賀峰

審題是解決物理問題的第一步工作，也是解題的關鍵步驟之一。一些學生在審題環(huán)節(jié)犯錯之后，往往將原因簡單歸結為粗心、沒看清題目。實際上審題要求具備閱讀、理解、分析、綜合等多種能力，而且審題能力還包含嚴肅認真的態(tài)度等非智力因素。因此，審題這一環(huán)節(jié)并非叮囑學生“下次細心一點”就可以做好，提高學生的審題能力是關鍵。