權(quán)力，促進(jìn)幼兒健康快樂成長
- 淺談學(xué)前兒童的家庭教育策略
- 淺談農(nóng)村幼兒園的班級(jí)管理
- 賞識(shí)教育在貴州少數(shù)民族家庭中的運(yùn)用探析
- 如何培養(yǎng)幼兒的文明禮儀
- 談玩具教學(xué)對(duì)幼兒創(chuàng)造性發(fā)展的應(yīng)用
- 民俗文化于幼兒藝術(shù)教育的意義詮釋與實(shí)施策略
- 關(guān)于幼兒教師教育的問題及研究策略
- 以伽達(dá)默爾的視角看現(xiàn)代幼兒園游戲
- 關(guān)于“幼兒成長檔案”的有效實(shí)施策略
- 學(xué)前教育教師專業(yè)化發(fā)展問題探討
- 幼兒期家庭教育的問題及對(duì)策研究
基礎(chǔ)教育與學(xué)習(xí)心得
- 愛是什么
- 淺談小學(xué)語文朗讀興趣的培養(yǎng)
- 初中語文閱讀引導(dǎo)略談
- 分析創(chuàng)新教育背景下的中學(xué)歷史教育教學(xué)要求
- 與自閉癥兒童建立友誼
- 在語文教學(xué)中滲透德育的一點(diǎn)探究
- 現(xiàn)階段中學(xué)體育教學(xué)改革研究
- 俄羅斯中學(xué)外語教學(xué)的特點(diǎn)分析
- 影響中學(xué)女生體育課興趣的因素及對(duì)策研究
- 淺談如何讓學(xué)生愛記單詞
- 小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 以人為本，共建自主和諧的班集體
- 新課程下數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)探究
- 淺議英語聽力教學(xué)中英語新聞聽力能力的提升
- 培養(yǎng)學(xué)生自律能力及提升管理效力價(jià)值分析
- 論格式塔學(xué)習(xí)理論在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)英語語法教學(xué)之我見
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中的游戲教學(xué)
- 對(duì)初中語文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的思考
- 優(yōu)質(zhì)學(xué)生的識(shí)別、開發(fā)和支持
- 《器樂教學(xué)對(duì)提高中小學(xué)音樂教學(xué)效果的研究》科研報(bào)告
- 淺談小學(xué)低段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 對(duì)低年級(jí)語文教學(xué)學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺析故事教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 試論小學(xué)語文課堂如何發(fā)展學(xué)生思維
- 教師與學(xué)生素質(zhì)教育
- “學(xué)生學(xué)習(xí)檔案袋”在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 不求出口成章，只要敢說樂說
- 淺議如何激發(fā)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣
- “長善救失”教育原則在現(xiàn)代教育中的運(yùn)用
- 在素質(zhì)教育課堂上如何體現(xiàn)小學(xué)新的師生關(guān)系
- 淺談鋼琴少兒培訓(xùn)常見問題與解決
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生的良好習(xí)慣
- 教之有思，研之有效
- 論小學(xué)語文的個(gè)性化作文教學(xué)
- 淺析如何提高初中數(shù)學(xué)作業(yè)批改的效率
- 推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育均衡化對(duì)策研究
- 學(xué)生不能承受課業(yè)之重
- 小學(xué)識(shí)字教學(xué)法的新架構(gòu)
- 淺說班級(jí)自主管理
- 淺談學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)生健身操教學(xué)的重要性及方法指導(dǎo)
- 論小學(xué)語文低年級(jí)課堂氛圍創(chuàng)設(shè)策略
- 初中生英語作業(yè)布置初探
- 語文教學(xué)與人格魅力
- 淺談農(nóng)村學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)習(xí)慣的現(xiàn)狀及策略
- 少先隊(duì)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生健康人格
- 美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新教法，開拓資源，提高習(xí)作興趣
- 論初中數(shù)學(xué)課程教學(xué)如何做到優(yōu)質(zhì)教育
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)初探
教育經(jīng)驗(yàn)與德育園地
- 構(gòu)建和諧的新型師生關(guān)系
- 高中英語任務(wù)型的教學(xué)案例的思考
- 我國體育教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策
- 幫助學(xué)生記憶英語詞匯的策略
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)在物理教學(xué)中的推動(dòng)作用
- 談?wù)勊枷肫返抡n開卷考試下的開放教學(xué)
- 讓傳統(tǒng)文化點(diǎn)亮語文教學(xué)
- 教材、課標(biāo)、高考中猜詞策略的體現(xiàn)
- 淺談信息技術(shù)與化學(xué)教學(xué)
- 探析德育課程存在的問題及對(duì)策
- 淺談如何引導(dǎo)高中學(xué)生對(duì)音樂作品進(jìn)行鑒賞
- 尊重、交流
- 高中英語教學(xué)中詞匯教學(xué)的作用探析
- 從《印度之行》片斷翻譯淺談?dòng)⒆g漢的幾點(diǎn)體會(huì)
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)法的幾點(diǎn)實(shí)踐體會(huì)
- 普通高中的新學(xué)期班級(jí)管理探索
- 關(guān)注聲樂教育發(fā)展，提高聲樂教學(xué)效率
- 淺析“偏”的語法化及其轉(zhuǎn)變機(jī)制
- 初中生應(yīng)有的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣
課堂理念與教學(xué)方式
- “巧手、慧眼、慧心”
- 淺談網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的模式
- 新課改背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效途徑探索
- 淺談如何以學(xué)生為本設(shè)計(jì)教學(xué)
- 運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)提高英語課堂教學(xué)效率
- 關(guān)于師生共評(píng)作文的心得
- 《可能性》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 妙用信息技術(shù) 催生語文情感
- 幼兒園英語教育現(xiàn)狀及啟示
- 教學(xué)評(píng)價(jià)存在的問題及對(duì)策分析
- 創(chuàng)新歷史教學(xué)模式 有效提高課堂效率
- 用激勵(lì)點(diǎn)亮語文課堂
- 新課程下數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式探究
- 有關(guān)提升中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)高效性策略的研究
- 《植物媽媽有辦法》說課設(shè)計(jì)
高等教育與專家論壇
- 關(guān)于創(chuàng)新高職院校輔導(dǎo)員學(xué)生思想政治工作的思考
- 高校體育場館管理模式淺析
- 高職計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與探索
- 論多元化的日語教學(xué)評(píng)價(jià)體系
- 淺談暗示法與高職英語聽說教學(xué)
- 關(guān)于服裝專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)研的探討
- 新形勢下高校酒店?duì)I銷策略研究
- 關(guān)于職業(yè)發(fā)展教育與學(xué)校職業(yè)咨詢的研究
- 陳鶴琴“活教育”思想對(duì)高等職業(yè)教育改革的現(xiàn)實(shí)意義
- 輔導(dǎo)員對(duì)性格內(nèi)向?qū)W生的介入方法探究
- 高校線性代數(shù)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 大學(xué)生兼職調(diào)查
- 構(gòu)建高職英語教學(xué)中多元化評(píng)價(jià)體系的思考
- 大學(xué)生戀愛觀調(diào)查與分析
- 淺談高職外語教師應(yīng)具備的素質(zhì)
- 提高高職高專學(xué)生英語聽力理解能力之對(duì)策
- 淺談高?？紕?wù)管理存在的問題與應(yīng)對(duì)策略
- 少數(shù)民族院校大學(xué)英語教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 淺談大學(xué)英語教學(xué)轉(zhuǎn)型時(shí)期的通識(shí)教育
- 淺析高職數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)數(shù)學(xué)模型教學(xué)
- 民辦高校輔導(dǎo)員思想政治工作新思路探索
- 高職五年制大專班級(jí)管理工作之思考
- 關(guān)于民辦高職院校學(xué)生教育管理工作的研究
社會(huì)教育與文化交流
- 積極心理健康影響因素述評(píng)
- 論教育行動(dòng)研究是教師專業(yè)成長的重要途徑
- 中國傳統(tǒng)文化對(duì)大學(xué)生道德品格構(gòu)成的影響
- 朝鮮族飲食文化在早期教育中的傳承
- 從教育倫理學(xué)的視野審視師生關(guān)系的矛盾
- 《愛瑪》中的女性意識(shí)
- 教師進(jìn)行有效教學(xué)反思的意義及其途徑
- 淺談新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)的生活化
- 水污染以及治理措施
- 論日語中“陳述副詞”的用法以及語法作用
- 斷背——羞于開墾的道德教育荒地
- 充分發(fā)揮初中思想品德教學(xué)的育人功能
- 基于信息熵的多媒體課件分析研究
- 淺談傳統(tǒng)皮影在現(xiàn)代裝飾藝術(shù)中的應(yīng)用
- 國有企業(yè)引入市場競爭的有效性研究
- 賀蘭山狩獵巖畫中的體育文化內(nèi)涵
- 淺析職業(yè)院校班級(jí)管理工作的藝術(shù)
- 紅色文化在贛南土特產(chǎn)包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建閱讀圖式，有效開展真實(shí)性閱讀
- 談中學(xué)語文課堂情境教學(xué)
- 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程庫建設(shè)與實(shí)踐
- 英語課堂教學(xué)中如何實(shí)施賞識(shí)教育
- 淺議圖式理論在中職英語閱讀課教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 初中“歷史與社會(huì)”課堂教學(xué)隨機(jī)評(píng)價(jià)的實(shí)踐與思考
- 培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高寫作水平
- 引導(dǎo)學(xué)生高中物理自學(xué)的幾個(gè)方法
- 淺談初中美術(shù)透視教學(xué)方法
- 英語教學(xué)中單詞教學(xué)
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)提高中職歷史教學(xué)的實(shí)效性
- 淺析電視劇《大明宮詞》唯美詩化的語言
- 談進(jìn)步主義教育的成敗得失及改革建議
- 家園社區(qū)協(xié)同教育的實(shí)踐探索
- 有氧運(yùn)動(dòng)在體育鍛煉中的作用