劉琳

摘 要：成功的書(shū)畫(huà)藝術(shù)作品展覽的講解是做好書(shū)畫(huà)藝術(shù)展覽普及、教育、提升的有效途徑，是博物館的社會(huì)價(jià)值在啟迪和提高觀眾德、智、美等方面修養(yǎng)工作的基本任務(wù)。簡(jiǎn)單的、千篇一律的說(shuō)教式講解早已不能滿(mǎn)足觀眾要求。講解員要盡可能全面掌握字畫(huà)作者的信息及當(dāng)時(shí)背景，豐富講解內(nèi)容，提高講解的吸引力。

關(guān)鍵詞：博物館；書(shū)畫(huà)；文化內(nèi)涵

我國(guó)悠久的民族文化形成了獨(dú)特的人文景觀，豐富的文物資源是文化旅游發(fā)展的重要支柱。近幾年來(lái)，博物館事業(yè)茁壯成長(zhǎng)并很快融入了旅游市場(chǎng)。在開(kāi)發(fā)文化資源上，書(shū)法和繪畫(huà)展覽廣為大眾接受和喜愛(ài)。就書(shū)畫(huà)作品而言，上世紀(jì)90年代，只有書(shū)畫(huà)家及少數(shù)知識(shí)層次較高的觀眾對(duì)書(shū)畫(huà)作品表現(xiàn)出濃厚的興趣，其他觀眾大多是走馬觀花，一帶而過(guò)；近年來(lái)，關(guān)注了解書(shū)畫(huà)作品、熱衷于書(shū)畫(huà)鑒賞的人越來(lái)越多，觀眾關(guān)注度有了明顯變化。只簡(jiǎn)單介紹書(shū)畫(huà)作品作者，點(diǎn)明題詞繪畫(huà)內(nèi)容，簡(jiǎn)單的、千篇一律的說(shuō)教式講解早已不能滿(mǎn)足觀眾要求。

從目前辦展形式來(lái)看，大多數(shù)書(shū)畫(huà)藝術(shù)展覽以自由參觀為主。但就一般觀眾而言，因?yàn)槠綍r(shí)缺乏系統(tǒng)教學(xué)的引領(lǐng)，其藝術(shù)鑒賞水平有限，面對(duì)書(shū)畫(huà)作品時(shí)往往無(wú)法真正了解作品的獨(dú)到之處。此時(shí)的講解，便顯得尤為必要。

一、盡可能全面掌握字畫(huà)作者的信息及當(dāng)時(shí)背景

第一次接觸展覽的講解員，無(wú)法在短期內(nèi)對(duì)作品全面了解，達(dá)到如數(shù)家珍的講解效果。館方研究人員或布展方，要提供每幅展品的來(lái)龍去脈、當(dāng)今價(jià)值、當(dāng)時(shí)以及以后影響等，或?qū)︷^內(nèi)專(zhuān)職講解人員開(kāi)展展前突擊培訓(xùn)和系統(tǒng)準(zhǔn)備，做好適合面向普通觀眾及學(xué)生團(tuán)體進(jìn)行藝術(shù)普及性質(zhì)的講解。博物館的講解員也要不斷提高自我認(rèn)識(shí)，可通過(guò)上網(wǎng)瀏覽、看相關(guān)書(shū)籍、請(qǐng)教書(shū)畫(huà)研究專(zhuān)家等，透徹了解書(shū)畫(huà)作者生平、師承、風(fēng)格、代表作等相關(guān)信息。透徹了解展覽內(nèi)容，在面對(duì)不同層次觀眾時(shí)，才能取得良好的講解效果。

二、豐富講解內(nèi)容

講解員要加強(qiáng)對(duì)歷史學(xué)、文物報(bào)刊、美術(shù)、書(shū)畫(huà)賞析等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍報(bào)刊的閱覽和學(xué)習(xí)，同時(shí)還要對(duì)展覽內(nèi)容大綱及文物內(nèi)涵有全面深入的了解，要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和廣博的社會(huì)知識(shí)。一件展品，除了有它必不可缺少的歷史意義和價(jià)值，同時(shí)所包含的文化信息也是豐富多彩的。

1.講解員要在充分熟悉、理解講解詞的基礎(chǔ)上，從不同角度將作品表達(dá)出來(lái)。內(nèi)容不能令人困惑，不能總讓人思考，不能長(zhǎng)篇大論地教育觀眾應(yīng)該怎樣。

2.講解員要向觀眾闡釋作品所看不到的、深藏其中的文化內(nèi)涵、美學(xué)價(jià)值、其獨(dú)到之處；不只是單純、孤立地講作品，也要介紹陳列主題——是為了配合某次活動(dòng)的專(zhuān)題展，還是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精品展，是個(gè)人作品展，還是群體書(shū)畫(huà)作品展等。

3.提高自身修養(yǎng)，使講解工作真正做到駕輕就熟、厚積薄發(fā)，不斷拓寬知識(shí)面，做到“常講常新”。

4.精心編寫(xiě)講解詞，做到系統(tǒng)性、專(zhuān)業(yè)性、生動(dòng)性和趣味性講解。

5.為更好地為外國(guó)友人講解，講解員最好對(duì)西方美術(shù)史、著名畫(huà)家的生平、代表作品等也做一下大致了解。

三、提高講解的吸引力

到博物館參觀的觀眾可以分為不同的類(lèi)型和不同的層次，大致可分為四類(lèi)：

1.以獲取相關(guān)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)為目的的觀眾。

2.從事書(shū)畫(huà)研究的書(shū)畫(huà)愛(ài)好者，如書(shū)畫(huà)名家、專(zhuān)家學(xué)者、教師等。這類(lèi)觀眾以開(kāi)展學(xué)術(shù)研究活動(dòng)為目的，雖然人數(shù)不多，但屬于較高文化層次的參觀者。

3.以接受愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育為目的的觀眾。這部分觀眾大多數(shù)是有組織地來(lái)參觀，以學(xué)生為主。

4.為了文化娛樂(lè)消遣的觀眾。這類(lèi)觀眾大多是零散參觀者，數(shù)量較多，且多集中于旅游旺季，他們個(gè)人的參觀欲望不是很強(qiáng)烈。

做到對(duì)觀眾的大致定位后，講解才能有的放矢。針對(duì)第一類(lèi)觀眾要講透藝術(shù)源流，說(shuō)明同一時(shí)期西方藝術(shù)的技法取向與成就影響，特別是中西方藝術(shù)創(chuàng)作手法上的異同，以此進(jìn)一步擴(kuò)大觀眾的視野，領(lǐng)悟前人的智慧。第二類(lèi)觀眾具有較高鑒賞水平，所以只需點(diǎn)明書(shū)畫(huà)作品的主要內(nèi)容，根據(jù)他們的喜好留出觀眾自我欣賞的時(shí)間即可。針對(duì)第三類(lèi)觀眾，講解員要講清楚我國(guó)歷代書(shū)法、繪畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展演變過(guò)程，對(duì)作品、作者要適當(dāng)結(jié)合時(shí)代背景，指出作品特點(diǎn)、作品中表達(dá)的內(nèi)容、值得了解和借鑒的方面。講解內(nèi)容應(yīng)深入淺出、淺顯易懂，激發(fā)觀眾對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，提高他們的審美情趣。對(duì)第四類(lèi)觀眾，講解員可先設(shè)問(wèn)一些小書(shū)畫(huà)知識(shí)，提起觀眾的興趣。一般來(lái)說(shuō)，觀眾在有興趣的情況下才能認(rèn)真地看下去，最終才能有所思考。講解要與當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，適當(dāng)采用流行語(yǔ)言元素，聯(lián)系古代藝術(shù)作品與現(xiàn)代社會(huì)生活相契合的信息與場(chǎng)景，使觀眾對(duì)古代書(shū)畫(huà)藝術(shù)產(chǎn)生親近感。講解員可適當(dāng)控制講解時(shí)間。對(duì)外國(guó)友人，講解員可簡(jiǎn)單對(duì)中、西方繪畫(huà)藝術(shù)進(jìn)行比較。西方繪畫(huà)注重光線(xiàn)、色彩的對(duì)比，中國(guó)畫(huà)則是以“線(xiàn)條”為主要造型，其所獨(dú)有的東方神韻很大程度上體現(xiàn)在詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印的完美結(jié)合中。