李春鳳

[摘 要]黨員在企業(yè)中起著模范先鋒作用，企業(yè)中的共產(chǎn)黨員是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，一定程度上決定著企業(yè)的成敗和社會(huì)主義方向。在加快改革的今天，轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)體制的形勢(shì)下，黨員究竟在企業(yè)中有什么作用，黨員教育的現(xiàn)狀又是什么？怎么樣的改革才能使黨員在企業(yè)用發(fā)揮有效作用，通過分析來了解黨員教育的管理，提高黨員素質(zhì)，發(fā)揮黨的先鋒模范作用。真正讓黨員成為企業(yè)中的中堅(jiān)力量。

[關(guān)鍵詞]黨員教育；措施；作用

[中圖分類號(hào)]D263 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1009 — 2234（2013）07 — 0093 — 02

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心，同時(shí)也代表著中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求和前進(jìn)方向。而黨員是黨的細(xì)胞，黨員作用的發(fā)揮，直接影響著黨的形象。對(duì)黨員的教育管理是必不可少的措施，使黨員牢記黨的性質(zhì)和宗旨，要加大思想教育力度，讓黨員的理想信念更加堅(jiān)定，樹立遠(yuǎn)大的理想，在自己的崗位上做為企業(yè)有意義的事，抓好行為規(guī)范教育，樹立高尚的道德情操和素質(zhì)，高尚的道德情操是中華民族的傳統(tǒng)美德。想要保證群體的道德規(guī)范必須個(gè)人有良好的道德規(guī)范。堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為知道，把科學(xué)發(fā)展觀和與時(shí)俱進(jìn)結(jié)合起來，緊緊圍繞企業(yè)的中心工作，加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)、廉政建設(shè)、積極探索教育黨員的新思路，努力為公司的政治建設(shè)樹立良好方向。

一 黨員教育管理的內(nèi)容

1.1 政治方面

主要是針對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、黨的路線、方針、政策、鄧小平理論、國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針、緊密聯(lián)系改革發(fā)展穩(wěn)定工作實(shí)際和黨員隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀，以學(xué)習(xí)實(shí)踐中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為主要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)習(xí)貫徹黨章，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的宗旨、增強(qiáng)黨的觀念、發(fā)言優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風(fēng)已經(jīng)工作方面的存在的突出問題，促進(jìn)影響企業(yè)本單位本部門改革發(fā)展穩(wěn)定、涉及群眾切身利益的實(shí)際問題的解決，不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍和黨組織的凝聚力和創(chuàng)造力，為全面實(shí)現(xiàn)建設(shè)小康社會(huì)的的宏偉目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證。對(duì)黨員的政治教育，是企業(yè)走社會(huì)主義方向的有力保證，保證黨的各項(xiàng)方針政策有效實(shí)施的思想基礎(chǔ)。

1.2 思想方面

在企業(yè)中融合思想教育主要是培養(yǎng)黨員的無私奉獻(xiàn)、模范作用、立黨為公、全心全意為人民服務(wù)的理念，還要發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。穩(wěn)定性和局限性是人的固定思想意識(shí)。先進(jìn)性和跳躍性是革命和改革具有的，兩者不能統(tǒng)一的融合。每當(dāng)一些重大的措施和方案發(fā)表時(shí)，總是有一部人迅速的做出反應(yīng)。尤其是在勞動(dòng)、人事、分配等措施觸碰到一些人的利益時(shí)，思想錯(cuò)位，產(chǎn)生怨氣和抵抗情緒就不可避免的發(fā)生。如果一個(gè)企業(yè)向積極快速的發(fā)展，加大改革力度，就必須加強(qiáng)黨員的思想教育。針對(duì)各種思想作風(fēng)問題在深化改革的新形式下做出整改。比如組織紀(jì)律散漫、遲遲不見工作效率、生活上貪圖享樂、怕苦怕累、遇到問題就臨陣脫逃等。從黨員的實(shí)際出發(fā)，積極做好教導(dǎo)和教育工作，開展教育活動(dòng)，使黨員的精神面貌永遠(yuǎn)保持著發(fā)揮模范帶頭作用，蓬勃向上的積極作用。

1.3 目前的形勢(shì)任務(wù)

對(duì)黨員的教育管理刻不容緩，要配合企業(yè)改革發(fā)展的形式和任務(wù)。企業(yè)的形勢(shì)任務(wù)有利于讓黨員全面了解和掌握自己所在企業(yè)的建設(shè)發(fā)展形式。深化企業(yè)內(nèi)部改革，轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)體制，多多參與市場(chǎng)與國(guó)際的競(jìng)爭(zhēng)，在原有的模式上加快企業(yè)的改變，發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。真正把具有社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)體制發(fā)展模式體現(xiàn)出來。

二、黨員教育管理的現(xiàn)狀

1.1 作風(fēng)散亂

作風(fēng)散亂在黨員中是一個(gè)十分嚴(yán)肅的問題，主要體現(xiàn)在：缺乏對(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)應(yīng)有的熱情，刻意回避理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)積極性不濃，主動(dòng)性較差，通常以各種理由來漠視學(xué)習(xí)，通常最常見的一個(gè)理由就是“忙”。不能深刻自覺的理解政治理論學(xué)習(xí)的重要性，沒有形成良好的學(xué)習(xí)，理論文化低，缺乏實(shí)踐和理論的聯(lián)系。沒有踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)際工作干勁、缺乏責(zé)任感和認(rèn)知感、工作往往不求質(zhì)量，過于形式化和漂在表面，離崗位的實(shí)際需求有巨大的差距。有的同事喜歡干一些出差或者往外面跑的工作，不愿意老老實(shí)實(shí)的坐下來思考問題，寫寫文章。在服務(wù)基層、服務(wù)群眾方面具有缺乏實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。有的黨員在辦事中沒有服務(wù)意識(shí)發(fā)揚(yáng)到底，辦事效率總是拖拖拉拉。在工作上只注重和上面領(lǐng)導(dǎo)層交流，不愿意和底下的人接觸，對(duì)別人的事情淡漠，自顧自身。為單位的整體效益考慮少，缺少工作效率和積極工作的態(tài)度。

1.2 缺少上進(jìn)心

部分黨員沒有用爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨與”“五強(qiáng)”“五優(yōu)”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，精神思想不強(qiáng)，惰性意識(shí)常有。把自己和一般群眾混同，沒有把模范帶頭作用做好。缺乏“爭(zhēng)上游”“創(chuàng)一流”的意識(shí)。其行為表現(xiàn)在：因循守舊，習(xí)慣用自己常有的思維辦事，沒有創(chuàng)新能力和探索凈勝。在工作中甘愿做老好人，沒有原則性，不想也不愿得罪別人，在一些重大事情面前，不敢勇于表達(dá)自己的想法。在工作上缺乏上進(jìn)心，總是領(lǐng)導(dǎo)布置一點(diǎn)任務(wù)做一點(diǎn)，永遠(yuǎn)讓別人推著向前走或者原地踏步。

1.3 黨員隊(duì)伍老齡化 教育管理松散

目前在黨員隊(duì)伍中，青年黨員占的比例偏小，黨員年齡都過于老齡化、文化水平偏低。對(duì)黨新出的政策理解能力強(qiáng)度不夠，思想有時(shí)也跟不上形勢(shì)的變化，在黨員先鋒模范作用上，隊(duì)伍整體的不合理性也有一定的影響原因。在黨員的培訓(xùn)內(nèi)容方面缺乏一定的創(chuàng)新性，一些黨員還習(xí)慣于在形式上照抄照搬以往的模式，把“填鴨式”的教學(xué)模式進(jìn)行到底。黨員的學(xué)習(xí)也只是把大家聚集在一起念報(bào)紙學(xué)文件，內(nèi)容也大多是理論為主很少與業(yè)務(wù)相關(guān)。還有部分黨員以自己年齡大。沒必要再學(xué)習(xí)，工作量大放松了結(jié)論學(xué)習(xí)，還認(rèn)為理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作的要點(diǎn)相差很遠(yuǎn)，所以當(dāng)理論學(xué)習(xí)就抱著敷衍了事的心態(tài)。在監(jiān)督管理方面，科學(xué)化和規(guī)范化在黨員隊(duì)伍的管理方面沒有明顯體現(xiàn)，缺乏科學(xué)量化的考核。缺乏有效的管理措施，使黨組織“活”不起來，黨員沒有積極心，另一方面，有些黨員覺得組織平時(shí)對(duì)黨員的要求太多，沒有過多的獎(jiǎng)勵(lì)措施，關(guān)心服務(wù)度不高，在黨員先鋒模范作用上也有一定的影響。

三、加強(qiáng)黨員教育管理的措施

4.1 加強(qiáng)教育 做好監(jiān)督管理

加強(qiáng)黨員的思想教育，在教育的基礎(chǔ)上提高黨員的整體素質(zhì)。發(fā)揮黨員的帶頭模范作用，是加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)一項(xiàng)重要工作。從黨員實(shí)際出發(fā)，把培訓(xùn)工作落到實(shí)處，了解黨員需求，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的前提上做到有針對(duì)性的目的。其次，提倡黨員自學(xué)。遵循黨的要求，積極指導(dǎo)黨員都組織的自學(xué)。每年都要布置具有指導(dǎo)性的書刊，主要是黨員應(yīng)盡的職責(zé)，精神文件，工作要求，理論學(xué)習(xí)讀物。以單位為中心，積極引導(dǎo)黨員在業(yè)務(wù)時(shí)間學(xué)習(xí)，也可以通過舉辦一些知識(shí)競(jìng)賽，交流學(xué)習(xí)成果，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)措施等，調(diào)動(dòng)黨員教育管理學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性以及自覺性。加強(qiáng)黨員的監(jiān)督管理，多黨員實(shí)行全方位多層次的管理。特別是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，明確監(jiān)督工作，把組織紀(jì)律觀念要牢記于心。利用一系列的反面教材是黨員堅(jiān)定理想信念，把牢固的思想道德和黨紀(jì)國(guó)法防線樹立于心。還要經(jīng)常的自我批評(píng)和發(fā)揚(yáng)批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，定期對(duì)黨內(nèi)的規(guī)章制度進(jìn)行考察，使黨的凝聚力得以保持。加強(qiáng)群眾監(jiān)督，使群眾的知情群，發(fā)言權(quán)和參與權(quán)落到實(shí)處，完善信訪制度，公開接受群眾監(jiān)督。黨員教育，把思想建設(shè)的主旋律實(shí)施到底，也是為了企業(yè)能夠積極能動(dòng)的向前發(fā)展，一個(gè)企業(yè)的長(zhǎng)久不衰就在于黨員的是否發(fā)揮了帶頭模范作用，是否把改革的新思維也融入企業(yè)當(dāng)中。

4.2 確保黨員質(zhì)量

對(duì)于黨員的質(zhì)量要認(rèn)真把關(guān)，確保新黨員的質(zhì)量。把“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針認(rèn)真貫徹到底，把好入口關(guān)。結(jié)合黨的組織實(shí)習(xí)。把黨員工作的基本制度更加的健全完善。把入黨積極分子的培養(yǎng)教育強(qiáng)化到底。在關(guān)鍵時(shí)刻和完成重要任務(wù)的時(shí)候要對(duì)新入黨的黨員進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)格考驗(yàn)。做好民主評(píng)定工作，把民主評(píng)議黨員制度堅(jiān)持到底。經(jīng)常定期組織民主評(píng)議黨員工作。黨員也要分析黨性材料，黨員自由評(píng)定，相互測(cè)評(píng)或者群眾評(píng)議等方式。按照優(yōu)秀黨員的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是的對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議打分，再和年底表彰相結(jié)合。

五、黨員教育在企業(yè)中的作用

首先，要在黨員腦中深刻灌入“馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平建設(shè)中國(guó)中國(guó)特色社會(huì)主義理論、把企業(yè)實(shí)際和理論緊密聯(lián)系起來，在正確的指導(dǎo)方針下，活靈活用黨的各項(xiàng)政策，積極開拓企業(yè)自身發(fā)展的新路子。其次，要勇于改革。大膽創(chuàng)新，敢于擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。改革是一個(gè)企業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，振興中華的唯一出路，除了這一點(diǎn)沒有別的選擇。一個(gè)國(guó)家都這樣，企業(yè)更應(yīng)該遵循國(guó)家的發(fā)展道路。黨員在企業(yè)中最重要的任務(wù)就是帶頭搞好各項(xiàng)改革，把企業(yè)的整體局面全部往改革方面深化。還有成為全心全意為人民服務(wù)的楷模。在全心全意為人民服務(wù)的思想上，為社會(huì)主義建設(shè)興家是基本體現(xiàn)，為了國(guó)家的整體發(fā)展，為了企業(yè)的自身發(fā)展，要有創(chuàng)大業(yè)的膽量和思想。在個(gè)人利益面前，企業(yè)和國(guó)家的利益為首要前提，大家的穩(wěn)固，小家才會(huì)更溫暖。要把艱苦奮斗和興家創(chuàng)業(yè)緊密聯(lián)系，一往無前。再次，要把學(xué)習(xí)科學(xué)文化技術(shù)和提高業(yè)務(wù)技術(shù)和管理能力的作為首要目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)黨的現(xiàn)階段的總?cè)蝿?wù)做出積極貢獻(xiàn)是新時(shí)期黨員的要求，掌握穩(wěn)固扎實(shí)的現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)。把自己鍛煉成為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的骨干。在精神文明中要發(fā)揮帶頭模范作用，黨員要時(shí)刻走在人民的前面，哪里有困難哪里就應(yīng)該出現(xiàn)黨員的身影。每個(gè)黨員都時(shí)刻牢記黨章和國(guó)法，同一切違背黨章和國(guó)法的人的行為作出斗爭(zhēng)，使企業(yè)積極平穩(wěn)的上升。

六、結(jié)語

綜上所述，工人階級(jí)最集中的地方就是企業(yè)，是黨的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)的依托，加強(qiáng)黨員教育管理是黨的思想建設(shè)的一項(xiàng)基本工作。為把中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)目標(biāo)貫徹到底，提高黨員的全面素質(zhì)，保持黨的先進(jìn)性和文明行的重要支柱。也是有利保證了企業(yè)健康發(fā)展的需求。要用改革的精神在實(shí)踐中積極探索，面對(duì)新的情況和時(shí)事要不斷的開拓創(chuàng)新思維，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，要傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)忍不拔，行之有效的的方式。加強(qiáng)黨員的教育管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期性和經(jīng)常性的工作，也是擺在眾多企業(yè)面前的一項(xiàng)重要任務(wù)，必須遵循黨的各項(xiàng)原則，在原有的基礎(chǔ)上加以改進(jìn)，增加企業(yè)的活力，使企業(yè)更加積極健康的發(fā)展，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)做出具大貢獻(xiàn)！

〔參 考 文 獻(xiàn)〕

〔1〕李莎莎.國(guó)有企業(yè)黨員隊(duì)伍建設(shè)的探索與思考〔J〕.讀與寫，教育教學(xué)刊，2012，（08）：258，259.

〔2〕張金輝.淺談黨員教育的內(nèi)容與方法選擇〔J〕.群文天地（下半月），2011，（06）：260.

〔3〕宋慶廣.新形勢(shì)下強(qiáng)化企業(yè)黨建思想政治工作的探究〔J〕.現(xiàn)代企業(yè)文化，2013，（09）：62.

〔4〕李素曉.加強(qiáng)企業(yè)流動(dòng)黨員教育管理的探索與思考〔J〕.黨史博采，理論版，2011，（09）：29.30.

〔5〕李明磊.加強(qiáng)黨員教育管理，提升黨員隊(duì)伍素質(zhì)〔J〕.社會(huì)主義論壇，2011，（01）：27，28.

〔6〕鄒玉.加強(qiáng)黨員教育管理，推進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展〔J〕.現(xiàn)代企業(yè)文化，2012，（26）：46.

〔7〕李占喜.加強(qiáng)新時(shí)期國(guó)有企業(yè)黨員教育管理的幾點(diǎn)思考〔J〕.中國(guó)科技博覽，2012，（38）：207.208.

〔責(zé)任編輯：郭梅東〕