劉海豐

【摘 要】在網(wǎng)絡(luò)時代，QQ作為一種全新的社會化新媒體，如雨后春筍蓬勃發(fā)展，已成為重要的媒介和工具。大學生群體已經(jīng)成為QQ最重要的用戶群。在此背景下，德育教師工作也面臨著新的形勢，QQ與德育教師工作相結(jié)合有其必然性和可行性，進一步增強德育教師使用QQ的影響力，具有重要意義。

【關(guān)鍵詞】QQ；德育教師；大學生德育

1.QQ的崛起

QQ是一個基于網(wǎng)絡(luò)用戶關(guān)系的信息分享、傳播和獲取平臺，用戶可以通過電腦、手機、即時聊天工具等多種手段利用QQ隨時隨地向網(wǎng)站發(fā)布文字、圖片和視頻信息，也可以實時關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā)其他用戶發(fā)布的信息，并實現(xiàn)即時分享。作為一種新生事物，QQ的寫作以簡短著稱，同時可發(fā)布簡潔的圖片、視頻或音樂資料。用戶可以用三言兩語記錄下自己某時某刻的心情和感悟，非常容易為人們所接受。目前，QQ的信息發(fā)布和接收渠道已經(jīng)整合為多種平臺，通過Web網(wǎng)頁、客戶端、手機短信、手機上網(wǎng)、電子郵件插件等都可實現(xiàn)。而且QQ有一個同步功能設(shè)置，這一功能可以將一條信息同步發(fā)布在其他關(guān)聯(lián)的QQ平臺上，實現(xiàn)發(fā)布和接收渠道零障礙。QQ傳播不受時間、地點、寫作格式等限制，可將自己日常生活中的所見所聞、所思所感發(fā)布到自己的QQ頁面上，并可隨時更新動態(tài)。QQ交流具有更強的開放性，相對于傳統(tǒng)論壇，QQ無需繁雜的網(wǎng)絡(luò)，不需要面對面，通過關(guān)注與被關(guān)注，實現(xiàn)點對點交流。

現(xiàn)在，QQ用戶群體早已如雨后春筍蓬勃發(fā)展起來，我國中廣大師生已經(jīng)廣泛使用QQ，QQ已成為大大學生活中必不可少的一部分，越來越多的德育教師意識到QQ給對大學生德育帶來的機遇和挑戰(zhàn)，他們紛紛注冊QQ，將其融入自己的日常工作中。

2.德育教師利用QQ的意義

（1）德育教師的日常工作需要占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)新陣地。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為大大學生學習生活的重要組成部分，網(wǎng)絡(luò)像一把雙刃劍，帶來海量信息的同時，也對人們的網(wǎng)絡(luò)認知和行為產(chǎn)生一些負面影響。在這種形勢和背景下，準確把握大學生網(wǎng)絡(luò)思想教育的大動脈已經(jīng)成為教育工作者的首要任務。德育教師身處教育工作的最前線，要想準確把握大學生的思想動態(tài)，對大學生進行積極的輿論引導，必須占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)這個新的思想陣地。德育教師使用QQ可以拉近與大學生的距離，把握大學生的思想動態(tài)。

（2）大學生事務管理的必然需要。德育教師不僅承擔著大學生的德育工作，同時還肩負著大量的日常管理事務，這些日常事務千頭萬緒，如此繁雜的日常工作落到德育教師一人頭上，常常讓許多德育教師感到分身乏術(shù)。通過使用QQ，德育教師可以把一些工作方面的信息，包括各種通知等都發(fā)布到自己的QQ上，這樣既能方便大學生查閱，也可以減少工作流程，提高工作效率。

（3）德育教師與大大學生之間需要近距離接觸。一般來說，人與人之間的關(guān)系是否融洽，取決于心靈與心靈之間有沒有隔閡，而心靈有無隔閡又取決于能否平等交流。QQ就像一扇窗口，可以展示個人的心靈世界，它的平民風尚，為人與人之間的心靈溝通和權(quán)利平等提供了理想環(huán)境，為人們的工作與思想交流提供了更為廣闊的空間。德育教師面對的是一批又一批的新新人類，更需要學習大學生感興趣的各種新事物，拉近與大學生的距離。

3.增強德育教師QQ影響力作用

（1）QQ可以成為一種新的微型學習工具，促進大學生養(yǎng)成自主學習的習慣。德育教師可以在QQ上發(fā)布一些對于熱點問題或者人生哲理方面的討論，引起大學生關(guān)注，大學生們在這種師生之間、同學之間的交互探討中，逐漸養(yǎng)成主動搜索和獲取信息的習慣，提高學生主動參與學習的意識，民主觀念也更容易形成。大學生更容易觀看、理解和消化。大學生在QQ上的言論，往往代表著最真實的想法，通過QQ，德育教師可以更好地了解大學生動態(tài)，并對其進行積極引導。QQ也可以幫助德育教師展示自己，加強師生之間的交流。作為德育教師，如果被大學生說out，不是什么好事。在QQ中，更方便接受最新鮮最in的資訊，便于德育教師對于時代變化和新鮮資訊的了解。

（2）QQ是一個知識庫，可以幫助德育教師了解不同領(lǐng)域的不同知識。有利于搭建一個及時靈活的溝通平臺。QQ搭建了一個平等交流和對話的平臺，家長通過關(guān)注學校和德育教師的QQ，了解學校的各種方針、政策、活動，了解大學生的學習生活情況等等。家長關(guān)注大學生的QQ，可以參與大學生的交流，及時了解大學生的思想動態(tài)給予他們思想和情感上的支持。大學生也因此更能夠感受到家長與老師的關(guān)心，逐漸消除距離感和孤立無援的情緒，從而更快融入集體。另外，QQ公開、透明的交流方式，還能使大學生學校之間建立相互信任、相互理解的關(guān)系。學校通過大學生、家長的反饋，完善QQ管理、溝通機制，也能夠更好地開展教育管理和德育工作。

4.QQ在德育教師工作創(chuàng)新實踐中的應用途徑

（1）QQ方便德育教師進行大學生事務管理。所謂“上情下傳、下情上達”，德育教師的作用就好比橋梁和紐帶。這種橋梁和紐帶作用，對信息傳遞的效率要求非常高。QQ廣播式的傳播方式非常迅捷，它可以大大提高德育教師的工作效率，方便德育教師進行大學生事務管理。

（2）促進師生交流思想、開闊視野。QQ是一個巨大的信息場，在這里人們可以輕松實現(xiàn)信息共享，無論你是專家學者，還是普通大學生，都可以利用文字、視頻、圖片、聲音等形式在微博上發(fā)表觀點，隨時隨地探討社會熱點問題，從而達到交流思想、開闊視野的目的。

（3）QQ為師生關(guān)系提供了新的溝通平臺。大學生群體的心理及情感活動變化比較強烈，這個群體更需要宣泄和傾訴，在QQ中，既沒有了現(xiàn)實中“面對面”的尷尬，為傾訴者提供了基本的真實感和安全感，消除了大學生與德育教師之間的心靈隔閡，而且通過這種渠道得到回應和理解，滿足他們心理及情感發(fā)展的需要。

（4）QQ開辟了一種全新的教育方式，德育教師可以把教育課題巧妙地隱藏在一些QQ的討論中，使他們在交流互動中受到影響和熏陶。大學生對德育教師QQ的關(guān)注，是對德育教師工作的一種支持、鼓勵和肯定，可以提高德育教師工作的積極性，增強德育教師的自我效能感和職業(yè)認同度。德育教師可以通過QQ平臺建立人際圈子，增加人格魅力，提高工作成就感。

綜上所述，QQ為德育教師工作開辟了一條新的途徑，對于人才培養(yǎng)和提升德育教師工作的實效性有重要意義。德育教師可以將QQ引入到工作中，并著力將它建設(shè)成德育、人文素質(zhì)教育和服務大學生的平臺。