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淺談如何做好學(xué)校安全管理

2013-04-29 01:33石正才
東方青年·教師 2013年6期
關(guān)鍵詞:安全校園管理

石正才

摘要“學(xué)校安全責(zé)任重于泰山”。整天工作在學(xué)校,我深深的感覺到安全教育以成為我校教育的一個(gè)重大問題。社會(huì)上各種安全事件接連發(fā)生,一個(gè)個(gè)鮮活的生命離我們而去,復(fù)雜沉痛的心情壓抑著我這個(gè)學(xué)校分管安全的副校長。使我感覺到身上的責(zé)任重大。我們?cè)撛趺础胺婪队谖慈弧蹦??通過安全教育與安全管理學(xué)習(xí),我收益頗多,得到了很大啟發(fā),也反思了我們工作中存在的問題。我認(rèn)為,在學(xué)校教學(xué)工作中,我們時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全,因?yàn)槿说囊簧挥幸淮?,珍惜生命,健康成長,生命不過是上天借你一用的資本。因此,我們要特別珍惜生命,愛惜生命。所以,安全從我們做起、家長做起。

關(guān)鍵詞 校園 安全 學(xué)生 管理

理好一所學(xué)校,管理水平直接關(guān)系著一所學(xué)校的發(fā)展。從管理的實(shí)際看:雖然健全了制度,把學(xué)校的各項(xiàng)工作量化、分工到人,層層負(fù)責(zé),但是這種枯燥的數(shù)字化管理使得校園人文氣息淡薄,缺乏應(yīng)有的生機(jī)和情感

二十一世紀(jì)是知識(shí)、經(jīng)濟(jì)、信息爆騰飛的時(shí)代,教育是一個(gè)面向未來的事業(yè),教育的貢獻(xiàn)不在今天而在未來,所以百年大計(jì),教育為本。一個(gè)學(xué)校能否讓學(xué)生健康快樂的成長,構(gòu)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的校園是學(xué)校的重要工作,安全管理是學(xué)校工作的重中之重。作為學(xué)校的管理者,校園安全責(zé)任重于泰山。下面談?wù)勎以谛@安全管理方面的拙見:

一、加強(qiáng)校園安全教育,提高安全意識(shí) 。

學(xué)校的安全工作是校長的事嗎?不是的,學(xué)校的安全工作不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé),更是每位教師應(yīng)該堅(jiān)持長抓不懈的一項(xiàng)工作。在安全工作沒有小事,每位教師應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注學(xué)生的去向,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。對(duì)安全工作重點(diǎn)做到多宣傳、重防范、多事實(shí)教育,盡量把一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。營造了從上到下講安全,時(shí)時(shí)處處講安全,校園安全人人有責(zé)的良好工作氛圍。

二、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),規(guī)范管理

學(xué)校上下要充分認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)安全工作對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,保障全校師生切身利益的重要性,牢固樹立了“安全是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線和保障”的思想,是學(xué)校工作的重中之重,進(jìn)一步增強(qiáng)了緊迫感和責(zé)任感,全面加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作,建立了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,采取了切實(shí)有效的措施,加大了治理整頓的力度,從源頭上杜絕安全隱患。為確保教育穩(wěn)定,我們把學(xué)校安全管理工作當(dāng)作了頭等大事來抓,成立了由一把手任組長,分管副校長任副組長,各班主任為成員的安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了良好的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。學(xué)校與班主任和學(xué)生家長層層簽訂責(zé)任書,明確各自職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容。學(xué)校分工明確,各司其職,周密部署,確保任務(wù)到位,組織到位,責(zé)任到位,措施到位。

三、 健全制度,組織落實(shí)

制度是落實(shí)的保證,完善規(guī)章,明確崗位,職責(zé)分明,嚴(yán)肅紀(jì)律,責(zé)任到人,是我校開展安全教育活動(dòng)的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校安全工作例會(huì)至少每月一次,節(jié)假日再開專題安全工作會(huì),做到有內(nèi)容、有記錄。學(xué)校實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度,制定了安全工作檢查督導(dǎo)制度,通過建章立制使安全工作教育活動(dòng)制度化。

安全制度制定以后應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)的考核評(píng)價(jià)制度,督促每位教師對(duì)安全工作的落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期不定期對(duì)安全隱患進(jìn)行檢查,并且進(jìn)行整改。對(duì)各班的安全教育、存在的隱患進(jìn)行考評(píng),年終對(duì)每位教師進(jìn)行考評(píng),選出管理方面成績(jī)優(yōu)秀教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),提高教師的管理積極性,為學(xué)生提供安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在校園里健康、快樂的成長。

四、齊抓共管 做好預(yù)防

作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師,對(duì)學(xué)??赡馨l(fā)生的安全事故要有充分了解,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。開展各種各樣的教育活動(dòng),利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、安全健康教育課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防校園暴力等安全知識(shí)和技能教育。使學(xué)生對(duì)安全事故有充分的認(rèn)識(shí)。提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

總之,學(xué)校管理是一門科學(xué),其應(yīng)用則是一門藝術(shù)??偘踩ぷ魇且磺泄ぷ鞯那疤岷突A(chǔ)。沒有生命,就等于失去一切,就無從談起安全。平時(shí)以防為主,關(guān)鍵時(shí)監(jiān)督到位,必要時(shí)挺身而出。遇到新問題時(shí)自主創(chuàng)新,做到人人有意識(shí),人人負(fù)責(zé)任,細(xì)處著手,以小見大,建立長效機(jī)制,以陶行知先生“愛滿天下”的思想和胸懷,切實(shí)履行安全教育使命和職責(zé)。

我將在以后的工作中努力搞好學(xué)校管理并堅(jiān)持狠抓安全工作和廣大師生一同把學(xué)校各項(xiàng)工作圓滿完成。讓我校的教育工作上一個(gè)新的臺(tái)階,讓我們的學(xué)生能健康、快樂的學(xué)習(xí),讓我們的學(xué)生安安全全的成長。

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