程力 周南

【摘 要】習(xí)近平總書記指出，“中國夢(mèng)”就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。如何在高校思想政治教育工作中引領(lǐng)大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”而奮斗，是當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作中最為關(guān)鍵的課題。本文從理論、方式方法和保障措施等方面對(duì)在思想政治教育工作中進(jìn)行“中國夢(mèng)”宣傳教育的途徑進(jìn)行了探析。

【關(guān)鍵詞】中國夢(mèng) 思想政治教育 宣傳教育 途徑

習(xí)近平總書記指出，“中國夢(mèng)”就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力。大學(xué)生是社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，他們對(duì)于“中國夢(mèng)”的理解和領(lǐng)悟關(guān)乎國家前途命運(yùn)。如何在思想政治教育工作中引領(lǐng)大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”而奮斗，是當(dāng)前高校思想政治教育工作中最為關(guān)鍵的課題。

筆者認(rèn)為，在思想政治教育工作中進(jìn)行“中國夢(mèng)”宣傳教育，就是要在以往方式方法基礎(chǔ)上，將繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，以“中國夢(mèng)”的歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵為核心，與大學(xué)生思想政治教育的基本規(guī)律相融合。

一、將“中國夢(mèng)”融入思想政治教育的核心目標(biāo)及教育體系，從根本上保證“中國夢(mèng)”為大學(xué)生所認(rèn)知

“中國夢(mèng)”從理論層面上是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的組成部分。因此，對(duì)“中國夢(mèng)”的宣傳教育必然是以理論教育的方式來進(jìn)行。表現(xiàn)在大學(xué)生思想政治教育中，首先就是要按照“中國夢(mèng)”的內(nèi)涵要求調(diào)整教育目標(biāo)和體系，對(duì)原有教育思路進(jìn)一步深化與拓展，從根本上保證“中國夢(mèng)”為大學(xué)生所認(rèn)知。

一是要時(shí)刻謹(jǐn)記教育的根本目的是立德樹人，始終堅(jiān)持用馬克思主義牢固占領(lǐng)思想政治教育主陣地，把馬克思主義中國化的最新成果融入思想政治教育內(nèi)容體系之中。二是要把“中國夢(mèng)”教育作為當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育的核心內(nèi)容，引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定地走中國特色社會(huì)主義道路。三是要把“中國夢(mèng)”所要求的民族精神和時(shí)代精神滲透到大學(xué)生思想政治教育的各項(xiàng)內(nèi)容之中，在思想政治理論課、專業(yè)課及各類思想政治教育活動(dòng)中，強(qiáng)化民族精神教育，并以時(shí)代精神指引大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)快速發(fā)展。最后，要將《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》作為大學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)內(nèi)容，引導(dǎo)大學(xué)生自覺遵守基本道德規(guī)范，自覺履行責(zé)任、義務(wù)，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”打下堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。

二、將“中國夢(mèng)”宣傳教育融入思想政治教育過程中，從方式方法上確保 “中國夢(mèng)”為大學(xué)生所認(rèn)同

“中國夢(mèng)”作為一種時(shí)代性理想信念，需要以輿論、宣傳等引導(dǎo)方式，使之深入人心。要從以人為本的角度、緊貼學(xué)生實(shí)際需求開展工作，以得到學(xué)生認(rèn)同。

（一）注重教學(xué)相長，使“中國夢(mèng)”概念與大學(xué)生思想政治教育相融合。以往，高校思想政治教育的主渠道思想政治理論課主要是灌輸式教學(xué)，灌輸是必要的，正如列寧所言：“工人本來也不可能有社會(huì)民主主義的意識(shí)，這種意識(shí)只能從外面灌輸進(jìn)去?！钡珡呐嘤鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人的高度來看，僅靠灌輸是不夠的，要通過互動(dòng)方式增強(qiáng)理論說服力和吸引力，最大限度擴(kuò)大以“中國夢(mèng)”為核心的認(rèn)知共識(shí)，把為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”而奮斗的理念內(nèi)化為學(xué)生的核心價(jià)值觀念，外化為學(xué)生實(shí)踐的行為目標(biāo)。

（二）注重實(shí)踐體驗(yàn)，強(qiáng)化大學(xué)生對(duì)“中國夢(mèng)”的認(rèn)同。一是要建立大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐長效機(jī)制，把社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)計(jì)劃扎實(shí)開展。二是要重視大學(xué)生的日常生活實(shí)踐，“大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活本身就是一本良好的社會(huì)實(shí)踐教材。他們從家庭中接受傳統(tǒng)，在學(xué)習(xí)中感受發(fā)展，在交往中理解社會(huì)?！痹诖髮W(xué)生自身感受和判斷的基礎(chǔ)上給予引導(dǎo)，將“中國夢(mèng)”宣傳教育融入學(xué)生日常生活，幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、明確目標(biāo)。

（三）切實(shí)解決問題，引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)“中國夢(mèng)”形成主觀能動(dòng)認(rèn)知。理想信念是一種價(jià)值觀體現(xiàn)，要讓大學(xué)生認(rèn)同“中國夢(mèng)”，就必須重視那些學(xué)生最關(guān)心、最重視、最能影響其切身利益的問題。就業(yè)問題、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助問題是當(dāng)前高校中對(duì)學(xué)生切身利益最具影響力的問題。要把“中國夢(mèng)”宣傳教育融入在解決這些問題的過程之中。在高度重視和切實(shí)解決學(xué)生實(shí)際問題的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生深刻體會(huì)“中國夢(mèng)”的內(nèi)涵，強(qiáng)化他們的愛國之心、強(qiáng)國之愿、報(bào)國之志。

三、將“中國夢(mèng)”融入思想政治教育體系，從保障措施上確?！爸袊鴫?mèng)”為大學(xué)生所接受

“中國夢(mèng)”體現(xiàn)的是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在“中國夢(mèng)”宣傳教育過程中，需要多方面要素的配合與支撐。這些要素是大學(xué)生思想政治教育所必然面對(duì)和積極利用的外部客觀存在。

（一）要有強(qiáng)有力的理論支撐。理論研究與創(chuàng)新是思想政治教育的基本前提。必須針對(duì)時(shí)代特點(diǎn)認(rèn)真研究新情況新問題，探索大學(xué)生思想成長規(guī)律。當(dāng)前最緊迫的課題有兩個(gè)：一是研究“中國夢(mèng)”的深刻內(nèi)涵，使其更與當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀相融合；二是研究“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)途徑，使其從理論形態(tài)轉(zhuǎn)化為大學(xué)生的價(jià)值觀念指導(dǎo)實(shí)踐。

（二）要有良好的校園文化氛圍?！案咝Ｐ@文化是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要資源和平臺(tái)，也是大學(xué)生思想政治教育的重要途徑之一?！币獮椤爸袊鴫?mèng)”宣傳教育創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境，首先要以社會(huì)主義價(jià)值體系的精神實(shí)質(zhì)來統(tǒng)領(lǐng)校園文化建設(shè)，同時(shí)不斷創(chuàng)新人文素質(zhì)教育載體、行為文化載體、校園人文環(huán)境載體和網(wǎng)絡(luò)文化載體，各種校園文化活動(dòng)目標(biāo)均要指向社會(huì)主義核心價(jià)值體系的培育與發(fā)展。

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