劉信香

摘 要：本文從高校圖書館的基本職能出發(fā)，通過創(chuàng)新工作思路與方法，加強(qiáng)高校圖書館的自身建設(shè)，從而更好的在大學(xué)生的思想政治教育、大學(xué)生素質(zhì)教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)等諸多方面發(fā)揮更大的作用。使高校圖書館能更好的順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，滿足當(dāng)代大學(xué)生的需求，真正的為學(xué)校的科研教學(xué)服務(wù)好，為學(xué)生服務(wù)好。

關(guān)鍵詞：高校 圖書館 服務(wù) 創(chuàng)新 思想教育

中圖分類號：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）03（a）-0254-02

圖書館是保證高校正常開展科研、教學(xué)工作必不可少的機(jī)構(gòu)，其基本職能有藏書職能、教育職能和情報(bào)職能。高校圖書館在學(xué)校中的重要地位是顯而易見的。隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，高校圖書館在高等教育體系中的作用也越來越大，圖書館除了其基本職能外，還要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展，努力創(chuàng)新，將圖書館變成一個(gè)學(xué)習(xí)的陣地，思想教育的陣地，素質(zhì)教育的陣地。不僅要為科研、教學(xué)服務(wù)，而且還要在學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)等諸多方面發(fā)揮其重要作用。本文就加強(qiáng)與創(chuàng)新高校圖書館的教育服務(wù)職能方面做了一些思考。

1 創(chuàng)新提供資源的形式與內(nèi)容

圖書館要充分整合信息資源，對館藏的各類紙質(zhì)資源、多媒體資源、電子資源， 也包括擁有使用權(quán)的非館藏電子資源的自有資源進(jìn)行整合。同時(shí)，學(xué)校各機(jī)構(gòu)或部門也擁有大量的信息資源，圖書館需要建立一個(gè)共享平臺，通過一定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，將這些分散在各部門、各單位的信息資源最大限度地整合起來，形成跨部門、跨專業(yè)、全方位的信息共享服務(wù)體系，打破信息壁壘、消除信息孤島，從而提高這些信息資源的使用價(jià)值，使其真正的能為學(xué)校的科研、教學(xué)等活動服務(wù)。

圖書館為科研服務(wù)，不僅僅是為教師的科研活動服務(wù)，而且還要為大學(xué)生的科技創(chuàng)新活動服務(wù)。高校圖書館要利用自身的情報(bào)優(yōu)勢因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)入到學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，使他們能夠利用圖書館的資源超越課堂，跨越學(xué)科，將所學(xué)的各種知識綜合運(yùn)用。圖書館要最大限度的為學(xué)生的科技創(chuàng)新活動服務(wù)，就要高度重視對學(xué)生的科技情報(bào)檢索能力的培養(yǎng)，利用文獻(xiàn)檢索課、電子資源利用方法的講座等方式使大學(xué)生學(xué)會檢索、利用信息資源；此外，圖書館還可利用其豐富的藏書、文獻(xiàn)、電子資源等，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會站在巨人的肩膀上來進(jìn)行科技創(chuàng)新的能力。如舉辦“大學(xué)生科技創(chuàng)新”、“挑戰(zhàn)杯”及各種全國性的大賽成果展覽等專題展覽、作品展示等方式， 系統(tǒng)地介紹大學(xué)生在科技創(chuàng)新方面取得的一些成果，從而激發(fā)起廣大學(xué)生的科技創(chuàng)新熱情，提高學(xué)生科技創(chuàng)新的意識與信心，為教學(xué)、實(shí)踐等教育環(huán)節(jié)進(jìn)行更好的補(bǔ)充與支持。

2 創(chuàng)新圖書館的思想教育方法與能力

高校大學(xué)生思想政治教育是我國人才培養(yǎng)體系中的重要組成部分，關(guān)系到我國人才的綜合素質(zhì)及思想政治基礎(chǔ)。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對于全面實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

當(dāng)今社會已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，各種知識、觀點(diǎn)、思潮、新聞等都能從網(wǎng)上獲取。特別是青年學(xué)生善于利用網(wǎng)絡(luò)來獲取信息，得到新知。圖書館要順應(yīng)時(shí)代潮流，利用自身的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，宣傳“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，開展愛國主義、集體主義、公民道德規(guī)范教育。如以當(dāng)前保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，以及創(chuàng)先爭優(yōu)活動為基礎(chǔ)，結(jié)合大學(xué)生的心理，用生動、直觀的圖片、視頻等，將思想性、教育性、趣味性融為一體，教育大學(xué)生樹立崇高的人生目標(biāo)，宣傳黨的大政方針、政策，特別是剛剛召開的黨的“十八大”會議精神的宣講等。采取各種有效措施對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，從而提高其自身的文化和思想政治素質(zhì)。

3 創(chuàng)新圖書館心理健康教育方法與能力

胡錦濤同志在全國加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會議上強(qiáng)調(diào)：要高度重視大學(xué)生心理健康咨詢和教育工作，為大學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好條件。高校作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基地，大學(xué)生的心理健康狀況對大學(xué)生學(xué)習(xí)能力、思想政治素質(zhì)的提高以及人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)等，有著至關(guān)重要的作用。當(dāng)今社會由于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型、競爭加劇的等各方面的原因，造成部分學(xué)生出現(xiàn)這樣或那樣的心理健康問題。由于大學(xué)生正處于身心發(fā)展的階段，對來自外部的各種矛盾和沖突不能有效的進(jìn)行解決，自我調(diào)節(jié)能力差，容易產(chǎn)生煩惱和困惑，嚴(yán)重的甚至出現(xiàn)心理障礙等。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，全國大學(xué)生中因精神疾病而退學(xué)的人數(shù)占退學(xué)總?cè)藬?shù)的54.4%。有28%的大學(xué)生具有不同程度的心理問題，其中，有近10%的學(xué)生存在著中等程度以上的心理問題。這表明：當(dāng)前大學(xué)生心理健康問題已相當(dāng)嚴(yán)重，加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，是高校現(xiàn)實(shí)而緊迫的任務(wù)。

我國大學(xué)近年來也開始重視大學(xué)生的心理健康教育，但由于心理咨詢輔導(dǎo)人員少，心理測試和建檔的周期比較長，對有心理問題的學(xué)生難以給予及時(shí)的心理咨詢與輔導(dǎo)。高校圖書館可以利用現(xiàn)有的閱覽室資源，開辟一個(gè)專門的心理健康閱覽區(qū)，有條件的可以建立專門的心理健康專題閱覽室。通過圖書館特有的舒適、溫馨的閱讀環(huán)境，以及有針對性的一些有益于心理健康的圖書資料等，使學(xué)生能放松心情，緩解壓力，幫助其調(diào)節(jié)心理困擾，走出心理困境，從而達(dá)到愉悅身心的目的。對于一些心理問題嚴(yán)重的學(xué)生，還可以安排有經(jīng)驗(yàn)的館員與其談話，有針對性的推薦一些圖書供其閱讀。目前一些高校的圖書館正在積極探索采用閱讀療法來矯正學(xué)生的心理健康問題，成效顯著，已獲得了大量成功的案例。

4 創(chuàng)新圖書館服務(wù)模式，提高服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓和圖書館是構(gòu)成高校的三大支柱。其中圖書館又被稱之為大學(xué)生的第二課堂。除了在課堂中接受教育外，大學(xué)生的很多時(shí)間都將在圖書館度過，到圖書館借閱書刊、自習(xí)、查找資料等等。圖書館的建設(shè)以及服務(wù)質(zhì)量等將會對大學(xué)生在建立良好的行為規(guī)范，學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面形成一定的影響。因此加強(qiáng)圖書館自身隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，樹立以人為本的服務(wù)理念，堅(jiān)持從我做起，從身邊做起的意識，強(qiáng)調(diào)圖書館在教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中的示范帶頭作用是十分必要的。

首先，圖書館要創(chuàng)新服務(wù)模式，從被動服務(wù)變?yōu)橹鲃臃?wù)，從滿足讀者需求服務(wù)變?yōu)橐龑?dǎo)讀者學(xué)習(xí)。比如可以利用圖書館的資源優(yōu)勢，開展各種專題講座，與其他院校的圖書館或?qū)W術(shù)機(jī)構(gòu)開展交流互動。還可以舉辦“讀書節(jié)”等活動，利用形式多樣的活動來調(diào)動廣大學(xué)生的讀書熱情，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性，營造一個(gè)溫馨、和諧、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而促進(jìn)課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

其次，圖書館要提高館員的素質(zhì)，提升服務(wù)質(zhì)量。列寧曾說過“圖書館員是圖書館的靈魂”，高素質(zhì)的館員是提升圖書館效能的關(guān)鍵因素，也是現(xiàn)代高校圖書館發(fā)展的迫切需要。在提高館員的素質(zhì)過程中，既要提高館員的職業(yè)道德素質(zhì)，也要提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)，要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善和更新知識結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展。高素質(zhì)的館員會在日常的工作中對大學(xué)生形成潛移默化的影響。

5 結(jié)語

高校圖書館不僅是一個(gè)知識的寶庫，也是一個(gè)教育的陣地。充分發(fā)揮好圖書館的教育服務(wù)職能，將會使圖書館發(fā)揮更大的作用。通過創(chuàng)新工作方法，圖書館可以利用自身優(yōu)勢，在思想政治教育、大學(xué)生素質(zhì)教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)等諸多方面發(fā)揮其不可替代的作用，從而為學(xué)校的教學(xué)、科研更好的服務(wù)。

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